領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)--目標(biāo)與計(jì)劃管理

【課程說(shuō)明】

目標(biāo)管理，是由組織高層提出的在一定時(shí)期內(nèi)的總目標(biāo)，據(jù)此組織內(nèi)各部門(mén)和員工確定各自的分目標(biāo)，并獲得資源配制并事項(xiàng)各自分目標(biāo)的過(guò)程。

計(jì)劃管理，是在實(shí)際行動(dòng)之前預(yù)先對(duì)應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和應(yīng)采取的行動(dòng)方案作出選擇和具體安排，是管理的首要職能。

制定與管理目標(biāo)和計(jì)劃是管理者和員工必備的技能。

【培訓(xùn)目的】

全面了解目標(biāo)管理好計(jì)劃管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟；

熟悉制定目標(biāo)的原則和方法，提高實(shí)施目標(biāo)管理的有效性；

掌握計(jì)劃制定與管理的全過(guò)程，提升制作與推進(jìn)工作計(jì)劃的技能。

【課程特色】

結(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情，精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容。

針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題層層剖析，并以獨(dú)特的“理論講解＋精準(zhǔn)案例分析＋小組討論＋分組演練＋參與體驗(yàn)式情景模擬＋視頻賞析＋現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見(jiàn)解新穎、深入淺出、別具一格。

【課程長(zhǎng)度】

一天/兩天，計(jì)6/12小時(shí)，上課時(shí)間09:00-12:00與13:00-16:00。

【課程大綱】

【上篇】認(rèn)識(shí)之道

第一講：目標(biāo)與計(jì)劃管理的三種認(rèn)知

0、目標(biāo)管理與計(jì)劃管理間的關(guān)系

1、知系統(tǒng)

目標(biāo)與計(jì)劃管理的3套管理系統(tǒng)

設(shè)定，實(shí)施，考核

2、知原則

從目標(biāo)管理到計(jì)劃管理的4性原則

輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗(yàn)式互動(dòng)游戲+角色扮演+案例分組研討

【中篇】改善之法

第二講：目標(biāo)與計(jì)劃制定的三個(gè)原則

0、解讀目標(biāo)與計(jì)劃制定的3個(gè)原則

1、知循環(huán)

目標(biāo)與計(jì)劃制定是一套循環(huán)

預(yù)見(jiàn)性，針對(duì)性，可行性，約束性

2、有原則

目標(biāo)與計(jì)劃制定的SMART+C原則

3、按步驟

目標(biāo)與計(jì)劃制定的6大關(guān)鍵步驟

輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗(yàn)式互動(dòng)游戲+角色扮演+案例分組研討

【下篇】提升之術(shù)

第三講：目標(biāo)與計(jì)劃分解的四種思路

1、目標(biāo)與計(jì)劃分解是一套體系

2、目標(biāo)與計(jì)劃分解的3個(gè)主要特點(diǎn)

方向

參與

控制

(1)目標(biāo)分解，自上而下層層分解

將目標(biāo)分解是管理者的基礎(chǔ)工作

目標(biāo)分解體系圖

例：目標(biāo)三級(jí)分解圖

例：降低費(fèi)用5%的目標(biāo)體系圖

多叉樹(shù)目標(biāo)分解法

人生目標(biāo)分解的剝洋蔥圖

(2)計(jì)劃制定，自下而上層層上報(bào)

計(jì)劃按部門(mén)、按時(shí)間節(jié)點(diǎn)分解與制定

3、整體協(xié)商的5個(gè)關(guān)鍵

4、目標(biāo)與計(jì)劃分解的4種工具

主計(jì)劃圖

網(wǎng)絡(luò)圖

分解圖

輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗(yàn)式互動(dòng)游戲+角色扮演+案例分組研討

第四講：目標(biāo)與計(jì)劃管控的四大關(guān)鍵（僅2天課時(shí)講）

1、目標(biāo)與計(jì)劃管控的SRT簡(jiǎn)化模型圖

2、目標(biāo)與計(jì)劃推進(jìn)的3個(gè)關(guān)鍵控制階段

期初控制

期中控制

期末控制

3、目標(biāo)與計(jì)劃的4個(gè)象限管控原則

解讀2個(gè)維度

剖析4個(gè)象限

4、目標(biāo)與計(jì)劃考核的全過(guò)程

差異性

標(biāo)準(zhǔn)性

方法性

目標(biāo)效果T字型評(píng)估法

輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗(yàn)式互動(dòng)游戲+角色扮演+案例分組研討

第五講：目標(biāo)管理在團(tuán)隊(duì)管理的應(yīng)用（僅2天課時(shí)講）

0、解讀團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的4個(gè)本元

個(gè)人方面

團(tuán)隊(duì)方面

1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理循環(huán)的“BSC模型圖”

2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的3個(gè)“核心流程”

戰(zhàn)略

運(yùn)營(yíng)

人員

3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的“績(jī)效管理體系”

考核

輔導(dǎo)

控制

4、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理“團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)”4大步驟

輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與情景體驗(yàn)式互動(dòng)游戲+角色扮演+案例分組研討

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