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高效企業(yè)培訓(xùn)體系及運(yùn)作實(shí)務(wù)

發(fā)布時(shí)間:2021-12-09 點(diǎn)擊次數(shù):433 來源:人力資源內(nèi)訓(xùn)

 課程目標(biāo)

  通過《培訓(xùn)培訓(xùn)師系列—高效企業(yè)培訓(xùn)體系及運(yùn)作實(shí)務(wù)》的培訓(xùn),將幫助學(xué)員:

  1、了解培訓(xùn)教學(xué)的基本規(guī)律

  2、了解優(yōu)秀培訓(xùn)師的三大條件與要素

  3、掌握培訓(xùn)需求分析的重要性以及具體方法

  4、了解培訓(xùn)體系規(guī)劃的功能及其具體步驟

  5、學(xué)習(xí)培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃及實(shí)施的專業(yè)程序

  6、學(xué)習(xí)如何制定培訓(xùn)目標(biāo)及其相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃

  7、通過了解培訓(xùn)評(píng)估的不同層次和方法,全面掌握培訓(xùn)投資收益的計(jì)算

  8、學(xué)會(huì)如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,并了解培訓(xùn)計(jì)劃與員工發(fā)展之間的密切關(guān)系

  9、全面掌握如何建立有效的企業(yè)課程體系與企業(yè)講師體系

  10、掌握優(yōu)秀培訓(xùn)師的專業(yè)培訓(xùn)技巧與方法

  11、掌握成人學(xué)習(xí)的基本規(guī)律及原理,運(yùn)用多種方式進(jìn)行培訓(xùn)

  12、了解學(xué)員與培訓(xùn)師的角色定位

  13、教學(xué)前的準(zhǔn)備與輔助器具的運(yùn)用

  14、掌握常用的培訓(xùn)方法與使用技巧的運(yùn)用

  15、學(xué)會(huì)如何編寫教案或課件

  16、學(xué)會(huì)培訓(xùn)師如何有效控場(chǎng),保證培訓(xùn)的效果

  培訓(xùn)對(duì)象:

  從事培訓(xùn)工作的培訓(xùn)師、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理等

 課程總覽

  第一天

  (一)優(yōu)秀培訓(xùn)師的三大要素與條件09:00-10:00 1h

  了解成人學(xué)習(xí)的心態(tài)

  靈活專業(yè)的授課技巧

  綜合的個(gè)人能力

  (二)培訓(xùn)需求分析10:00–11:30(中間會(huì)安排10分鐘休息)1.5h

  顧問式需求分析模式

  培訓(xùn)需求的分析方法

  培訓(xùn)需求分析的具體步驟

  培訓(xùn)需求分析的注意要點(diǎn)

  練習(xí)

  (三)培訓(xùn)體系規(guī)劃11:30-12:00 0.5h

  培訓(xùn)體系的功能

  建立培訓(xùn)體系的步驟

  午餐12:00-13:00

  (四)培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃13:00–13:45 0.75h

  培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的專業(yè)程序

  培訓(xùn)目標(biāo)的擬定

  培訓(xùn)計(jì)劃的5W2H

  (五)建立培訓(xùn)體系的三大法寶13:45–14:45 1h

  培訓(xùn)課程體系

  培訓(xùn)內(nèi)容的五個(gè)層次

  培訓(xùn)分類

  培訓(xùn)方式

  培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)

  培訓(xùn)課程的維護(hù)與改善

  培訓(xùn)講師體系

  教練體系

  休息14:45–15:00

  (六)如何制定培訓(xùn)計(jì)劃15:00–16:00 1h

  計(jì)劃制定的原則

  計(jì)劃制定的常用方式

  計(jì)劃制定的步驟

  培訓(xùn)預(yù)算的確定

  如何規(guī)劃年度培訓(xùn)計(jì)劃

  經(jīng)理及員工的進(jìn)階培訓(xùn)

  管理培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)的平衡

  員工職業(yè)生涯的規(guī)劃發(fā)展

  如何將個(gè)人培訓(xùn)成效與升遷績(jī)效考核結(jié)合

  練習(xí)

  (七)培訓(xùn)實(shí)施與后勤16:00–17:00 1h

  培訓(xùn)培訓(xùn)師

  試點(diǎn)培訓(xùn)資源落實(shí)

  培訓(xùn)實(shí)施要點(diǎn)

  后勤準(zhǔn)備工作清單

  第二天

  (八)培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估09:00–10:30 1.5h

  培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估的層次

  一級(jí)評(píng)估

  二級(jí)評(píng)估

  三級(jí)評(píng)估

  四級(jí)評(píng)估

  練習(xí)

