研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
課程目的:
企業(yè)生存的關(guān)鍵是要有良好的效益,員工發(fā)展的關(guān)鍵是要有突出的業(yè)績,人力資源管理的核心問題是管理業(yè)績。對于企業(yè)來說,如何找到能鑒別員工的能力,激勵員工的潛力,發(fā)揮員工的聰明才智,代表先進(jìn)管理理念的業(yè)績管理技術(shù),是企業(yè)人力資源管理所面臨的最大挑戰(zhàn)。本課程將向您介紹現(xiàn)代績效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式,并通過互動的形式和您一起分析績效管理中常見的誤區(qū)與落地工具。
課程特點:
借鑒案例,對照自己,提出困惑,解決問題,分組演練,集中指導(dǎo),自由提問,現(xiàn)場答疑,帶著問題來,帶著答案回,有觀點就有案例,有討論就有成果。不僅教給學(xué)員方法,而且還讓學(xué)員帶著可變現(xiàn)的工具回去操作,讓所學(xué)方法在企業(yè)落地。
課程收益:
1.了解現(xiàn)代績效管理流程;
2.掌握常用的績效考評方法;
3.有效避免績效管理工作中常見的誤區(qū);
4.熟悉績效管理模式;
5.掌握績效考評實務(wù)操作技巧;
6.正確利用考評結(jié)果。
參加對象:
企業(yè)中高基層管理人員、人力資源部管理人員
課程時間:2天
課程大綱:
一、績效管理如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
1.什么是績效?績效考核和績效管理的關(guān)系?
2.企業(yè)績效現(xiàn)狀,績效管理系統(tǒng)為員工、經(jīng)理、公司帶來的好處
3.績效管理全流程:一張圖認(rèn)識企業(yè)績效管理體系
4.管理的定義和四循環(huán)
*討論:影響員工執(zhí)行結(jié)果的因素有哪些?
5.考核的目的:是員工的績效的一種評價體系
6.績效考核的三性和三用:導(dǎo)向性、反饋性、懼怕性;承接戰(zhàn)略、提升績效、合理評價
7.績效考核的六大意義:
*是人才聘用的依據(jù)
*是職務(wù)升降的依據(jù)
*是員工培訓(xùn)的依據(jù)
*是薪酬定位的依據(jù)
*是員工激勵的手段
*是發(fā)現(xiàn)、提升自我的工具
8.部門經(jīng)理和人力資源經(jīng)理在績效管理過程中的分工
*部門經(jīng)理的角色定位及在績效管理中的作用:宣傳、制定、輔導(dǎo)
*人力資源經(jīng)理在績效管理中的作用:協(xié)調(diào)、執(zhí)行監(jiān)督、優(yōu)化
9.四種常用的績效考核工具:
*KPI關(guān)鍵績效指標(biāo)
*BSC平衡記分卡
*MBO目標(biāo)管理法
*360度考核
二、績效管理的推動
1.績效標(biāo)準(zhǔn)制定
*確定工作要項:20/80法則,4-8個KPI抓取
*確定績效標(biāo)準(zhǔn):目標(biāo)制定的SMAT原則,目標(biāo)對我們的九大好處
*定性指標(biāo)與定量指標(biāo)的五種方法:生產(chǎn)記錄法、增減考核法、強(qiáng)制選一法、限度事例法、相對式評價法
*崗位職責(zé)與流程管理在績效中的作用
《崗位職責(zé)說明書示例》《流程說明書是咧》
*討論:績效指標(biāo)的制定過程中遇到的問題
*示例:關(guān)鍵崗位績效指標(biāo)庫解析
*改進(jìn)關(guān)鍵崗位績效考核指標(biāo)
2.評價實施
*評價的誤區(qū):主觀效應(yīng)與成見效應(yīng)
*直接上級客觀評價,數(shù)據(jù)來源客觀評價
3.績效面談
*績效面談五步法:達(dá)成一致、優(yōu)點描述、指正缺點、改進(jìn)溝通并一致、期望并達(dá)成協(xié)議
*績效溝通的PAC技巧:
*練習(xí):基于績效目標(biāo)的有效溝通
4.制定績效改進(jìn)計劃
*計劃的定義以及制定計劃的三個作用
*計劃的四要求:切合實際、時間節(jié)點、具體、獲得認(rèn)同
5.績效改進(jìn)輔導(dǎo)
*PDCA循環(huán)的應(yīng)用
*輔導(dǎo)新老員工的方法
*績效會議管理四個關(guān)鍵流程
第三講績效考核的應(yīng)用
1.績效考核結(jié)果在運(yùn)營管理中的應(yīng)用
2.高績效團(tuán)隊建設(shè)的四大標(biāo)準(zhǔn)
3.績效考核的六個運(yùn)用
*績效獎金的發(fā)放
*員工的發(fā)展
*薪酬的調(diào)整
*人事的調(diào)整
*在職培訓(xùn)
*職業(yè)生涯規(guī)劃
4.薪酬激勵的作用
*職級和檔位劃分
*寬帶薪酬設(shè)立的序列劃分
*薪酬在員工管理中的激勵