研修課程
授課專家:[李慶遠]
授課天數:2天
收費標準:價格面議
開辦周期:按需開辦,有需要的企業請致電本站客服
課程大綱:
一、個人職業生活世界問題:你活著為什么?你曾經想過這個問題嗎?思考、提問、回答講授:
A、成功的管理生活:倫理世界——倫理哲學——人生規劃——倫理行為
B、成功的理財生活:金錢世界——理財原則——理財規劃——理財行為二、個人生涯規劃設計問題:你對你的未來作過規劃嗎?思考、提問、回答講授:
10:15-10:30課間休息
1、職業生涯基本理論;職業生涯的八大要素;職業生涯發展理論分組討論講演
2、職業生涯設計:生涯設計的準則、過程和決定步驟問題:你認識自己嗎?你的長處和短處在什么地方?思考、提問、回答進行性向測驗(發放問卷調查并講解)
3、生涯決策問題:你的生活有目標嗎?若沒有則馬上制訂.思考、提問、回答講授:職業目標——工作目標——工作環境——生涯模式案例一:一臺資顧問公司副總的個人生涯規劃案例二:講師本人的個人生涯規劃學員作出自己簡單的個人生涯規劃設計表(上午課程結束,中午完成)問卷調查講演案例分析
12:00-13:30課間休息
上午課程回顧,對學員個人生涯規劃做檢核三、個人理財計劃問題:“錢不是萬能的,沒有錢卻是萬萬不能的”思考、提問、回答
1、金錢世界的特征:三種人——金錢的主人、金錢的奴隸、金錢的過客
2、個人理財的意義:理財規劃三部曲/四種理財型態問題:“你曾經投資過嗎?怎樣投資最有利?”思考、提問、回答
3、金錢的三老友和兩壞爸三老友:本金、利息、投資報酬率兩壞爸:通貨膨脹、稅收分組討論講演
15:15-15:30課間休息
問題:你有計劃開支和計劃投資嗎?思考、提問、回答
4、個人理財方法
A、計劃開支(一個人的富有不在于他怎樣掙錢而在于他怎樣花錢
B、常見的幾種投資方法:儲藏、買保險、買國庫卷、債卷、其他投資問題:你有買過保險嗎?你怎樣認識保險?思考、提問、回答
5、儲藏險與純保險/幾種典型的保險
6、投資與保險的組合
7、講師個人投資與保險組合案例學員設計自己的個人理財計劃分組討論講演案例分析
17:20-17:30全天課程結論,學員與講師Q&A總結、回答學員問題
老師介紹:李慶遠
既是一名成功的職業經理人,又是資深的人力資源的專家和生產管理的專家,擁有豐富的企管和培訓經驗。廣東某民企副總經理,多所企管公司兼職高級講師和顧問師。
擅長領域:
人力資源職業素養生產管理
在HR管理組織發展理論與實務、生產作業管理方面有深厚的造詣。綜合多年HR管理經驗和心得,自創《滾動式目標管理與績效考核》在數家企業中推行,并取得顯著效果。
工作經歷:
從2000到2003年,在廣州某民營公司擔任副總經理職位
從1999到2000年,在東莞東聚電業有限公司擔任掃描器廠制造部經理及公司內部講師職位
1998年07月~1999年12月,東莞飛亞精密工業公司,曾任廠務部經理、制造部經理和ISO14000管理代表、QS9000推行委員會委員,QCC、IQM、5S、提案改善等推行委員會副主任及員工培訓總負責人。
1998年04月~1998年07月,廈門磊鑫集團北京分公司(噴霧口香糖)總經理。
1992年06月~1998年04月,廣西金美集團,曾任研究發展部經理、人事行政部經理、金美現代企業研究中心主任、新材料中心主任、外貿公司總經理助理、化工公司副總經理、桂林公司總經理、集團行政人事副總裁、金美商學院副院長、桂林英捷高經理培訓中心主任等職。
1992年01月~1992年06月,廣西銀荔冶金化工集團技術部任工程師。
1989年07月~1992年01月,廣西師范大學分部測試中心工程師兼化學系講師
1981年07月~1984年09月,廣西臨桂縣師范學校教師。
1969年07月~1978年05月,廣西省臨桂縣建筑工程隊,曾擔任工人、技術員、出納、會計等職位。
教育背景:
理學碩士
主講課程:
1、職業經理人成功系列:
《職業經理人正確的觀念和心態》、《職業經理人的高效管理溝通》、《職業經理人的高效時間管理》、《與BOSS相約—成功的向上管理技巧》、《職業經理人領導藝術》、《職業經理人個人生涯設計和理財計劃》、《塑造職業經理人影響力》、《職業經理人如何培育優秀部屬》
2、HR管理實務系列:
《企業HR規劃實務》、《滾動式目標管理與績效考核》、《工作分析與崗位職責》《員工激勵實務》、《企業招聘與面試》、《全面薪資福利管理》、《員工培訓與開發》《內部講師培訓實務》
3、其他專題系列:
服務客戶:
廣西金美集團、東莞飛亞精密工業公司、東莞東聚電業有限公司、廣州市新景隆企業有限公司、廣州天河城電腦公司、深圳卡頓美容美發中心公司、泰康人壽廣州分公司、歐普國際照明(中山)公司、廣州市建筑寶外加劑公司、華潤涂料集團、東莞太陽茂森公司、陽江德爾電器公司、廣州市天源實業公司、佛山市洪發貿易公司、廣東省西江銅材公司等等。
課程形式:
-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習