華為人才培養(yǎng)之道：華為大學建設(shè)實踐培訓

企業(yè)的人才發(fā)展跟不上戰(zhàn)略，將嚴重制約著企業(yè)的發(fā)展，華為大學是如何定位才能成為企業(yè)的“使能”器，它又是如何培養(yǎng)將軍的？

在華為大學建設(shè)思路匯報會上，任正非給出了很好的解答，他對華大的工作人員講：“你們是否能夠喊出你們的口號：這里是將軍的搖籃？如果不這樣，你們就脫離這個時代，就像在世外桃源一樣，就沒有和現(xiàn)在形勢的緊迫感結(jié)合起來，你們的重要作用就沒有得到公司各個部門的認同，這一點對你們很重要”“我們要北伐了，你們不給我們培養(yǎng)出將軍來怎么行？都要好好想一想。”

任正非對華為大學的定位非常明確就是要能培養(yǎng)出會帶兵打仗的將軍，培養(yǎng)出實干家。這與一般的企業(yè)大學有區(qū)別。我們邀請了華為前能力學院院長魏老師給學員分享華為大學的建設(shè)實踐與運作機制，并揭秘將軍是如何培養(yǎng)出來的。

1、了解華為的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

2、學習華為的人才培養(yǎng)體系

3、學習和借鑒華為大學的運作機制和方法

4、學習如何設(shè)計一個適合自身企業(yè)發(fā)展的企業(yè)大學模型

董事長、總裁、副總裁、HR總監(jiān)等中高層管理

一：華為大學的戰(zhàn)略定位

-華為發(fā)展所面臨的人才挑戰(zhàn)的特點

-華為的“西點”和“黃埔”—華為大學的成立背景

-華為大學的價值觀以及和公司價值觀的關(guān)系

-華為大學獨特的戰(zhàn)略定位及意義

二：華為的人才培養(yǎng)通道

-專業(yè)人才通道以及培養(yǎng)路徑

-管理人才通道以及培養(yǎng)路徑

三：華為大學的教學理念與業(yè)務(wù)架構(gòu)

-華為為什么堅持選拔制

-訓戰(zhàn)結(jié)合：用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更有優(yōu)秀的人

-華為大學的核心業(yè)務(wù)

-華為大學的教學策略

四：華為大學的運作機制

-華為項目制運作的核心理念

-華為大學如何進行項目制運作

-華為大學和人力資源部的關(guān)系

-如何進行學習效果和績效評估

五：華為大學的課程體系

-高級管理研討班

——傳承公司文化，發(fā)酵管理哲學

-FLDP——從骨干到管理者的轉(zhuǎn)身

-青訓班：訓戰(zhàn)結(jié)合、從項目管理與經(jīng)營中選拔展后備干部

-新員工培訓——和華為共成長

-教學設(shè)計和課程開發(fā)機制

-學習解決方案咨詢機制

-案例教學機制

-華為大學的戰(zhàn)略預(yù)備隊

六：華為大學的師資建設(shè)

-師資隊伍建設(shè)核心理念

-師資隊伍的層級及考核

七：華為大學如何進行知識管理

-華為大學的案例平臺建設(shè)

-知識管理平臺建設(shè)

八：華為大學的啟發(fā)

-企業(yè)大學設(shè)計模型

-企業(yè)大學如何才能有效為組織賦

魏老師

華為前全球資源中心人才學院院長

魏老師擁有15年企業(yè)大學和人才發(fā)展實踐經(jīng)驗，其中華為大學工作8年。

2007年加入華為大學，負責和參與了華為若干個重大學習發(fā)展項目的設(shè)計、開發(fā)和交付，覆蓋了領(lǐng)導力、項目管理、企業(yè)文化、專業(yè)技術(shù)等多個領(lǐng)域；

2010年，遠赴海外，籌建華為全球資源中心人才學院（華為大學海外機構(gòu)），擔任院長。該學院以英語為載體，向全球的員工及客戶提供學習發(fā)展服務(wù)，有效地推動了華為全球化的進程；

2015年開始，從事咨詢培訓工作，期間幫助九牧、藥明康德、華潤集團、沃爾瑪中國、裕同等眾多行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)提供了企業(yè)大學設(shè)計和建設(shè)咨詢服務(wù)，助力客戶打造“人才高地”。

魏老師在企業(yè)大學頂層設(shè)計，人才發(fā)展項目開發(fā)、運營，領(lǐng)導力和軟技能課程等方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

人力資源內(nèi)訓華為人才培養(yǎng)學習建設(shè)實踐培訓