  培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估的方法

  培訓(xùn)師評(píng)估的方法與技巧

  行為追蹤與評(píng)估的做法

  培訓(xùn)投資收益的計(jì)算方式

  如何撰寫培訓(xùn)分析評(píng)估報(bào)告

  休息10:30–10:45

  (九)培訓(xùn)管理10:45–11:15 0.5h

  企業(yè)培訓(xùn)制度

  培訓(xùn)溝通

  培訓(xùn)預(yù)算與經(jīng)費(fèi)管理

  培訓(xùn)檔案管理

  培訓(xùn)信息系統(tǒng)

  內(nèi)部與外部培訓(xùn)資源的整合

  (十)培訓(xùn)案例分析

  通用電氣(GE)的培訓(xùn)11:15–12:00 0.75h

  摩托羅拉的培訓(xùn)

  惠普的培訓(xùn)

  西門子的五級(jí)管理培訓(xùn)

  松下的培訓(xùn)組織BP的導(dǎo)向培訓(xùn)

  海爾的培訓(xùn)

  午餐12:00-13:00

  (十一)成人學(xué)習(xí)原理13:00–13:45 0.75h

  成人學(xué)習(xí)與孩童學(xué)習(xí)的不同之處

  成人學(xué)習(xí)原理

  參與式學(xué)習(xí)

  充分的學(xué)習(xí)資料

  多媒體多感官學(xué)習(xí)

  練習(xí)與支持

  反饋與獎(jiǎng)勵(lì)

  學(xué)會(huì)相關(guān)性WIIFM和最初利益的陳述(IBS)

  學(xué)習(xí)的方式與效果

  數(shù)字游戲——學(xué)習(xí)曲線

  (十二)培訓(xùn)師與學(xué)員的角色13:45–14:30 0.75h

  學(xué)員的角色

  順從的學(xué)員

  希望引人注目的學(xué)員

  個(gè)人英雄

  消極的學(xué)員

  獨(dú)立的學(xué)員

  依賴型的學(xué)員

  沉默的學(xué)員

  搗亂者

  培訓(xùn)師的角色

  權(quán)威型的

  專家型的

  引導(dǎo)型的

  自我理想型的

  人際型的

  培訓(xùn)師的態(tài)度

  休息14:30-14:45

  (十三)培訓(xùn)的基本規(guī)律14:45-15:15 0.5h

  提綱

  歸類

  順序

  數(shù)量

  (十四)優(yōu)秀培訓(xùn)師的專業(yè)技巧之一授課技巧15:15-17:00 1.75h

  如何克服焦慮與緊張

  聲音

  正確的用字

  肢體語(yǔ)言

  場(chǎng)所的安排

  第三天

  (十五)優(yōu)秀培訓(xùn)師的專業(yè)技巧之二培訓(xùn)前準(zhǔn)備9:00–12:00 3h

  教學(xué)前準(zhǔn)備的六個(gè)問題

  如何設(shè)計(jì)課程及編寫教案

  目的和主題

  章節(jié)內(nèi)容大綱

  日程安排

  相關(guān)培訓(xùn)方法及設(shè)備/工具

  培訓(xùn)師及學(xué)員的活動(dòng)

  資料準(zhǔn)備需要注意的幾個(gè)問題

  演示的技巧(白板、投影儀、幻燈機(jī)、演示文稿等)

  (十六)優(yōu)秀培訓(xùn)師的專業(yè)技巧之三培訓(xùn)方法運(yùn)用13:00–14:30 1.5h

  演講法

  問答法

  示范教學(xué)法

  個(gè)案研究法

  團(tuán)體討論法

  角色扮演法

  視聽教學(xué)法

  游戲體驗(yàn)法

  (十七)優(yōu)秀培訓(xùn)師的專業(yè)技巧之四實(shí)戰(zhàn)金牌培訓(xùn)技巧14:30–16:30 2h

  魅力講演

  注意學(xué)員的反應(yīng)

  做一個(gè)好的評(píng)估者

  要有彈性

  要提升個(gè)人能力

  尊重學(xué)員

  提供刺激給學(xué)員

  雙贏溝通

  要扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色

  培訓(xùn)師評(píng)估(課程中也將觀察評(píng)分)16:30–17:00 0.5h

師資介紹

  朱老師

  工作經(jīng)歷:

