課程目標(biāo)：

1、了解項(xiàng)目管理思想精髓及標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程；

2、提高項(xiàng)目經(jīng)理的跨部門水平溝通能力及項(xiàng)目協(xié)調(diào)控制能力

3、通過對項(xiàng)目的時(shí)間、成本等實(shí)行綜合有效的控制，提高工作效率；

4、增強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)理處理項(xiàng)目沖突的能力。提高項(xiàng)目管理人員自身的職業(yè)素質(zhì)。

5、學(xué)習(xí)在企業(yè)實(shí)際中常用的研發(fā)項(xiàng)目管理流程和方法，掌握項(xiàng)目管理的基本工具及使用技巧

6、提高研發(fā)項(xiàng)目的思維和管理能力,能夠獨(dú)立組織實(shí)施較復(fù)雜的跨部門的研發(fā)項(xiàng)目。

課程大綱：

一、前言

二、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的概念

2.1什么叫項(xiàng)目：

2.2項(xiàng)目的特征

討論：選定一個(gè)項(xiàng)目，此次培訓(xùn)將以這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行反復(fù)的演練

2.3項(xiàng)目和項(xiàng)目管理概念

2.4產(chǎn)品開發(fā)中的主要項(xiàng)目管理活動(dòng)

2.5影響項(xiàng)目成功及失敗的因素：

三、項(xiàng)目目標(biāo)制定

3.1項(xiàng)目目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：

3.2如何寫項(xiàng)目目標(biāo)：

3.3成功的產(chǎn)品開發(fā)小組的特征：

演練：寫出自己項(xiàng)目的目標(biāo)：

四、項(xiàng)目組織

4.1項(xiàng)目的組織形式：

4.2矩陣式組織結(jié)構(gòu)：

4.3項(xiàng)目經(jīng)理的角色及義務(wù)

4.4產(chǎn)品開發(fā)的組織

4.5項(xiàng)目經(jīng)理的技能：

討論：１、結(jié)合公司實(shí)際情況項(xiàng)目組存在哪些問題、及項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)模型

五、項(xiàng)目計(jì)劃制定

5.1計(jì)劃的作用：

5.2計(jì)劃制定的流程

5.3計(jì)劃制定的原則：

5.4計(jì)劃制定的要素：

5.5WBS、PERT、GANTT使用方法：

5.6任務(wù)、角色與三級計(jì)劃體系：

演練：各組根據(jù)自己的項(xiàng)目、列出WBS表；畫出PERT圖；找出關(guān)鍵路徑。

六、項(xiàng)目計(jì)劃控制

6.1計(jì)劃監(jiān)控：

6.2合同書/任務(wù)書：

6.3階段決策評審：

6.4項(xiàng)目報(bào)告與項(xiàng)目會議：

6.5項(xiàng)目經(jīng)理如何召集會議：

6.6項(xiàng)目預(yù)警系統(tǒng)

6.7計(jì)劃更改與狀態(tài)轉(zhuǎn)移：

6.8計(jì)劃測評：

討論：各組討論自己項(xiàng)目的計(jì)劃控制方法，講述。

七、質(zhì)量控制

7.1文檔管理及技術(shù)資料的編寫：

7.2TR的目的、原則

7.3TR的過程、角色

7.4技術(shù)評審的責(zé)任：

八、產(chǎn)品開發(fā)流程簡介

8.1結(jié)構(gòu)化開發(fā)的層次

8.2產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個(gè)常見問題

8.3IPD的框架組成----IT應(yīng)用

8.4產(chǎn)品開發(fā)流程與項(xiàng)目管理

8.5產(chǎn)品撤項(xiàng)流程：

九、項(xiàng)目管理知識

9.1成本管理

9.2研發(fā)人員的特點(diǎn)：

9.3PDCA及5W2H：

9.4授權(quán)：

9.5時(shí)間管理與重點(diǎn)管理：

9.6溝通管理：

討論：本公司產(chǎn)品開發(fā)管理中存在什么樣的問題，怎么改進(jìn)。

老師介紹：黃飛宏

widson咨詢的副總裁，高級顧問，清大特聘講師，商學(xué)院聯(lián)盟特聘講師，多家公司咨詢顧問，企業(yè)教練，產(chǎn)品管理專家。

黃老師潛心研究產(chǎn)品管理模式，對國際上先進(jìn)的產(chǎn)品管理模式進(jìn)行深入研究，對IBM管理體系，華為管理體系，微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略前后調(diào)研近三年，講授產(chǎn)品戰(zhàn)略管理課程一百多場，并在國內(nèi)率先推出基于客戶和市場需求的產(chǎn)品管理模式，是國內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理的人士。

