研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
【課程背景】
市場(chǎng)有很多機(jī)會(huì)但是卻無法把握,精益工具應(yīng)用不少,但是落地的持久性不多,管理干部成了工具語言的巨人行動(dòng)的矮子……企業(yè)管理的一切基礎(chǔ),產(chǎn)品的軌道線將停止不進(jìn),交付就成為了問題。隨著智能制造的進(jìn)一步深入,精益的重要性將進(jìn)一步強(qiáng)化。工業(yè)化、數(shù)據(jù)化、智能化如何做上去,沉下來?這些都是制造業(yè)都應(yīng)該思考的事情。絕大多數(shù)行業(yè)進(jìn)入到供大于求的買方市場(chǎng),超出35%的產(chǎn)能無法消化,企業(yè)無利可圖,這樣追求數(shù)量型增長(zhǎng)模式面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),企業(yè)賺不到錢,除此還有其他什么原因呢?
為什么——
隨意發(fā)動(dòng)價(jià)格戰(zhàn),廣告戰(zhàn)、促銷戰(zhàn),燒掉利潤(rùn)
盲目追求業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),忽視利潤(rùn)增長(zhǎng)
員工敷衍了事吃掉不少利潤(rùn)
產(chǎn)品缺陷含淚放棄利潤(rùn)
庫(kù)存積壓吞噬利潤(rùn)
這是時(shí)代
腫么了
一切的一切,都是我們
在前行的路上卻忘了制造業(yè)落地之后的運(yùn)營(yíng)與管理
不玩那個(gè)初心方得始終,圍繞企業(yè)人機(jī)料法環(huán),聚焦產(chǎn)出六大指標(biāo)“生產(chǎn)、質(zhì)量、成本、交期、安全、效率、士氣”入手,切實(shí)打造新一輪的管理提升。
【課程目標(biāo)】
以實(shí)用為前提、以適用為追求、以落地為宗旨,柳草老師采用日產(chǎn)訓(xùn)TWI手法及行動(dòng)學(xué)習(xí)精華,通過案例研討、體驗(yàn)教學(xué)、視頻分享、小組課堂演練等,讓學(xué)員——
了解企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形式下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員所面臨的系列挑戰(zhàn)與趨勢(shì)
讓參訓(xùn)人員系統(tǒng)了解浪費(fèi)消除持續(xù)改善在企業(yè)管理中的重要意義!
了解LOSS在企業(yè)里面存在的形式,及識(shí)別企業(yè)存在各種LOSS
通過VSM價(jià)值流圖的構(gòu)建掌控企業(yè)巨大改善空間范圍
清晰認(rèn)知拉動(dòng)式生產(chǎn)、流線式生產(chǎn)為企業(yè)帶來的益處,并逐步在企業(yè)應(yīng)用
掌握現(xiàn)場(chǎng)安定化、切換安定化、設(shè)備安定化、品質(zhì)安定化、人員安定化的技法和工具
掌握精益改善的十大手法,并為返回企業(yè)的落地,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
明確企業(yè)的的層級(jí)響應(yīng)制度,確立企業(yè)精益管理的推進(jìn)流于工具層面
改善從改變?nèi)说娜说恼J(rèn)知與意識(shí)角度出發(fā),同時(shí)建立一塊倒逼機(jī)制,做到企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)
編制30天、60天、180天行動(dòng)計(jì)劃
【課程收益】
領(lǐng)導(dǎo)維度:企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)有基礎(chǔ)保障,并非大話空話誤“企”。
系統(tǒng)維度:組織建設(shè)的構(gòu)建有系統(tǒng)思路,獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的效能發(fā)揮與增長(zhǎng)。
員工維度:樹立榜樣,復(fù)制經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn),激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。提高工作效率和工作能力,以獲得個(gè)人與企業(yè)的同步成長(zhǎng)。著實(shí)提高作業(yè)效率工作能力,實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同步成長(zhǎng)。
競(jìng)爭(zhēng)維度:站在客戶的角度,助力企業(yè)贏取更多客戶,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)保持有利地位。
文化維度:過程管控和用數(shù)據(jù)管理提升業(yè)務(wù)效率,打造高效執(zhí)行文化,避免不必要的損失和內(nèi)耗,形成公平公正開放的文化氛圍,讓企業(yè)充滿生機(jī)和活力。
穩(wěn)定維度:快速產(chǎn)品交付客戶,實(shí)現(xiàn)不停單,現(xiàn)金不斷流,贏得內(nèi)外客戶雙重認(rèn)可。使每個(gè)人都變成企業(yè)核心,實(shí)現(xiàn)專業(yè)的人辦專業(yè)的事,讓員工輕松高效工作。
【課程特色】
課程講師從拎扳手起家,過程不乏接地氣闡述與務(wù)實(shí)性工具應(yīng)用講解,更將多年追隨日本效率專家、成本改善專家的管理經(jīng)驗(yàn)娓娓道來
顛覆傳統(tǒng)概念認(rèn)知的七大浪費(fèi),引入了基于價(jià)值的損失消除理念,實(shí)現(xiàn)價(jià)值聚焦
破除傳統(tǒng)的教條式推進(jìn)思路,新時(shí)期模塊化、組合拳式的推進(jìn)策略,真正實(shí)現(xiàn)缺什么補(bǔ)什么,給出了完整而落地、行之有效的推進(jìn)策略
既有日本的精細(xì)管理,又有歐美的人性關(guān)懷,還不放棄民營(yíng)的指標(biāo)需求
既考慮企業(yè)保命現(xiàn)實(shí),又兼顧企業(yè)當(dāng)前落地,并關(guān)注未來趨勢(shì)需求
借用專家的話“不能解決企業(yè)實(shí)際問題的培訓(xùn)都是耍流氓!”,借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練,實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問題來帶著答案走!
