研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例的討論和解讀,針對(duì)企業(yè)高層在人力資源管理過程中最現(xiàn)實(shí)的問題,從五個(gè)方面提出行之有效的解決方案。
1.決策層的人力資源管理認(rèn)知與人力資源規(guī)劃
2.培育人才梯隊(duì),人崗匹配,組織基業(yè)長(zhǎng)青
3.人力資源管理中的選育用留難點(diǎn)分析
4.人力資源管理的制度建設(shè)與權(quán)變分析
5.理解人性,建立有效的人力資源激勵(lì)機(jī)制
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)
引言:人力資源管理的發(fā)展
一、決策層的人力資源管理認(rèn)知與人力資源規(guī)劃
1.面向未來以人為本的戰(zhàn)略人力資源管理
2.人力資源管理的基本假設(shè)
3.人力資源管理中的能力觀與道德觀
4.構(gòu)建戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)
5.企業(yè)家的人力資源管理理念是根本
6.各級(jí)直線管理者的管理水平是關(guān)鍵
7.人力資源管理者的專業(yè)能力為支撐
二、培訓(xùn)與開發(fā)培育人才梯隊(duì)
1.人力資源管理原則人崗匹配
2.人力資源開發(fā)用人之長(zhǎng)
3.開發(fā)現(xiàn)有人力資源提高下屬責(zé)任心
4.測(cè)試:開發(fā)與授權(quán)行為自我衡量
5.開發(fā)輔導(dǎo)計(jì)劃管理的特性
6.工具:計(jì)劃管理方格
7.人力資源管理與戰(zhàn)略目標(biāo)結(jié)合
8.職業(yè)化行為評(píng)價(jià)向上管理五要素
9.以任職資格為核心的職業(yè)化評(píng)價(jià)系統(tǒng)
10.工具:輔導(dǎo)干預(yù)六步分析法
11.案例:內(nèi)外部人才調(diào)配難點(diǎn)與解決建議
三、人力資源管理中的選育用留難點(diǎn)分析
1.案例:選誰當(dāng)部門經(jīng)理
2.人力資源管理的四種角色
3.工具:PDP人力資源系統(tǒng)管理的四種思維模式
4.測(cè)算:這批獎(jiǎng)金如何分配?
5.戰(zhàn)略績(jī)效管理的一二三原則
6.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的設(shè)置與強(qiáng)制性分布處理技巧
7.績(jī)效管理的試運(yùn)行機(jī)制
8.留人的難題——管理者如何影響下屬
9.權(quán)力的五種來源與巴納德權(quán)威接受理論
10.工具:增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者“建立信任”的技能
11.案例:要不要讓方經(jīng)理走人?
四、人力資源管理的制度建設(shè)與權(quán)變分析
1.人力資源管理的兩條主線
2.人力資源管理的五大制度建設(shè)
3.制度化建設(shè)四要素:示眾明法率先垂范信賞必罰恩威得法
4.人力資源管理策略:罰上立威賞小取信先嚴(yán)后寬制嚴(yán)語寬
5.人力資源管理的權(quán)變思維
6.工具:費(fèi)德勒模型與情境權(quán)變模型
7.薪酬管理中的權(quán)變分析:效率型與效能型組織
8.工具:基于盈虧平衡分析的任務(wù)分解
9.案例:如何管理私交很好但績(jī)效不佳的干部
五、理解人性建立有效的人力資源激勵(lì)機(jī)制
1.“義”與“利”在人力資源管理中的運(yùn)用
2.理解人性是有效激勵(lì)的基礎(chǔ)
3.維持因素與激勵(lì)因素在人力資源管理中的運(yùn)用
4.人力資源管理中的公平與公正問題
5.物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)如何結(jié)合
6.人力資源管理始終為企業(yè)經(jīng)營服務(wù)
7.人力資源管理的差異性與統(tǒng)一性
8.工具:如何定政策如何定工資如何發(fā)獎(jiǎng)金
9.案例:對(duì)激勵(lì)人心六要素的思考
課程回顧與問答
蔡老師
中國管理科學(xué)研究院教授
清大兩岸研究院研究員
北京大學(xué)黨政干部班特約授課老師
清大企業(yè)家研修班特約授課老師
高級(jí)人力資源管理師
法家思想應(yīng)用研究專家
人力資源內(nèi)訓(xùn)人力資源制度建設(shè)管理內(nèi)訓(xùn)人才培育管理內(nèi)訓(xùn)