黃老師在快速消費(fèi)品、IT、機(jī)械制造、醫(yī)藥、房地產(chǎn)等行業(yè)作為培訓(xùn)師和咨詢師工作多年，特別是在其對IT行業(yè)咨詢與培訓(xùn)生涯中，為數(shù)十家企業(yè)提供過系統(tǒng)的產(chǎn)品管理咨詢和培訓(xùn)。黃老師成功地將“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來，擅長于針對職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練，在國內(nèi)領(lǐng)先開發(fā)了《產(chǎn)品戰(zhàn)略管理》、《卓越的產(chǎn)品經(jīng)理》、《如何成為一個(gè)好的營銷人員》、《如何做市場需求管理》、《項(xiàng)目管理》、《任職資格與薪酬激勵(lì)》等課程。

主講課程：

《產(chǎn)品戰(zhàn)略管理》、《卓越的產(chǎn)品經(jīng)理》、《如何做市場需求管理？》、《如何縮短產(chǎn)品開發(fā)周期？》、《如何做好一個(gè)優(yōu)秀的營銷經(jīng)理》、《任職資格與薪酬激勵(lì)》、《銷售項(xiàng)目管理》、《項(xiàng)目管理》、《大客戶營銷》

授課風(fēng)格：

其授課輕松活波，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實(shí)際案例來加深對課題的認(rèn)識和理解。

大量的咨詢案例生動(dòng)形象地幫助企業(yè)解決問題；

相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國際先進(jìn)的管理理念迅速落地；

服務(wù)客戶：

三星集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、sohu、用友軟件、清華同方、環(huán)球互易、津城集團(tuán)、北大方正、北方奔馳、中華英才網(wǎng)、金山軟件、中科軟、百度、長城集團(tuán)、天元網(wǎng)絡(luò)、加拿大漢維、中和天地、空中網(wǎng)、中國人壽、中國移動(dòng)、中軟萬維網(wǎng)絡(luò)、蒙代爾國際企業(yè)家大學(xué)、捷思銳科技、清大總裁班、北大總裁班、人大EMBA班等等。

學(xué)員反饋：

“黃老師高瞻遠(yuǎn)矚地給我們講了站在全球的位置來考慮公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略，特別是其中的工具，產(chǎn)品細(xì)分原則、產(chǎn)品區(qū)域策略、防火墻戰(zhàn)略以及營銷戰(zhàn)略等，對我們更好地有效地制定公司戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略指名了方向。”

——清華總裁班學(xué)員《產(chǎn)品戰(zhàn)略管理》

“本次課程讓我深刻的理解到作為一個(gè)優(yōu)秀的人員，不僅要具備市場銷售的能力，還要掌握公司的文化、產(chǎn)品的專業(yè)知識、競爭對手的情況、市場策劃以及客戶公關(guān)的技巧，特別是關(guān)于賣點(diǎn)的分析中提到“賣點(diǎn)是針對競爭對手而言的，不同的競爭對手應(yīng)該有不同的賣點(diǎn)”，感受很深，收益匪淺。”

——某跨國公司營銷總監(jiān)《如何成為一個(gè)好的營銷人員》

“今天真正深刻領(lǐng)悟到了什么是基于市場需求的產(chǎn)品開發(fā)，以前總是沒有重視客戶的真正需求和客戶需求的深挖掘，今天聽到黃老師講的收集市場信息的方法，對信息的收集與整理中用到的KJ方法，以及QFD工具的利用，為我們今后工作提供有力保證。”

——某知名IT公司產(chǎn)品總監(jiān)《如何做市場需求管理》

“對任職資格有了更立體的了解，思路非常清楚；讓我們在招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效溝通、員工激勵(lì)方面都有了很高的認(rèn)識，課程中的工具和模板對我們更好地工作有非常大的啟發(fā)。”

——某上市公司人力資源總監(jiān)《任職資格與薪酬激勵(lì)》

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)項(xiàng)目管理專項(xiàng)技能培訓(xùn)企業(yè)生產(chǎn)研發(fā)項(xiàng)目管理技能培訓(xùn)