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4天

管理的脈絡(luò)(0.5H)
1.準(zhǔn)備比資歷更重要
2.自我評(píng)量
3.職業(yè)經(jīng)理三階段
4.管理(個(gè)人)=做人、做事
5.管理(團(tuán)隊(duì))=管事、理人
6.管理功能

第一單元:自我的認(rèn)識(shí)(1.5H) 1.選擇/際遇 2.工作價(jià)值 3.工作績效 4.立志/目標(biāo) 5.職業(yè)生涯的四階段 第一階段新人階段 第二階段抱怨階段 第三階段起伏階段 第四階段棟梁人才 | 第二單元:角色認(rèn)知(0.5H) 1.角色的誤區(qū) 2.角色的錯(cuò)位 3.角色的認(rèn)知 |
第三單元角色定位(1H) 1.案例:何謂德才兼?zhèn)?如何用? 有德有才 有德無才 有才無德 無才無德 2.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值 3.下級(jí)對(duì)你的期望值 4.工作方法VS.技能 5.令、言、行 | 第四單元:工作方法(0.5H) 1.工作認(rèn)知方法 四個(gè)知道 一個(gè)跟上 五同 六到位 2.時(shí)間管理 時(shí)間自我管理測(cè)驗(yàn) 一生時(shí)間統(tǒng)計(jì) 一生時(shí)間開支統(tǒng)計(jì) 你的時(shí)間價(jià)值? 時(shí)間管理法的發(fā)展 第一代時(shí)間管理法 第二代時(shí)間管理法 第三代時(shí)間管理法 第四代時(shí)間管理法 四象限分析法 3.80/20原則 4.時(shí)間管理ABC法 |
第五單元:溝通技能(1.5H) 1.溝通的三要素(0.5) 基本問題 基本原理 基本要求 2.溝通-創(chuàng)造和諧的環(huán)境(0.5) 掌握環(huán)境變因 注意個(gè)別差異 能夠拿捏得體 具備反射能力 敏感度的思維 良好潤滑技巧 3.溝通的方向(0.5) 上對(duì)下溝通技巧 康熙大帝 下對(duì)上溝通技巧 與老板三為 平行溝通技巧 | 第六單元:授權(quán)管理(1.5H) 1.授權(quán)的定義 2.授權(quán)的原則 3.授權(quán)的步驟 4.授權(quán)后的跟進(jìn) 5.授權(quán)的潛在問題 6.授權(quán)的需求(1H) 控制 時(shí)間控制/人員控制/品質(zhì)控制/財(cái)務(wù)控制/資源控制/產(chǎn)品控制/成本控制 授權(quán) 戰(zhàn)略/略術(shù)/方法/方式/技巧/技術(shù) 規(guī)范 合法/合情/合理 督導(dǎo) 獎(jiǎng)懲 |
第七單元:員工培育(1H) 1.員工培訓(xùn)-認(rèn)知 2.現(xiàn)場(chǎng)工作指導(dǎo) 3.工作指導(dǎo)步驟 4.能力的培養(yǎng) 5.動(dòng)成長(中層干部) 6.管理能力六度 7.執(zhí)行力 | 第八單元:員工激勵(lì)(1H) 1.激勵(lì)技巧 定義 推動(dòng)他們內(nèi)心的動(dòng)力去完成一件工作 目的 通過激勵(lì),提高績效. 激勵(lì)的方式 獎(jiǎng)勵(lì),表揚(yáng),鼓勵(lì),承諾,罰款,批評(píng). 2.激勵(lì)的原則 參與原則 溝通原則 肯定原則 授權(quán)原則 3.激勵(lì)系統(tǒng) 規(guī)則簡明 要求具體 可以實(shí)現(xiàn) 可估量 4.行動(dòng)方案 激勵(lì)特點(diǎn) 意愿高,能力低 意愿高,能力高 意愿低,能力高 意愿低,能力低 5.超值激勵(lì)法 |
