研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
主題一:現(xiàn)場管理能力篇 1.掌握班組建設(shè)內(nèi)容 2.加強班組建設(shè)方向 3.輪班制和班組建設(shè) | 主題二:現(xiàn)場5S管理篇 1.生產(chǎn)現(xiàn)場管理與四個問號 2.整理及其整理檢查專用表 3.整頓的要點與應(yīng)用 4.尋找和清除現(xiàn)場六大“源” 5.生產(chǎn)現(xiàn)場10分鐘5S管理 |
主題三:現(xiàn)場目視管理篇 1.全面可視化管理 2.可視化管理的范圍 3.可視化管理的五類道具 4.六大步進行可視化管理 5.可視化管理檢查的要點 | 主題四:現(xiàn)場看板管理篇 1.看板管理與現(xiàn)場 2.看板設(shè)計技巧 3.應(yīng)用五大類看板管理 4.穩(wěn)健推進看板管理 |
主題五:現(xiàn)場紅牌作戰(zhàn)篇 1.現(xiàn)場問題與管理 2.黃牌與現(xiàn)場問題解決 3.紅牌作戰(zhàn)與現(xiàn)場 | 主題六:現(xiàn)場定置管理篇 1.布置分析六大原則 2.布置分析應(yīng)用 3.建立生產(chǎn)現(xiàn)場定置管理系統(tǒng) 4.高效應(yīng)用定置管理 |
主題七:現(xiàn)場均衡管理篇 1.查找和分析生產(chǎn)瓶頸 2.工序標準化與現(xiàn)場均衡 3.建立并應(yīng)用生產(chǎn)工序標準化系統(tǒng) | 主題八:現(xiàn)場3M管理篇 1.現(xiàn)場巡查與設(shè)備、物料和人員 2.設(shè)備狀態(tài)統(tǒng)計與應(yīng)用 3.物料均衡狀態(tài)統(tǒng)計與應(yīng)用 4.人員狀態(tài)統(tǒng)計與應(yīng)用 |
主題九:現(xiàn)場目標管理篇 1.根據(jù)生產(chǎn)計劃建立現(xiàn)場目標系統(tǒng) 2.生產(chǎn)現(xiàn)場目標系統(tǒng) 3.生產(chǎn)現(xiàn)場目標管理與執(zhí)行 | 主題十:班組長的角色認知 1.班組管理的概念 2.班組長的地位和使命 3.班組長的具體職責 ■實務(wù)演練:班組長的職位說明書 4.班組長的素質(zhì)要求 5.從技術(shù)型人才到管理型人才 ■案例分享:干作業(yè)員“活”的劉班長 |
主題十一:班組長的一日管理 1.班前要準備的事情,高效率早會的實施 ■實例分享:《班前準備查檢表》 2.班中要控制的事情 ■實例分享:《班中控制查檢表》 3.班后要掌握的事情 ■案例分析:用數(shù)據(jù)“談問題” ■案例研討:忙亂的李班長 ■實例分享:《日清控制標準表》 |
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)生產(chǎn)現(xiàn)場改善方法培訓(xùn)生產(chǎn)現(xiàn)場改善技巧課程