企業(yè)升級領(lǐng)導(dǎo)力技能培訓(xùn)--企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)

課程大綱：

第一講：上司的角色認知

一、管理者的職責(zé)和使命

管理者該干什么

正確的責(zé)任觀——“老板意識”

不與下屬建立非工作關(guān)系

做好表率，你是一個重要的影響源

改善思維模式，不用過去指揮現(xiàn)在與將來

二、常見角色誤區(qū)

把別人當自己——把下屬的位置當自己的位置

業(yè)務(wù)員——以業(yè)務(wù)為主，不懂管理和領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)主——忽略自己角色的多維性

官僚思想——過分看重自己的級別

第二講：權(quán)力與影響力

一、領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)力分析

如何提升影響力

如何提升威信、塑造權(quán)威

領(lǐng)導(dǎo)技巧的層次

領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力

二、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力

好領(lǐng)導(dǎo)的的標準——領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)魅力的基礎(chǔ)——領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論

領(lǐng)導(dǎo)修煉——好領(lǐng)導(dǎo)是如何做出來的

第三講：有效領(lǐng)導(dǎo)

一、拉：愿景管理——調(diào)到人心的軟技術(shù)

引子：什么叫愿景管理

為什么需要愿景管理

如何進行愿景管理

讓他“來電”的愿景管理技術(shù)

建立期望帳戶

二、推：危機意識管理——激發(fā)自覺自覺

什么是危機意識管理

獎金不會讓人心動，扣款才會讓人心痛

危機意識管理的目的

如何進行危機意識管理

危機意識管理真的可行嗎？

三、升：強勢管理——營造服從氛圍

問題的提出

什么叫領(lǐng)導(dǎo)者的“霸氣”（李云龍的霸氣）

如何導(dǎo)入霸氣

領(lǐng)導(dǎo)力與強制力

第四講：如何與下屬有效溝通

一、高效溝通三原則

1）談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€性

2）要明確溝通

3）積極聆聽

二、溝通的幾種心態(tài)

父母型——我行，你不行

成人型——我行，你也行

兒童型——我不行，你行

第五講：彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

一、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

a.命令式b.教練式c.支持式d.授權(quán)式

二、領(lǐng)導(dǎo)模型展示

1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？

2、案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇

3、四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點

4、彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

第六講：如何教練下屬

一、擁有精湛的技能才能達成目標

1)培育下屬成為釣魚的高手

2)教練下屬是水落石出，還是水漲船高？

3)員工績效方程式=F（知、愿、能、行）

二、教練四步驟

勸導(dǎo)——引導(dǎo)人們愿意做

訓(xùn)導(dǎo)——如何處理員工違規(guī)

訓(xùn)練——指導(dǎo)人們?nèi)绾巫?/p>

輔導(dǎo)——手把手的教導(dǎo)方式

慎用批評、如何從批評到反饋

案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程

角色演練：做一個稱職的教練

教練四步驟

第七講：如何激勵下屬

一、激勵信號：員工們怎么啦？

1)關(guān)注下屬的工作動力

2)內(nèi)在動力與外在動力

3)激勵的循環(huán)圖

4)金錢是激勵的重要因素嗎？

二、四種類型下屬的激勵技巧

指揮型

關(guān)系型

智力型

工兵型

第八講：如何有效授權(quán)

一、授權(quán)的原則

影響授權(quán)的權(quán)變因素

授權(quán)步驟：確定任務(wù)、選擇人員、明確溝通、追蹤

二、領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風(fēng)箏

蝴蝶的啟示

開辟授權(quán)之路

第九講：如何打造高績效團隊

一、團隊類型與發(fā)展階段

1)團隊與群體之間的區(qū)別

2)團隊類型：自理型、解決問題型、多功能型

3)團隊發(fā)展階段：成立期、動蕩期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期

二、處理團隊沖突

1)正確認識沖突

2)沖突過程的五個階段

3)處理沖突的五種策略

4)人際關(guān)系六貌

第十講：如何提升組織執(zhí)行力

一、企業(yè)組織執(zhí)行力的問題

①種下龍鐘收獲跳蚤現(xiàn)象的分析

②什么是執(zhí)行型人才

案例：諸葛亮為什么殺馬謖

二、中高層干部提升執(zhí)行力關(guān)鍵

高層執(zhí)行力：狼性管理，迫使下屬進步

中層執(zhí)行力：猴子管理法：責(zé)任使人進步

下屬不會做你希望的，但會做你檢查的

優(yōu)秀公司的執(zhí)行綱領(lǐng)

第十一講：品牌化的職業(yè)生涯規(guī)劃

一、你為什么而工作？

①別做職場“植物人”

