研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
中層管理干部是企業(yè)的中流砥柱,是企業(yè)戰(zhàn)略落地和執(zhí)行的關(guān)鍵。沒有優(yōu)秀的中層隊伍,即使有正確的戰(zhàn)略,也難在激烈的市場競爭中取勝!中層管理問題主要體現(xiàn)在幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié):如何做好工作統(tǒng)籌?如何提升執(zhí)行力?如何帶好團隊?如何用好下屬?如何調(diào)動團隊的積極性?
中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練課程幫助部門經(jīng)理,主管等企業(yè)管理人員在工作規(guī)劃和控制,執(zhí)行力,團隊管理,用人育人,激勵下屬等方面分析原因,理清思路,掌握方法,快速提升管理能力和管理效果,幫助中層干部快速成長!
1、從整體上理解和把握管理的實質(zhì)
2、明確中層管理者的角色定位和心態(tài)定位
3、掌握工作策劃和控制方法
4、掌握提升執(zhí)行力的思路和方法
5、掌握團隊建設(shè)的方法
6、掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法
7、掌握用人,識人,育人,留人的方法和技巧
第一章管理的系統(tǒng)性認識 1、企業(yè)管理的目的是什么? 2、管理者對什么負責(zé)?對誰負責(zé)? 3、企業(yè)管理把什么放在第一位? 4、管理者恰當(dāng)?shù)纳矸荩巧袨檎J識 5、影響管理效果的關(guān)鍵因素 6、企業(yè)環(huán)境與管理干部的關(guān)系 7、管事與帶人的關(guān)系 如何有效將管理理論應(yīng)用到企業(yè)的管理實踐中去? | 第二章工作策劃 1、組織設(shè)計 2、企業(yè)為什么要進行組織設(shè)計? 3、組織設(shè)計的基本內(nèi)容 4、組織結(jié)構(gòu)的目的是解決什么問題? 5、如何選擇合適的組織結(jié)構(gòu)? 6、組織結(jié)構(gòu)的分類及優(yōu)缺點 7、如何解決企業(yè)組織管理中存在的問題? ...... 34、如何進行工作方案決策? 35、如何周密識別工作任務(wù)? 36、工作評估與排序方法 37如何從計劃開始工作的管理? |
第三章提升執(zhí)行力 1、執(zhí)行力不高的中國人性格因素 2、和為貴,講求和氣 3、講臉面,講情面 4、間接,不主動 5、缺乏公共責(zé)任感 6、講究靈活變通,隨意性強 7、不重視契約精神,存在順而不從 ...... 23、如何理解制度化對企業(yè)管理的重要性? 24、如何將制度化與人情化結(jié)合起來? 25、如何在企業(yè)推行變革? 26、創(chuàng)新和變革是管理永恒的主題 27、變革為什么會遇到抵制? 28、如何化解變革中的抵制? | 第四章績效考核 1、如何設(shè)計下屬的考核項目? 2、如何分解KpI——上一級指標與下級指標的關(guān)系? 3、如何設(shè)計工作職能考核項? 4、如何考核工作態(tài)度? 5、如何設(shè)計量化標準? 6、如何進行考核目標溝通? 7、如何進行績效跟蹤,反饋,輔導(dǎo)? 8、如何克服績效考核的誤區(qū)? 9、如何進行績效面談? 10、績效管理的問題與對策 |
第五章提升領(lǐng)導(dǎo)力 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 3、領(lǐng)導(dǎo)力對管理者為什么重要? 4、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的5大行為表現(xiàn) 5、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者有哪些個性與品質(zhì)特征? 6、中層管理者如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力? 【討論】:領(lǐng)導(dǎo)者行為手冊 | 第六章知人善任 1、識人 2、如何建立人才標準? 【案例】:著名企業(yè)的能力素質(zhì)模型 3、如何做好崗位工作分析? 【案例】:工作分析表 4、如何識別員工的個性特征? 【參考】:五型人格特征的判斷方法與應(yīng)用 ...... 19、如何處理不適合崗位的員工? 20、客觀公正用人–建立合理的考核和崗位競聘制度 21、保留與淘汰并舉 【案例】:海爾的三工轉(zhuǎn)換與晉聘制度 22、不同類型員工的管理策略 【討論】:“問題”員工管理 |
第七章團隊建設(shè) 1、員工心態(tài)管理 2、如何建立企業(yè)認同和工作認同? 3、企業(yè)文化應(yīng)宣傳哪些內(nèi)容? 4、企業(yè)如何做企業(yè)文化宣傳? 5、員工存在哪些工作心態(tài)問題? 6、管理者如何做員工心態(tài)引導(dǎo)? ...... 25、設(shè)計開展團隊建設(shè)活動 26、培樣下屬 27、建立培訓(xùn)系統(tǒng) 28、如何建立量化的評估體系? 29、如何建立知識庫? 30、如何編制工作教材? 31、人才培養(yǎng)實踐方法 32、如何組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動? 33、如何幫助下屬的職業(yè)發(fā)展? | 第八章激發(fā)員工 1、激勵理論 2、馬斯洛的需求理論對管理的啟示 3、赫茨伯格雙因素理論對管理的啟示 4、公平理論對管理的啟示 5、物質(zhì)報酬激勵 6、如何設(shè)計考核評價制度? 7、如何設(shè)計薪酬獎勵制度? 8、工作激勵 9、如何設(shè)計工作讓工作更有興趣和挑戰(zhàn)性? 10、如何提供支持使員工工作更順暢? 11、如何反饋認可使員工工作更有成就感? 12、情感激勵 13、為什么關(guān)心員工生活如此重要? 14、如何讓員工無后顧之憂–幫助解決衣食住行做的困難 15、幫助解決員工的后方問題–職場,職業(yè),心理,婚戀,家庭等 |