第九單元:【MBO】目標(biāo)與計(jì)劃(2.5H) 1.目標(biāo)管理 何謂目標(biāo)管理? 目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ) 目標(biāo)管理的兩大特征 目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì) 目標(biāo)管理的三大階段 目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)的工作系統(tǒng)圖 目標(biāo)的設(shè)定與分解 目標(biāo)的設(shè)定----10個(gè)步驟 目標(biāo)的設(shè)定 目標(biāo)管理五要素 目標(biāo)確定【SMART】法? 目標(biāo)細(xì)化【6W3H】分析法? 2.PDCA管理循環(huán) PDCA循環(huán)圖 PDCA與SDCA PDCA四階八步驟 改善的要點(diǎn) 對(duì)策擬定 決策分析 實(shí)施追蹤 效果確認(rèn) 再發(fā)防止 3.計(jì)劃制定 什么是計(jì)劃 計(jì)劃的種類 計(jì)劃的特性 制定有效計(jì)劃的步驟 工作計(jì)劃流程 計(jì)劃管理的過程 制訂計(jì)劃的工具 計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn) 工作計(jì)劃的表格化、工具化、量化 公司級(jí)目標(biāo)計(jì)劃-BSC平衡計(jì)分卡 部門級(jí)目標(biāo)計(jì)劃-KPI 個(gè)人計(jì)劃-推移圖表、甘特圖、計(jì)劃管制卡 案例1:部門工作計(jì)劃的制訂與管理 4.SWOT分析法 SWOT分析法概述 何時(shí)要用SWOT分析 確定分析的問題 制定公司發(fā)展策略規(guī)劃流程 構(gòu)造SWOT矩陣 制定應(yīng)對(duì)的策略 如何做個(gè)人SWOT分析 5.職業(yè)目標(biāo)設(shè)定【剝洋蔥法】 【剝洋蔥法】與目標(biāo)管理 洋蔥結(jié)構(gòu)規(guī)劃與職業(yè)生涯 多杈樹法 6.項(xiàng)目計(jì)劃 計(jì)劃 計(jì)劃工具 企劃 企劃工具 項(xiàng)目 項(xiàng)目工具 | 第十單元:工作組織(1.5H) 1.核心競(jìng)爭(zhēng)力 個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力 團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力 組織核心競(jìng)爭(zhēng)力 產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力 2.企業(yè)組織 組織涵義 組織架構(gòu)內(nèi)容 組織設(shè)計(jì) 組織設(shè)計(jì)的必要性 組織設(shè)計(jì)的原則 組織設(shè)計(jì)的方法 3.組織結(jié)構(gòu) 不同類型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu) 組織架構(gòu)思路 A、矩陣式 B、扁平化 C、倒金字塔 D、天體運(yùn)行 4.崗位設(shè)置 崗位設(shè)置 職務(wù)設(shè)計(jì) 職位與職位分類 5.工作分析 什么是工作分析 工作描述 職務(wù)說明書 6.管理體系圖 |
第十一單元:執(zhí)行控制(1.5H) 1.執(zhí)行機(jī)制 事先:承諾法 事中:反饋法 事后:5C法 2.控制方法 A控制的概念 B控制的地位 C控制的過程 3.任務(wù)控制 任務(wù)的意義與目的 任務(wù)掌握的原則 問題的掌握 如何發(fā)現(xiàn)問題 4.生產(chǎn)四軸 時(shí)間軸 區(qū)域軸 物流軸 產(chǎn)品軸 | 第十二單元:工作改善(分析)(1.5H) 1.問題分析管理工具 甚么問題? 1、異常問題 2、改善問題 問題的解決---5個(gè)為什么漏斗 A問題解決程序 B問題發(fā)生的三階段 C危機(jī)期 D成熟期 E醞釀期 2.解決問題的八步驟 問題定義-無法容忍的異常現(xiàn)象 問題分析-評(píng)估關(guān)鍵問題并收集證據(jù)與設(shè)定目標(biāo) 原因分析-發(fā)掘造成問題的原因并確認(rèn)主要原因 對(duì)策擬定-針對(duì)要因運(yùn)用手法擬定重要對(duì)策 決策分析-依選擇標(biāo)準(zhǔn)比較可行方案并評(píng)估決策 實(shí)施追蹤-運(yùn)用行動(dòng)計(jì)劃表落實(shí)行動(dòng)進(jìn)度 效果確認(rèn)-調(diào)查、統(tǒng)計(jì)以評(píng)估結(jié)果的有效性 再發(fā)防止-以標(biāo)準(zhǔn)化、模式化、防呆化思考方案 3.