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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)--“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”沙盤演練訓(xùn)練營(yíng)

發(fā)布時(shí)間:2022-06-05 點(diǎn)擊次數(shù):364 來(lái)源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

學(xué)習(xí)時(shí)間

兩天(共13小時(shí))

招生對(duì)象

企業(yè)中高層經(jīng)理(含“企業(yè)高層決策者(總經(jīng)理/副總經(jīng)理);分公司總經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理/副總經(jīng)理;關(guān)鍵部門經(jīng)理及部門副經(jīng)理等”)。

學(xué)習(xí)方式

講授、案例分享、沙盤實(shí)戰(zhàn)推演、小組討論、情景體驗(yàn)、Q&A答疑

課程價(jià)值

1、在執(zhí)行中檢驗(yàn)經(jīng)營(yíng)決策的有效性和正確性。

2、把決策建立在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,提升經(jīng)營(yíng)決策能力·

3、嘗試各種經(jīng)營(yíng)失誤帶來(lái)的后果,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),受到警醒·

4、培養(yǎng)高瞻遠(yuǎn)矚和強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì)

課程特色

1、國(guó)際流行沙盤體驗(yàn)式教學(xué)模式(哈佛沙盤版本),使學(xué)習(xí)輕松快樂(lè),記憶深刻。學(xué)員全員參與,學(xué)中做,做中學(xué),學(xué)以致用;

2、巧妙設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬競(jìng)爭(zhēng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)學(xué)員全身心投入;

3、2天的課程設(shè)置使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加全面豐富。通過(guò)理論與實(shí)踐的多次印證,促使學(xué)員形成深度記憶,保證學(xué)習(xí)的有效性;

4、贏在執(zhí)行力沙盤模擬提供一個(gè)非常逼真的模擬環(huán)境,演練模擬企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,幫助學(xué)員把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵要素,透徹了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

5、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)使用學(xué)到的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方法和策略,指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力改善與管理,改進(jìn)企業(yè)管理中存在的各類問(wèn)題,探索管理改進(jìn)路徑,改善經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效。

6、學(xué)會(huì)使用各種分析及管理工具,診斷企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力狀態(tài)。

課程總覽

第一部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力綜述

1、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:從“同心桿”開(kāi)始

2、企業(yè)為什么強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力?

3、影響企業(yè)執(zhí)行力的原因?

4、什么是執(zhí)行力?

5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升模型?

6、團(tuán)隊(duì)打造的四個(gè)方面:目標(biāo)導(dǎo)向、建立共識(shí)、形成制度、確定角色

7、客戶導(dǎo)向的執(zhí)行力提升

8、團(tuán)隊(duì)演練:項(xiàng)目的客戶敏感點(diǎn)分析

9、運(yùn)營(yíng)導(dǎo)向的執(zhí)行力提升

10、項(xiàng)目案例:某個(gè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)操盤分析

11、競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向的執(zhí)行力提升

12、標(biāo)桿企業(yè)如何提升執(zhí)行力?

第二部分:如何提升部門和組織的執(zhí)行力

一、(了解組織、了解團(tuán)隊(duì)、了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行)

1、理解所在企業(yè)戰(zhàn)略,明確部門定位和職責(zé)

2、熟悉流程、明確部門之間的分工和界面

3、演練內(nèi)容:1、團(tuán)隊(duì)工作各階段提交成果、成果標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任人清單

4、明確團(tuán)隊(duì)工作各個(gè)階段的工作輸入條件和工作輸出成果

5、案例分析:設(shè)計(jì)流程執(zhí)行的關(guān)鍵概念設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和要點(diǎn)解讀

6、團(tuán)隊(duì)的人員編制和組合

7、團(tuán)隊(duì)習(xí)練:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的八種角色的測(cè)試、自己團(tuán)隊(duì)的角色優(yōu)化

8、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化的建立

9、如何明確團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的目標(biāo)?

10、案例分析:某個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)確定的分析

11、如何編制團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度、成本、質(zhì)量計(jì)劃

12、案例分析:某集團(tuán)部門的計(jì)劃講解

13、如何針對(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)?

14、工具分享:團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)“七對(duì)眼睛”工具介紹

15、如何在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中進(jìn)行控制?

16、案例:某項(xiàng)目計(jì)劃控制管理的講解

17、如何在執(zhí)行中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通?

18、案例分析:某公司溝通與協(xié)作解讀

19、情景習(xí)練:如何組織一次設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì)議?

20、如何解決執(zhí)行中的問(wèn)題?

21、案例解讀:團(tuán)隊(duì)工作月報(bào)分析、動(dòng)態(tài)成本報(bào)告

22、如何通過(guò)考核提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?

23、如何有效激勵(lì)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?

第三部分:如何提升團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力

(了解自己、了解崗位、了解個(gè)人執(zhí)行)

1、我們身邊個(gè)人執(zhí)行力強(qiáng)的標(biāo)桿分析與分享

2、如何發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng)、選擇自己合適的團(tuán)隊(duì)崗位?

3、如何認(rèn)知團(tuán)隊(duì)崗位的任務(wù)、工作成果與工作特點(diǎn)?

案例分析:設(shè)計(jì)總監(jiān)的崗位分析

4、如何通過(guò)提升專業(yè)和管理能力來(lái)提升個(gè)人的執(zhí)行力?

案例分析:成本管理人員的能力提升

5、如何制定個(gè)人計(jì)劃提升執(zhí)行力?

6、如何提升自己在執(zhí)行中的溝通技巧?

7、提升執(zhí)行力的個(gè)人需要哪些理念和習(xí)慣?

8、成員執(zhí)行中的有效監(jiān)控

9、執(zhí)行中團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)

10、執(zhí)行后的個(gè)人總結(jié)和分享


第四部分:如何提升供應(yīng)商的執(zhí)行力

1、了解供應(yīng)商、了解控制方法、了解組織間的執(zhí)行力提升

2、提升供應(yīng)商執(zhí)行力的理念?

3、如何選擇合適的供應(yīng)商?

4、案例分析:設(shè)計(jì)院選擇的五條標(biāo)準(zhǔn)

5、如何編號(hào)供應(yīng)商任務(wù)書?

6、案例分析:某個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)書解讀

7、如何編制好供應(yīng)商的合同?

8、如何明確供應(yīng)商的交工標(biāo)準(zhǔn)?

9、如何培訓(xùn)好供應(yīng)商?

10、案例分析:總包進(jìn)場(chǎng)培訓(xùn)

11、如何在執(zhí)行中檢查供應(yīng)商的工作?

12、案例分析:某公司“設(shè)計(jì)方案評(píng)審”案例點(diǎn)評(píng)

13、如何對(duì)供應(yīng)商的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)?

14、案例案例:景觀設(shè)計(jì)單位數(shù)據(jù)庫(kù)

說(shuō)明:為客戶量體裁衣的顧問(wèn)式培訓(xùn)是我們的核心優(yōu)勢(shì)所在,確定授課后,我們將展開(kāi)專業(yè)的課前調(diào)研。我們將關(guān)注客戶的需求、有針對(duì)性設(shè)計(jì)案例,并在授課中重點(diǎn)關(guān)注與展示。


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