研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
授課專家:[顧樾]
授課天數(shù):1天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):價(jià)格面議
開辦周期:按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
受訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各層管理人員、團(tuán)隊(duì)成員與部門員工
課程目標(biāo):
學(xué)員將能夠掌握以下知識(shí)與技能:
1.學(xué)習(xí)有效溝通管理工具
2.了解團(tuán)隊(duì)合作激勵(lì)重點(diǎn)
3.沖突源分析與方法理論
4.掌握跨部門溝通的機(jī)制
5.矩陣管理的策略和建立
6.運(yùn)用技術(shù)性方法和策略
SLA:內(nèi)部客戶服務(wù)協(xié)議,A類指物流、信控部門
B類指人事、行政、財(cái)務(wù)、信息中心等;
C類指管理中心、資金管理中心、業(yè)務(wù)發(fā)展等
課程大綱:
開場(chǎng)白:(真實(shí)經(jīng)歷)
91年,香港某控股集團(tuán)招聘CEO,筆試題目為什么是“協(xié)調(diào)”?
經(jīng)營(yíng)鏈、流程、干系人、貴人(支持者)、責(zé)任人和沖突源分析
為什么發(fā)生:成立‘黨小組’與董事會(huì)發(fā)生不協(xié)調(diào)與矛盾的狀況?
跨國(guó)集團(tuán)英籍貫華裔CEO和項(xiàng)目小組與4.7億投資為什么會(huì)失敗?
第一講:和諧與雙贏
1.企業(yè)架構(gòu)分工
2.業(yè)務(wù)鏈和職責(zé)
3.大局和責(zé)任感
4.3-A工作心態(tài)
第二講:溝通與協(xié)調(diào)
1.協(xié)調(diào)定義與作用
2.協(xié)調(diào)與部門溝通
1.溝通與人際關(guān)系
2.有效溝通的步驟
有效影響的技巧/觀察的技巧/有效的傾聽/下對(duì)上溝通技巧/
平行溝通技巧/上對(duì)下溝通技巧/溝通的要領(lǐng)/報(bào)告的技巧
第三講:協(xié)調(diào)和同化
1.雙贏
2.利益
3.認(rèn)同
4.調(diào)頻
5.互補(bǔ)
6.欣賞
7.同理
8.亢卑
9.共鳴
第四講:沖突與合作
1.原因和理論
2.規(guī)律與影響
3.合作的內(nèi)涵
4.沖突的管理
維持適度沖突/有益沖突檢驗(yàn)十指標(biāo)/團(tuán)隊(duì)與群體差別/
文化同化作用/合作基本要素/合作的方式/激發(fā)適度沖突/
管理重要沖突/沖突管理原則/沖突管理方式/調(diào)停前準(zhǔn)備
調(diào)停障礙及對(duì)策/調(diào)停步驟/厚黑式?jīng)_突源的處理
第五講:沖突與控制
1.控制節(jié)奏
2.建立規(guī)則
3.變形思考
4.有效交流
第六講:跨部門協(xié)作
1.部門溝通要素
尊重和欣賞/換位思考/知己知彼/會(huì)議技巧
2.制度增進(jìn)機(jī)制
3.組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化
4.主動(dòng)與被動(dòng)性
練習(xí):常見問題對(duì)策
a)小腳穿大鞋、大腳穿小鞋
b)又在扯皮,又在推諉
c)多頭或寡頭領(lǐng)導(dǎo),員工聽誰的
d)工作任務(wù)和工作量不公平
e)輕重不分,主次不清
參考:工具方法成果
《組織職能調(diào)查表》、《各部門職能手冊(cè)》
《流程調(diào)查表》、《關(guān)鍵流程及流程規(guī)范手冊(cè)》
9.部門和個(gè)人權(quán)責(zé)優(yōu)化
練習(xí):常見問題及解決對(duì)策
1)飽和量及飽和強(qiáng)度有一個(gè)不飽
2)職責(zé)不清,權(quán)限不明
3)我說話是不是不算
4)是你責(zé)任還是我責(zé)任
5)工作與任職資格標(biāo)準(zhǔn)有用嗎?
6)關(guān)鍵崗位員工招不到
練習(xí):《崗位分析調(diào)查問卷》、《崗位分析表》《職位管理手冊(cè)》
10.建立內(nèi)部客戶關(guān)系
練習(xí):常見問題及解決對(duì)策
ü你的問題我已經(jīng)記下了
1)一個(gè)月還沒結(jié)果
2)不是我的責(zé)任
3)這個(gè)事情我不懂
4)大不了罰款
5)事情嚴(yán)重了才來找我
第七講:加強(qiáng)部門溝通
1、部門間溝通技巧
2、周、月總結(jié)制度
3、有效的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
4.科學(xué)的矩陣管理
練習(xí):跨部門溝通常見方法
1)信息系統(tǒng)
2)聯(lián)絡(luò)員
3)任務(wù)組
4)團(tuán)隊(duì)反饋
第八講:部門與激勵(lì)
1.JOHARI窗策略
1.馬斯洛需求理論
2.激勵(lì)原則與系統(tǒng)
3.不花錢激勵(lì)方式
第九講:地區(qū)與風(fēng)格
1.亞、歐美溝通差異化
2.位差和‘沉默現(xiàn)象’
3.傳統(tǒng)習(xí)慣與溝通表達(dá)
4.矩陣與職能溝通管理
老師介紹:顧樾
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專家、高級(jí)咨詢師MBA導(dǎo)師
顧樾先生,國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨中國(guó)當(dāng)代名人協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)專家;法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂天集團(tuán)任CEO15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師;參與管理系列課程編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng),被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”管理專家。
培訓(xùn):曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO,具有豐富跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn),曾集中利用3年時(shí)間,接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn),并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),開發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式,就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法,使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’:是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后,從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
主打課程:
一、高級(jí)總裁班課題:
1戰(zhàn)略與變革
2.企業(yè)生存戰(zhàn)略
3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力(1-3版)
4.贏在執(zhí)行
5.核心競(jìng)爭(zhēng)力
6.高層總裁‘提升風(fēng)暴’
7高層領(lǐng)導(dǎo)成功思維模式等
二、內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課題:
1.執(zhí)行力
2.有效溝通
3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
5.MTP
6.中層管理
7.職業(yè)經(jīng)理人修煉
8.企業(yè)文化建設(shè)
9.經(jīng)典營(yíng)銷
10高級(jí)TTT
11創(chuàng)新與提升力
12企業(yè)行政管理
13激勵(lì)與心態(tài)管理
14巔峰營(yíng)銷
15毛澤東思想與企業(yè)管理等
企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)部門溝通技巧培訓(xùn)企業(yè)跨部門溝通與協(xié)調(diào)技能培訓(xùn)