  18年的企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

  曾先后在多家財(cái)富世界500強(qiáng)公司,如:DHL中外運(yùn)敦豪、B&Q百安居、Philips飛利浦、IBM、中國(guó)石化等擔(dān)任人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、銷售培訓(xùn)經(jīng)理、大區(qū)銷售總監(jiān)、高級(jí)管理咨詢顧問等要職

  曾先后出訪美國(guó)哈佛、英國(guó)劍橋、新加坡南洋理工大學(xué)以及泰國(guó)、馬來西亞等知名學(xué)府,并多次接受如博恩崔西等世界知名培訓(xùn)大師以及火鳳凰等知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和面授機(jī)宜。

  豐富的中外企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)員好評(píng),其中80%以上都是世界500強(qiáng)企業(yè)

  主講課程:

  《領(lǐng)導(dǎo)力系列》;《雙贏溝通與人際交往技巧》;《壓力與情緒管理》;《優(yōu)秀管理人員管理技巧》;《人力資源管理系列》;《卓越管理技巧系統(tǒng)課程》;《客戶服務(wù)系列》;《贏在時(shí)間》;《目標(biāo)管理》;《TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師》;《演講演示技巧》;《卓越管理人員的五把金鑰匙》;《問題分析與決策》;《專業(yè)銷售技巧》;《專業(yè)銷售談判技巧》;《專業(yè)銷售呈現(xiàn)技巧》、《專業(yè)商務(wù)演講技巧》;《深度分銷—基礎(chǔ)拜訪流程》、《商務(wù)禮儀訓(xùn)練》;《FABE訓(xùn)練》;《培訓(xùn)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》;《溝通技巧與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》;《柜臺(tái)銷售技巧》;《終端致勝――零售管理實(shí)踐》、《銷售人員的時(shí)間管理》、《大客戶銷售技巧》等

  授課風(fēng)格:

  講課深入淺出,語(yǔ)言非常簡(jiǎn)練且風(fēng)格幽默而又具哲理

  扎實(shí)的理論根基,系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)

  互動(dòng)及體驗(yàn)式的授課模式

  部分客戶:(滿意率均達(dá)95%以上)

  可口可樂;百安居B&Q;麥當(dāng)勞;百勝(中國(guó));肯德基;必勝客;聯(lián)合利華;家樂福;西門子;TCL;索尼;三星電子;通用GE;摩托羅拉;中國(guó)移動(dòng);貝爾阿爾卡特;中國(guó)電信;耐克NIKE;華潤(rùn)國(guó)際;大唐移動(dòng);翠豐集團(tuán)Kingfisher Group;歐倍德OBI;Dunhill品牌;Kenzo品牌;Givenchy品牌;Blue Navy品牌;吉象木業(yè);艾利(中國(guó));妙士乳業(yè);杭州中萃食品;漢高;中海油;巴斯夫;美能達(dá);默克;葛蘭素史克;中石化;默沙東制藥;百特醫(yī)療;浦東發(fā)展銀行;興業(yè)銀行;安聯(lián)大眾;太平人壽;霍尼韋爾(航空);TNT;東風(fēng)汽車;DHL;奔馳4S店;德國(guó)大眾汽車;緣祿壽司SUMO SUSI;等

  學(xué)員反饋:

  Richard老師是一位極富感染力和激情的講師。他的講課深入淺出,給我留下了深刻的印象。希望我們有更多的員工都能參加《專業(yè)零售銷售技巧》的課程。

  ――英國(guó)百安居店總經(jīng)理Linda Lin

  演講不僅要講,而且要演。Richard老師的《超級(jí)演講技巧》讓我們親身感受到了一位極具魅力和感染力的優(yōu)秀講師帶給我們的影響力和超級(jí)的震撼。

  ――DHL敦豪培訓(xùn)績(jī)效主管Lorena Luo

  “Put right people on the right position”,“Process over Power”MTP is a very systematic&practical training program including the significant case study impress on me deeply.把合適人放在合適崗位,流程大于權(quán)利…..《MTP管理才能訓(xùn)練》是一個(gè)非常系統(tǒng)而又實(shí)用的管理課程,穿插的案例非常具有代表性,帶給了我很多的感悟。

  ――韓國(guó)三星電子分公司銷售經(jīng)理Diana Yu

  《打開話匣子》是一門非常有感染力的課程,老師精彩的講課讓我真實(shí)的感受到了學(xué)習(xí)溝通技巧的重要性和必要性,這些溝通技巧的掌握及運(yùn)用相信對(duì)我日后的工作是及其有幫助的,可謂收益非淺。

  ——IFS中國(guó)區(qū)人力資源經(jīng)理Carol


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