【課程背景】

培訓(xùn)體系游離于管理系統(tǒng)之外，培訓(xùn)不能直接指向經(jīng)營目標(biāo)，培訓(xùn)脫離具體業(yè)務(wù)實(shí)際，培訓(xùn)商業(yè)成果轉(zhuǎn)化不利，培訓(xùn)工作得不到其他兄弟部門支持。

【課程收益】提升培訓(xùn)效率、提高培訓(xùn)效益

【課程對象】各級培訓(xùn)管理者、各級培訓(xùn)責(zé)任人（一把手）、培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)大學(xué)校長、培訓(xùn)業(yè)務(wù)實(shí)施者。

【課程時(shí)長】2天標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：12小時(shí)。

【課程大綱】

第一單元：什么是培訓(xùn)體系？

幾種常見的培訓(xùn)體系定義

培訓(xùn)體系的組織運(yùn)作原理

培訓(xùn)體系建設(shè)的常見誤區(qū)

第二單元：培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu)與要素

培訓(xùn)體系的功能結(jié)構(gòu)與要素

培訓(xùn)體系的組織結(jié)構(gòu)與要素

培訓(xùn)體系的人才結(jié)構(gòu)與要素

培訓(xùn)體系的工作內(nèi)容與要素

培訓(xùn)體系的業(yè)務(wù)流程與要素

第三單元：培訓(xùn)體系建設(shè)的障礙及對策

管理職能薄弱與強(qiáng)化

管理角色錯(cuò)位與調(diào)整

職責(zé)定位模糊與改進(jìn)

專業(yè)水平不足與提升

專業(yè)人才缺失與培養(yǎng)

第四單元：培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)方法和要領(lǐng)

根據(jù)組織戰(zhàn)略，做好體系定位

根據(jù)整體目標(biāo)，制定體系目標(biāo)

根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，選擇體系模型

根據(jù)現(xiàn)有資源，規(guī)劃建設(shè)步驟

根據(jù)組織結(jié)構(gòu)，做好職能設(shè)計(jì)

根據(jù)業(yè)務(wù)需求，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)工作內(nèi)容，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程

根據(jù)組織任務(wù)，規(guī)劃人才發(fā)展

根據(jù)整體思路，制定規(guī)章制度

第五單元：培訓(xùn)體系如何有效運(yùn)轉(zhuǎn)

制定精準(zhǔn)的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)

抓住三個(gè)關(guān)鍵落實(shí)目標(biāo)和計(jì)劃

強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)體系價(jià)值

實(shí)時(shí)評估改進(jìn)，完善業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)

加強(qiáng)組織溝通，獲得共識支持

第六單元：培訓(xùn)體系的改善

培訓(xùn)體系的常規(guī)性改善和非常規(guī)改善

培訓(xùn)體系的改進(jìn)、調(diào)整和升級

培訓(xùn)體系的改善方法和注意事項(xiàng)

企業(yè)人力資源內(nèi)訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)課程企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程