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人力資源內(nèi)訓(xùn)—非人力的人力資源經(jīng)理

發(fā)布時(shí)間:2022-06-16 點(diǎn)擊次數(shù):424 來(lái)源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

課程背景:

招聘時(shí),如何選到適合的人才?下屬怎么教也不會(huì),如何培養(yǎng)?績(jī)效考核是件頭痛的事,到底怎么推行?想留的人留不住,不想留的人,走不了,怎么辦?本課程講師結(jié)合親身經(jīng)歷及在多家企業(yè)咨詢、培訓(xùn)的實(shí)際,以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì),旨在全面提升各直線經(jīng)理的選、用、育、留、裁、接技術(shù),使各經(jīng)理快速成為一名合格的非人力的人力資源經(jīng)理。

課程收獲:

1、拿來(lái)就用的18個(gè)人力資源管理技術(shù);

2、12個(gè)人力資源管理工具、方法;

3、18個(gè)必須面對(duì)的問(wèn)題剖析。

課程對(duì)象:企業(yè)高管、各直線經(jīng)理、企業(yè)管理精英

課程時(shí)間:12小時(shí)(2天)

課程大綱:

破冰:為什么要關(guān)注人力資源管理?

第一講人力資源的理論

一、什么是人力資源管理,什么是管理?

二、人力資源各模塊都包括哪些?

三、人力資源管理與非人力的人力資源管理有什么區(qū)別?

四、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工與協(xié)作

討論:你認(rèn)為人力資源部經(jīng)理與直線經(jīng)理之間應(yīng)當(dāng)如何配合才是合理的?《一張管理清單》

五、直線經(jīng)理在人力資源管理中承擔(dān)的角色

思考:為什么說(shuō)人力資源管理的能力是衡量直線經(jīng)理的一個(gè)重要能力

六、直線經(jīng)理在人力資源管理中擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)?

思考:為什么直線經(jīng)理首先必須是HR經(jīng)理?

第二講如何選才——直線經(jīng)理的識(shí)人技術(shù)

案例:為什么某企業(yè)招進(jìn)30人,半年后只剩下1人?

一、直線經(jīng)理到底要招什么樣的下屬

現(xiàn)場(chǎng)演練:給優(yōu)秀的下屬畫(huà)個(gè)像

分享:如何理解“選擇比努力更重要”

二、人和人才的區(qū)別,人才鑒定標(biāo)準(zhǔn)

三、如何依據(jù)公司招聘流程制訂適合本部門的招聘流程

四、找到優(yōu)秀的下屬就用這幾招

1、內(nèi)部招聘

演練:今天,我們部門有個(gè)職位空缺,身為經(jīng)理的我會(huì)怎么做?

2、行為面試法

3、結(jié)構(gòu)化面試法

4、情景模擬法

5、建立勝任力模型

展示:人員測(cè)評(píng)技術(shù)的運(yùn)用

現(xiàn)場(chǎng)演練:崗位職責(zé)劃分

五、如何應(yīng)對(duì)面試中的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題

1、兩個(gè)人都很好,選哪一個(gè)

2、看好的人薪酬要求太高,怎么辦?

3、人力資源部找的人都不合適,怎么辦?

六、讓直線經(jīng)理快速成為面試專家

現(xiàn)場(chǎng)演練:典型崗位現(xiàn)場(chǎng)招聘

第三講如何育才——提升直線經(jīng)理當(dāng)老師的能力

思考:下屬都面臨哪些問(wèn)題,你了解嗎?

一、直線經(jīng)理要提升培養(yǎng)下屬的意識(shí)

思考:直線經(jīng)理是自己干還是帶領(lǐng)部屬一起干?

分享:胡經(jīng)理為什么越做越輕松?

二、人才培養(yǎng)地圖帶給我們的思考

現(xiàn)場(chǎng)演練:繪制自己部門的人才培養(yǎng)地圖

三、指導(dǎo)、輔導(dǎo)與教導(dǎo)

案例分析:面對(duì)現(xiàn)實(shí),應(yīng)該如何幫助小李?

1、如何帶新兵

2、如何培養(yǎng)80后的下屬

3、如何提升問(wèn)題員工的能力

4、下屬怎么教也學(xué)不會(huì)怎么辦?

5、下屬能力很強(qiáng),如何培養(yǎng)?

6、下屬是老員工,如何培養(yǎng)?

思考:面對(duì)不同類型的下屬如何培養(yǎng)

第四講用人有方,不斷提升直線經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力

一、深深地懂得企業(yè)的用人觀

二、現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn):全面了解你的下屬

三、合理分工:適合的人做適合的事

四、用人所長(zhǎng):發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢(shì)

五、用人有方:用好難管的人

六、用人有道:建立良好的管理機(jī)制

1、人才晉升機(jī)制

2、人才儲(chǔ)備計(jì)劃

3、人才接替計(jì)劃

4、人員淘汰機(jī)制

5、人才激勵(lì)機(jī)制(本部分可依據(jù)實(shí)際安排0.5、1天課程)

?建立本部門員工良好的心理環(huán)境

思考:下屬最需要的是什么

分享:直線經(jīng)理要學(xué)會(huì)賣夢(mèng)想

?最有效激勵(lì)下屬的14個(gè)技巧

第五講“留才”——直線經(jīng)理的留人之道

思考:升官、發(fā)財(cái)就能留住人才嗎?

一、通用三招

1、知道下屬需要什么

2、建立良好的工作環(huán)境

3、不斷調(diào)整下屬的工作目標(biāo)

二、5+4模式

演練:打破職業(yè)成長(zhǎng)的天花板(內(nèi)涯規(guī)劃)

三、8位一體的留人模式

1、愿景感召

分享:讓下屬看到希望

2、文化留人

3、事業(yè)留人

4、感情留人

5、待遇留人

6、機(jī)制留人

7、學(xué)習(xí)留人

8、魅力留人

思考:要留拿什么留住骨干員工?

第六講如何“裁”人——管理績(jī)效結(jié)果

一、什么是績(jī)效管理

二、績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別

三、績(jī)效考核的七個(gè)步驟

四、如何進(jìn)行績(jī)效管理提升績(jī)效考核結(jié)果

五、PDCA循環(huán)進(jìn)行績(jī)效改善

第七講如何“接”——工作承接

一、管理者能力7個(gè)測(cè)試

二、工作順利承接的標(biāo)準(zhǔn)

分享與互動(dòng):工作承接中遇到的問(wèn)題


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