課程背景：

“有口才者必定是人才，是人才者未必有口才”，當下有太多的內訓師及職場人士空有一腔文才但“茶壺里裝湯圓，有貨倒不出”，而有的人誤認為會“說”就是有“口才”，如何表達，如何張嘴在公眾演講，成為了世界即“原子彈”“互聯網”之后的第三大難題，本課程旨在幫助學員如何突破自我敢于表達提供平臺，敢于表達基礎上提供方法與臨場應變技巧的落地訓練課程。

針對學員：企業內訓師，演講愛好者

培訓周期：1-2天

課程收益：

1、掌握講師四寶的運用法則；

2、學會克服上臺緊張恐懼心理、增強當眾講話自信，從容登臺；

3、通過學習講話思維邏輯、肢體態勢等訓練提升當眾講話能力

4、學習開場5分鐘信任建立技巧，提高應變控場能力，塑造良好臺風形象；

5、掌握課程中培訓師與學員間的互動技巧。

課程形式：課程講授—案例分析—角色扮演—分組討論—游戲體驗—情景測驗—影音資料—教練提問（講師講解與示范占比：40%；學員呈現占比40%；講師點評與示范占比20%）

課程大綱：

引子：認清自我，明白什么樣的培訓師是優秀的培訓師。

一、講師四寶

1.服裝

2.聲音

3.眼神

4.肢體動作

二、克服緊張情緒

5.1、上臺緊張恐懼的6大原因

6.2、緊張情緒的5種表現

7.3、克服緊張情緒的6大系統方法

三、從容登臺，驚艷全場

1、登場與退場的動作態勢

2、基本的多媒體使用注意事項

3、舞臺整體演繹氣場把控技巧

4、突發狀況的處理應對技巧（常見六大突發狀況應對技巧）

四、講授經典結構

1、虎頭：開場兩大目的

最能吸引學員的八種開場方式

2、龍身：“7+2法則”對內容組織搭建的啟示

3、豹尾：如何讓結尾讓人回味無窮

語感結論提煉的三種方式

精彩結尾的魔法公式

3、課程中與學員的互動技巧

◇2分鐘主題演講綜合演練

五、言之有文

1、表達語言訓練之：形象性

◇增強語言形象性的表達手法——善用比喻、借代、象征

2、表達語言訓練之：生動性

◇視頻案例：《亮劍》李云龍任獨立團團長時動員講話

◇表達生動的秘訣：描述細節和事實

3、內訓師必須要掌握的核武器：演繹故事案例

◇故事在培訓中的應用：如何讓課程講授活起來

◇內訓師必須要學會演繹的四類故事

◇視頻案例：《超級演說家》優秀選手演講帶來的啟示

◇講好故事的五大要點

◇演繹故事案例的魔法公式

【現場實戰演練】5分鐘課程片段講授練習

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