【授課形式】
理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點(diǎn)評(píng),課后作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,并可協(xié)助指導(dǎo)改善計(jì)劃。
【授課對(duì)象】
工廠經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān)、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理生產(chǎn)主管和車間主任,維護(hù)主管和技術(shù)人員、制造工程師、設(shè)備人員、一線班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒:精益改善的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事,也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問題,5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天(6小時(shí)/天)
【課程策劃】
上午
認(rèn)知成本浪費(fèi):不一樣眼光去透析
價(jià)值流圖析,宏觀的視野看待
全員設(shè)備維護(hù),向設(shè)備管理要效益
SMED快速換型,敏捷制造之前提
防呆糾錯(cuò)技術(shù),讓差錯(cuò)不會(huì)再發(fā)生
下午
現(xiàn)場(chǎng)5S管理,塑造形象增加效率
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),改善管理有力依據(jù)
變化點(diǎn)管理,在變異中尋求突破
大野耐一圈,用三現(xiàn)的眼光去發(fā)現(xiàn)
層級(jí)響應(yīng)制度,多維互動(dòng)價(jià)值最大
成熟度評(píng)估,不忘初心精益再出發(fā)
【課程大綱】
第一單元[夯實(shí)基礎(chǔ)]認(rèn)知成本浪費(fèi):不一樣的眼光去透析
1.成本遭遇的危機(jī)
2.浪費(fèi)與增值的基本概念
3.3C增值的實(shí)質(zhì)
4.哪些活動(dòng)是增值的?問題意識(shí)建立
5.現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)
6.等待的浪費(fèi)/搬運(yùn)的浪費(fèi)
7.不良的浪費(fèi)/動(dòng)作的浪費(fèi)
8.加工本身的浪費(fèi)/庫(kù)存的浪費(fèi)
9.生產(chǎn)過多的浪費(fèi)
10.管理七大浪費(fèi)
11.等待浪費(fèi)/無序浪費(fèi)
12.協(xié)調(diào)不力浪費(fèi)/閑置浪費(fèi)
13.應(yīng)付浪費(fèi)/低效浪費(fèi)
14.“不合理”浪費(fèi)
第二單元[工具應(yīng)用]現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)消除,善用工具去LOSS
工具一價(jià)值流圖析,宏觀的視野看待
1.為什么要圖析價(jià)值流
2.為什么畫圖?
3.價(jià)值流圖-要點(diǎn)
4.案例介紹
5.當(dāng)前狀態(tài)圖
6.價(jià)值流圖的圖標(biāo)
7.數(shù)據(jù)框中經(jīng)常包含的數(shù)據(jù)
8.可用價(jià)值流圖分析的數(shù)據(jù)
9.手把手繪制當(dāng)前狀態(tài)圖
工具二現(xiàn)場(chǎng)5S管理,塑造形象增加效率
1.5S的基本概念
2.企業(yè)為什么要推進(jìn)5S
3.5S推進(jìn)重點(diǎn)與要點(diǎn)
4.5S應(yīng)用案例展示
5.傳統(tǒng)5S與精益5S的區(qū)別
6.5S是一切改善管理的基礎(chǔ)
工具三標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),改善管理有力依據(jù)
1.何謂標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
2.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的四大前提條件
3.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素
4.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三件套
工具四變化點(diǎn)管理,在變異中尋求突破
1.案例:4M1E變化點(diǎn)把握
2.變化點(diǎn)管理看板
3.找出變化點(diǎn)時(shí)的處理方法
4.企業(yè)案例變化點(diǎn)管理
工具五全員設(shè)備維護(hù),向設(shè)備管理要效益
1.設(shè)備綜合效率(OEE)
2.故障時(shí)間與故障修復(fù)時(shí)間
3.自主維護(hù)保養(yǎng)
工具六SMED快速換型,敏捷制造之前提
1.何謂快速換型
2.SMED的五步工作法
3.快速換模案例分析
工具七防呆糾錯(cuò)技術(shù),讓差錯(cuò)不會(huì)再發(fā)生
1.品質(zhì)三不政策
2.防錯(cuò)三個(gè)等級(jí)
3.防錯(cuò)十大原理
4.案例分享
第三單元[技巧突破]用組織的力量去深度根治浪費(fèi)
方法一大野耐一圈,用三現(xiàn)的眼光去發(fā)現(xiàn)
1.改善的順序
2.你花多久走100米?
3.為什么做不好?
4.4個(gè)值得信任的因子
5.觀察指導(dǎo)
方法二層級(jí)響應(yīng)制度,多維互動(dòng)價(jià)值最大
1.日常管理與改善的法寶
1)日程安排
2)管理檢查表
3)現(xiàn)場(chǎng)巡查路線
2.管理者日常職責(zé):3級(jí)會(huì)議,T1
方法三成熟度評(píng)估,不忘初心精益再出發(fā)
1.精益成熟度評(píng)估圖
2.精益成熟度評(píng)價(jià)項(xiàng)目分析
3.企業(yè)健康體檢模板案
企業(yè)生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善技巧課程