②如何確立工作使命

③如何確立工作遠景

④如何確立工作價值觀

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

1)警惕生涯規(guī)劃的陷阱

2)職業(yè)生涯5步方案

3)職業(yè)生涯發(fā)展的4階段

4)破譯職場規(guī)則

老師介紹：王一恒

王一恒——中層問題解決專家

AACTP認證講師

工商管理碩士、資深管理顧問

中國管理研究院中層管理研究中心主任

中國浙商商道研究傳播者、實踐者

中國民營企業(yè)研究會研究員

中國職業(yè)經(jīng)理資格認證專家委員

清大繼續(xù)教育學(xué)院、鄭州大學(xué)、寧波大學(xué)經(jīng)理人課題講師

工作經(jīng)歷：

某教育集團商學(xué)院院長/咨詢首席顧問

上市公司錢江集團人力資源經(jīng)理

上海畫佳電子有限公司總經(jīng)理負責(zé)企業(yè)全面運作及人員選撥任用

投資創(chuàng)辦實業(yè)與貿(mào)易公司,具備十一年高層實戰(zhàn)管理經(jīng)驗與商場磨練

培訓(xùn)在線、中華講師網(wǎng)、名師中國、前沿講座、眾行、名仕等國內(nèi)多家教育集團長期合作講師

獨創(chuàng)360度經(jīng)理人五心五力效能理論，授課滿意度在90%以上.

授課/咨詢經(jīng)驗：

參與大型的論壇:浙商競爭力論壇(2005年)

浙商商道的透析與借鑒(2007年)

豫商財富論壇(2008年)

家族企業(yè)人才戰(zhàn)略(2008年)

渣大打銀行中小企業(yè)競爭力論壇(2008年)

授課:公開課程200多場,內(nèi)訓(xùn)300多場

參與咨詢:浙江康嘉電子有限公司(薪資設(shè)計)

北京闊利達集團(人力資源構(gòu)架崗位設(shè)計)

河南西排集團(家族企業(yè)治理)

臺州萬邦鞋業(yè)有限公司(組織結(jié)構(gòu)設(shè)計)

授課風(fēng)格：

實戰(zhàn)本色：11年職場實戰(zhàn)經(jīng)驗，從執(zhí)行層到?jīng)Q策層，坐在老板位置看中層,領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的?站在中層位置看自己,是應(yīng)該如何做?直接解決職場工作中的各種困惑與疑難，以西方的管理思維為基調(diào),用中國的智慧為延伸

激情互動：結(jié)合中國人心理特質(zhì)，糅合新穎刺激的活動與游戲、深刻警醒的寓言故事、小組討論、角色扮演、案例分析、腦力激蕩等多種先進訓(xùn)練手法，激情幽默、互動體驗，讓學(xué)員通過切身體驗和領(lǐng)悟主動學(xué)習(xí)，從而牢固掌握訓(xùn)練知識與技能點；

大家風(fēng)范：扎實的管理理論功底，良好的文學(xué)及職業(yè)素養(yǎng)，加上多年商場生涯練就的睿智經(jīng)驗與親和氣質(zhì)，旁征博引，穩(wěn)健灑脫，讓學(xué)員倍感親切與輕松。

主講課程：

一、獨家品牌課程

《卓越中層——做老板的得力助手》1天適合公開課、內(nèi)訓(xùn)

《做最好的中層——360度智慧修煉訓(xùn)練營》2——3天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《中國式猶太人——浙商商道的透析與借鑒》1天適合論壇、公開課

《中國式經(jīng)理人——從優(yōu)秀到卓越》2天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《團隊為王——高績效團隊建設(shè)實務(wù)》2天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《打破部門墻——實效跨部門溝通》1天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

二、實戰(zhàn)細化課程

經(jīng)理人素質(zhì)及管理系列：

《中國方式——360°溝通》1—2天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《經(jīng)理人的角色管理》1天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《新形式下企業(yè)的選育用留人策略》1—2天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《絕對執(zhí)行》1—2天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《高效能時間管理》1天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《放好風(fēng)箏－授權(quán)有度》1天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《陽光心態(tài)塑造與自我激勵》1—2天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《目標管理與計劃實施》1天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《目標與績效管理》1—2天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

《讓下屬跑起來－中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》1—2天適合研修班、內(nèi)訓(xùn)

備注：具體課程及內(nèi)容可視客戶實際進行系統(tǒng)調(diào)研，針對性開發(fā)與設(shè)計。

服務(wù)客戶：

政府與高校：（排名不分先后）

清大繼續(xù)教育學(xué)院、貴州省國際國內(nèi)關(guān)系公共協(xié)會、陜西省中小企業(yè)局、中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院、北京市成人教育學(xué)會、北京市企業(yè)管理開發(fā)培訓(xùn)中心、河南省成人教育學(xué)會、河南省高校校長學(xué)會……

