生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)--精益六維領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】

從宏觀到圍觀，從理想到現(xiàn)實(shí)！經(jīng)驗(yàn)決策？還是直覺決策？怎樣才算真正的科學(xué)決策？……決策出來之前，眾說紛紜，如何影響大家形成有效的決策機(jī)制，并直覺接受和協(xié)同執(zhí)行？需要正確使用決策力和領(lǐng)導(dǎo)力。企業(yè)面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，從關(guān)注收入、規(guī)模的增長(zhǎng)到關(guān)注企業(yè)的盈利能力；從粗放式的管理到精細(xì)化管理。管理人員的經(jīng)營(yíng)意識(shí)并沒有從內(nèi)心做好應(yīng)變的準(zhǔn)備,迫切需要與時(shí)俱進(jìn)！從戰(zhàn)略到執(zhí)行，從做事到理人一個(gè)完整的主線條是如何展開的，如何通過人的主線條實(shí)現(xiàn)事兒的落地？如何做到上承戰(zhàn)略下落現(xiàn)場(chǎng)，一切的一切都在本課程中。

【課程目標(biāo)】

聚焦企業(yè)發(fā)展之所需，采用系列訓(xùn)練手法學(xué)員迅速掌握精益六維領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)的心法、管法、技法。通過本課堂講授、案例剖析、小組練習(xí)、情景模擬，學(xué)員：

企業(yè)經(jīng)營(yíng)全局性的策略思維能力

基于經(jīng)營(yíng)目標(biāo)出發(fā)的數(shù)據(jù)收集分析能力

基于影響各部門間戰(zhàn)略協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)力

執(zhí)行力與執(zhí)行的準(zhǔn)確性

樹立戰(zhàn)略意識(shí)以及企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)的全局觀

理性分析科學(xué)決策的能力

系統(tǒng)戰(zhàn)略部署與戰(zhàn)略執(zhí)行策略

【課程收益】

領(lǐng)導(dǎo)維度：企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)有基礎(chǔ)保障，并非大話空話誤“企”。

系統(tǒng)維度：組織建設(shè)的構(gòu)建有系統(tǒng)思路，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的效能發(fā)揮與增長(zhǎng)。

員工維度：樹立榜樣，復(fù)制經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。提高工作效率和工作能力，以獲得個(gè)人與企業(yè)的同步成長(zhǎng)。著實(shí)提高作業(yè)效率工作能力，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同步成長(zhǎng)。

競(jìng)爭(zhēng)維度：站在客戶的角度，助力企業(yè)贏取更多客戶，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)保持有利地位。

文化維度：過程管控和用數(shù)據(jù)管理提升業(yè)務(wù)效率，打造高效執(zhí)行文化，避免不必要的損失和內(nèi)耗，形成公平公正開放的文化氛圍，讓企業(yè)充滿生機(jī)和活力。

穩(wěn)定維度：快速產(chǎn)品交付客戶，實(shí)現(xiàn)不停單，現(xiàn)金不斷流，贏得內(nèi)外客戶雙重認(rèn)可。使每個(gè)人都變成企業(yè)核心，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的人辦專業(yè)的事，讓員工輕松高效工作。

【六大價(jià)值】

給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。

給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開悟，高品質(zhì)互動(dòng)與共享。

給思想——培訓(xùn)師對(duì)核心內(nèi)容的獨(dú)立見解與思考。

給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。

給工具——給予訓(xùn)后評(píng)估與延伸落地使用的方法。

【課程特色】

實(shí)用有效：培訓(xùn)項(xiàng)目操作實(shí)戰(zhàn)型專家主講，項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)豐富，問題解決更透徹，借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練，實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問題來帶著答案走！

輕松幽默：將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正做到一聽就懂、一練就會(huì)!

氣氛活躍：將管理知識(shí)生活化，并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴，有利于學(xué)員參與其中，并確保學(xué)員主動(dòng)與持久的學(xué)習(xí)力。

學(xué)以致用：用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達(dá)到學(xué)以致用，用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問題。

借用專家的話“不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)都是耍流氓！”，做到務(wù)實(shí)有效！

【授課對(duì)象】

公司總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、采購總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、工程總監(jiān)、高級(jí)經(jīng)理人等對(duì)此課程感興趣的各位高級(jí)管理者。（特別提醒：《精益六維領(lǐng)導(dǎo)力》的推動(dòng)絕不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問題，5-8高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。）

【課程時(shí)長(zhǎng)】

2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

第一維度戰(zhàn)略部署

1.SWOT實(shí)戰(zhàn)管理

2.戰(zhàn)略部署的時(shí)間安排

3.戰(zhàn)略部署/方針繪制五步法

第一步什么？思考突破

第二步多遠(yuǎn)？明確第一年突破性目標(biāo)

第三步怎樣？辨明關(guān)鍵的驅(qū)動(dòng)程序

第四步多少/何時(shí)？決定方法與路徑

第五步誰？辨明關(guān)鍵的資源與部署

4.確定部署重點(diǎn)所需的關(guān)鍵資源

5.成立多功能團(tuán)隊(duì)

6.實(shí)施階段追蹤結(jié)果是如何產(chǎn)生的

日企戰(zhàn)略部署方針分解案例1

日企戰(zhàn)略部署方針分解案例2

第二維度執(zhí)掌分解與授權(quán)

1.評(píng)價(jià)項(xiàng)目定義表案例

2.日常管理要項(xiàng)舉例

3.部門管理要項(xiàng)抓重點(diǎn)

4.重要度評(píng)分表

5.管理項(xiàng)目設(shè)定輸出

6.廠(部)級(jí)以上任務(wù)展開表

7.課(組)team任務(wù)職掌展開表

8.部門任務(wù)職掌機(jī)能展開表

9.日常要項(xiàng)管理表案例

10.評(píng)價(jià)項(xiàng)目數(shù)據(jù)調(diào)查分析表

11.KPI會(huì)議檢討－異常值報(bào)告

第三維度Leader Standard領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)–范圍

舉例：計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

舉例：工廠廠長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

某美國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)準(zhǔn)化案例1

某美國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)準(zhǔn)化案例2

第四維度Visual Management透明化

案例?目視化管理看板

案例?葡萄圖管理

案例?爭(zhēng)議透明

第五維度經(jīng)驗(yàn)萃取智慧管理

1.專家經(jīng)驗(yàn)萃取四步法

2.STAR各元素的撰寫要求

示例：海爾集團(tuán)競(jìng)標(biāo)（STAR表意清晰）

3.知識(shí)萃取案例

4.知識(shí)萃取工具

案例：某500強(qiáng)企業(yè)人才育成金字塔

第六維度聚焦發(fā)展T2提升

問題發(fā)生的兩種類型

1-1 A3-TPS報(bào)告

1-1 A3-TPS報(bào)告

1-2何謂TPS

2-2何謂TMU

2-1 TMU提升系統(tǒng)五步法

2-3運(yùn)營(yíng)提升系統(tǒng)的TMU與TPS

企業(yè)生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)精益六維領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程