問題分析 問題定義的重點(diǎn) -以6W3H法分別陳述問題 問題再描述 -以一句話包含6W3H,明確而簡潔的陳述問題 緊急處理措施 -針對(duì)問題需要立刻響應(yīng)或采取的對(duì)策 現(xiàn)狀分析數(shù)據(jù)搜集 -同樣根據(jù)4W方式搜集更細(xì)部的數(shù)據(jù) 改善目標(biāo) -以短、中、長期顯示可以改善的量化目標(biāo) 4.原因分析 原因確認(rèn) 何謂特性要因圖 如何劃特性要圖 特性要因圖的分析 5.改善的思考步驟(Q.C.STORY) A何謂改善 B改善的領(lǐng)域 C改善的思維 D改善的主要觀念 E過程管理 6.工作分析 A工作分析的概念 B工作分析的目的和作用 C工作分析的方法 D工作分析的程序 E工作分析的成果 F工作設(shè)計(jì) 7.工作改善 1.如何發(fā)現(xiàn)問題 2.問題分析與解決模型 3.問題憤激與解決的工具 4.如何建立問題解決機(jī)制 5.PDCA循環(huán) 6.如何培養(yǎng)員工的問題意識(shí)? 8.解決問題的陷阱 問題定義-問題太廣泛,或是問題沒定義清楚 問題分析-跳過問題分析直接找答案 原因分析-直接認(rèn)定原因沒有腦力激蕩共同檢討 對(duì)策擬定-與問題有關(guān)的人員沒有參與討論 -預(yù)先設(shè)定解決方案而忽略創(chuàng)意方案 決策分析-選擇的決策方案卻無法由自己掌控 -決策時(shí)只考慮單一方向不具多樣性 實(shí)施追蹤-只有計(jì)劃卻沒有人追蹤進(jìn)度 效果確認(rèn)-沒有鑒別每一對(duì)策的有效性 再發(fā)防止-沒有三化處理導(dǎo)致問題重復(fù)發(fā)生 9.標(biāo)準(zhǔn)化 |
第十三單元:察人之道(3H) 1.如何知人 2.如何識(shí)人 A識(shí)別個(gè)性 B考察本性 C識(shí)別能力 D識(shí)別才干 E評(píng)價(jià)人品 3.如何用人 A團(tuán)隊(duì)組合原則 B人崗匹配 C用人之長 D遵從企業(yè)用人策略和制度 4.如何理人 A理人原則 B如何不同類型的員工 | 第十四單元:組建團(tuán)隊(duì)(1.5H) 1、什么是團(tuán)隊(duì) 2、為什么要談性格與團(tuán)隊(duì) A找到適合的人 B建立共同的愿景 C因人而異的溝通 D打動(dòng)人心的激勵(lì) E運(yùn)作出成熟系統(tǒng) F塑造有競(jìng)爭(zhēng)力的文化 3、核心競(jìng)爭(zhēng)力 4、組建團(tuán)隊(duì) |
第十五單元:團(tuán)隊(duì)建設(shè)(1.5H) 1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則 2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)階段 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法 A人際關(guān)系法 B角色定義法 C價(jià)值觀法 D任務(wù)導(dǎo)向法 4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則 A團(tuán)隊(duì)共識(shí)的五個(gè)方面 B明確b)鼓動(dòng)性價(jià)值觀c)力所能及d)共識(shí)e)未來潛力 | 第十六單元:卓越領(lǐng)導(dǎo)(1H) 1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 3.領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么? 4.中層管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力 |
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