民營企業(yè)：（排名不分先后）

錢江集團、紅蜻蜓鞋業(yè)、太平鳥服飾、上海歐惠萊家紡、浙諾爾股份、浙江康嘉實業(yè)、遠大空調(diào)、深圳明達、愛仕達櫥具、偉豪家具、中騰科技、老板電器、浙江飛躍集團、河南西排集團、美國卡諾空調(diào)、山東藍海集團、貴州中煙工業(yè)公司、平頂山煤礦、上海寶鋼集團、山東鋁業(yè)集團、263網(wǎng)絡(luò)通信、金財網(wǎng)絡(luò)、榮智電子、畫佳電子、華北制藥、三九集團、河南惠中集團、河北龍海新藥、上海宏威制藥、河北益生股份、慈安堂集團、山西易康、天助醫(yī)療集團、浙江商會、杭州金財集團、北京百榮集團、河北天山集團、上海綠地集團建設(shè)公司、天豐集團、正大集團、中國煙草、康師傅集團……

國有企業(yè)：（排名不分先后）

中國人民銀行、上海渣打銀行、交通銀行、天津中信銀行、湘財證券、湖南高速公路投資公司、福建九州高速公路投資公司、中國移動汕頭分公司、中國電信、平頂山煤礦、廣西柳州五菱、河北國豐鋼鐵集團、……

客戶反饋

王老師講課非常重視學(xué)員需求挖掘以及課前準備和課后的跟蹤，所培訓(xùn)的內(nèi)容非常切合學(xué)員需求，學(xué)員非常歡迎。——浙江金財集團董事長宣敏

王一恒教授的浙商商道,講課大氣,旁征博引,現(xiàn)實的案例,深刻的剖析.讓我們感受浙商的激情和智慧.震撼了我們的心靈.——貴州國際國內(nèi)公共關(guān)系協(xié)會秘書長齊新潮

王老師的做老板的得力助手課程給我啟發(fā)太大了,其中的五心效能,點到我心里。我覺的中國的中層管理者應(yīng)該必學(xué)這個課程.讓上司放心、讓下屬開心、讓同事關(guān)心、讓客戶稱心、才能讓自己順心.——河南天豐集團

王老師的培訓(xùn)，激情互動，實戰(zhàn)性很強，對主管的實戰(zhàn)技能提升，確實起到了很大的助推作用，尤其對新晉主管來說簡直是一次重新的洗禮,非常感謝王老師。——中國北車集團培訓(xùn)總監(jiān)李建

以前只知道把本職工作做好就可以,王老師的如何做成功的下屬,對我對自己開始了重新的認識,思考的過程不斷的反思,喜歡王老師的授課風(fēng)格。——中信銀行天津分行魯麗花

在眾多的培訓(xùn)師中，我覺得王老師授課的感染力極強。能夠充分地調(diào)動學(xué)員的參與積極性，讓學(xué)員在參與的過程中，學(xué)到更多的知識和技能。——福建九洲運輸公司董事長王躍榮

王一恒老師以其資深的經(jīng)驗，幽默的語言，翔實的案例和生動的授課方式，分別從管理者職業(yè)素養(yǎng)、工作心態(tài)、高效溝通、團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升等多個角度為學(xué)員作了一堂精彩的專題報告，受到了大家的廣泛好評。——惠中集團總裁孫先科

王一恒先生通過對身邊所發(fā)生的事例與管理經(jīng)典案例，能夠在極短的時間內(nèi)得到學(xué)員的認可和接受。他同時富有激情和理性，能夠?qū)⑴嘤?xùn)中要傳遞的信息及理念通過啟發(fā)和互動式的引導(dǎo)帶給學(xué)員，使學(xué)員產(chǎn)生深層的感悟。——三九集團經(jīng)理王強

王一恒先生的培訓(xùn)精彩、生動、切合實際，其理論高度，以及與實踐的結(jié)合，高超的授課技巧，都讓學(xué)員們折服。——五菱集團副總史一鳴

王一恒老師360度溝通管理課程，從中國人現(xiàn)狀出發(fā),案例發(fā)人深省,幽默、犀利,讓公司的管理層更深刻的明白了溝通的核心要點與技巧，學(xué)員受益匪淺。——263網(wǎng)絡(luò)通信經(jīng)理陳鵑

課程形式：-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力專項課程培訓(xùn)企業(yè)升級領(lǐng)導(dǎo)力技能培訓(xùn)