IPC-A-600G標(biāo)準(zhǔn)熟練工程師認(rèn)證

課程目標(biāo)：

傳授對(duì)接收/拒收要求的理解,以及加強(qiáng)個(gè)人始終如一和正確應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的主觀能動(dòng)性和能力

課程大綱：

1介紹/概述IPC職業(yè)培訓(xùn)課程政策與程序,IPC-A-600G范圍、目的、本文件的使用方法、產(chǎn)品等級(jí)、驗(yàn)收準(zhǔn)則、尺寸與公差、術(shù)語(yǔ)和定義、工藝質(zhì)量。2.0小時(shí)

模塊1：閉卷考試2.0小時(shí)

2外部可觀察特征表面缺陷、表面下缺陷、導(dǎo)電圖形缺陷、孔的特征、標(biāo)識(shí)異常、阻焊劑涂敷層缺陷、尺寸特征。5.0小時(shí)

模塊2：開(kāi)卷考試2.0小時(shí)

3內(nèi)部可觀察特征介質(zhì)材料、導(dǎo)電圖形通則、鉆孔鍍覆孔、沖孔鍍覆孔。5.0小時(shí)

模塊3：開(kāi)卷考試2.0小時(shí)

4其它類(lèi)型板、清潔度測(cè)試撓性電路、剛/撓性復(fù)合電路、金屬芯板、齊平板、可焊性試驗(yàn)、電氣完整性。2小時(shí)

模塊4：開(kāi)卷考試2.0小時(shí)

老師介紹：專(zhuān)家團(tuán)

專(zhuān)家團(tuán)由專(zhuān)業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，卻又深入淺出。同時(shí)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過(guò)數(shù)十家電視媒體對(duì)話(huà)欄目或論壇類(lèi)專(zhuān)業(yè)節(jié)目的專(zhuān)訪，學(xué)員遍及全國(guó)各地。

專(zhuān)業(yè)精深——專(zhuān)家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實(shí)力派講師——專(zhuān)家團(tuán)以其專(zhuān)業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式，把課程演繹得極為生動(dòng)活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專(zhuān)家團(tuán)非常樂(lè)于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng)，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)生產(chǎn)管理技能培訓(xùn)IPC-A-600G標(biāo)準(zhǔn)熟練工程師認(rèn)證