【課程背景】

培訓(xùn)師在日常的教學(xué)過程中，通過PPT和講解的方式，讓學(xué)員去學(xué)習(xí)和吸收相關(guān)的內(nèi)容，這是在運(yùn)用左腦的思維進(jìn)行輸入。一般人都是左腦發(fā)達(dá)，右腦在沉睡，因?yàn)橛夷X一直沒有得到足夠的刺激，用則進(jìn)不用則退原則下，右腦就會被閑置。但是右腦的記憶能力是左腦的10萬倍，是高速腦，長久性記憶，左腦則是低速腦，是短暫性記憶。視覺化教學(xué)呈現(xiàn)，則是運(yùn)用視覺圖像語言擴(kuò)展日常語言的邊界，把頭腦中想到的快速呈現(xiàn)在紙上，視覺化是所有以視覺的形式進(jìn)行思考、展示、記錄和探索的總稱。應(yīng)用到培訓(xùn)師的教學(xué)上，可以通過視覺引導(dǎo)去啟發(fā)學(xué)員高參與到課程中；讓難懂的知識點(diǎn)可以用圖像呈現(xiàn)在學(xué)員面前，不斷刺激學(xué)員的記憶，讓學(xué)員學(xué)習(xí)起來更輕松。

本課程幫助培訓(xùn)師提高視覺表達(dá)力、呈現(xiàn)力、溝通力，讓課堂氛圍營造更容易，學(xué)員學(xué)習(xí)更輕松。

【課程收益】

1、轉(zhuǎn)換視角，視覺化思維呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容

2、培訓(xùn)課堂中視覺化教學(xué)的流程線

3、三種常用的培訓(xùn)課堂的海報模版

【課程對象】培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、對視覺呈現(xiàn)有需求的所有人員

【課程時長】6H

【課程形式】講解+版式示范+學(xué)員實(shí)操練習(xí)+集中反饋

【課程大綱】

一、視覺化思維轉(zhuǎn)變：走進(jìn)視覺，醒右腦

1、視覺化的三大基石

2、視覺化的培訓(xùn)課堂應(yīng)用

3、視覺化的作用

二、視覺化基礎(chǔ)了解：動手上墻，熱熱身

1、常用工具介紹

2、六種視覺元素技巧

實(shí)操：課堂跟練視覺元素

三、視覺化課堂呈現(xiàn)：牛刀小試，出成品

1、靜態(tài)視覺掛畫實(shí)操練習(xí)：課程介紹海報

2、動態(tài)視覺掛畫實(shí)操練習(xí)：教學(xué)活動或知識點(diǎn)模型海報

實(shí)操：課堂上根據(jù)示范圖，一圖一練

3、培訓(xùn)課程視覺引導(dǎo)應(yīng)用實(shí)操

4、會議視覺引導(dǎo)應(yīng)用實(shí)操

實(shí)操：根據(jù)個人需求，輸出個人的個性化海報

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