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首頁(yè) > 企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn) > 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)
受訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)中層管理者;項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理。
課程目標(biāo):
幫助團(tuán)隊(duì)了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的理論知識(shí);
掌握建立狼性團(tuán)隊(duì)的方法;
有效提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力;
提高團(tuán)隊(duì)的合作精神;
掌握相關(guān)的工具和模板幫助建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
課程大綱:
一.對(duì)團(tuán)隊(duì)的誤解
誤解一:把組織等同于團(tuán)隊(duì)
誤解二:把與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系看成是雇傭關(guān)系
誤解三:把個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系當(dāng)成依附關(guān)系
誤解四:狹隘的集體主義
誤解五:很多人根本不相信團(tuán)隊(duì)
誤解六:把自己淹沒(méi)在團(tuán)隊(duì)中
誤解七:局外人
誤解八:對(duì)團(tuán)隊(duì)期望的偏差
誤解九:把團(tuán)隊(duì)當(dāng)場(chǎng)一種工具
二.好團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)的7個(gè)特征
特征一:明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
特征二:共享
特征三:不同的團(tuán)隊(duì)角色
特征四:良好的溝通
特征五:共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范
特征六:歸屬感
特征七:有效授權(quán)
三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段
成形階段--成立期
風(fēng)雨洗禮階段--動(dòng)蕩期
標(biāo)準(zhǔn)化階段--穩(wěn)定期
表現(xiàn)自如階段--高產(chǎn)期
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的第五階段—衰痛期
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則
團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模
團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:完善成員技能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則:培養(yǎng)相互信任精神
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則:優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則:團(tuán)隊(duì)的組織支持
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則:團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通
五、建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的方法
不成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
高效團(tuán)隊(duì)的十大特點(diǎn)
六、團(tuán)隊(duì)成員的有效激勵(lì)
加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)理論的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)
1.馬斯洛需要層次論模型
2.激勵(lì)--保健雙因素理論
員工激勵(lì)的操作技巧
1.態(tài)度決定成敗
2.目標(biāo)高于一切
3、自信解除萬(wàn)難
4、持進(jìn)取心
5、折逆境學(xué)智能
6、方法決定進(jìn)度
7、行動(dòng)成就事業(yè)
8、環(huán)境蘊(yùn)藏機(jī)會(huì)
七、總結(jié)與交流
老師介紹:黃飛宏
widson咨詢的副總裁,高級(jí)顧問(wèn),清大特聘講師,商學(xué)院聯(lián)盟特聘講師,多家公司咨詢顧問(wèn),企業(yè)教練,產(chǎn)品管理專(zhuān)家。
黃老師潛心研究產(chǎn)品管理模式,對(duì)國(guó)際上先進(jìn)的產(chǎn)品管理模式進(jìn)行深入研究,對(duì)IBM管理體系,華為管理體系,微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略前后調(diào)研近三年,講授產(chǎn)品戰(zhàn)略管理課程一百多場(chǎng),并在國(guó)內(nèi)率先推出基于客戶和市場(chǎng)需求的產(chǎn)品管理模式,是國(guó)內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理的人士。
黃老師在快速消費(fèi)品、IT、機(jī)械制造、醫(yī)藥、房地產(chǎn)等行業(yè)作為培訓(xùn)師和咨詢師工作多年,特別是在其對(duì)IT行業(yè)咨詢與培訓(xùn)生涯中,為數(shù)十家企業(yè)提供過(guò)系統(tǒng)的產(chǎn)品管理咨詢和培訓(xùn)。黃老師成功地將“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來(lái),擅長(zhǎng)于針對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練,在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先開(kāi)發(fā)了《產(chǎn)品戰(zhàn)略管理》、《卓越的產(chǎn)品經(jīng)理》、《如何成為一個(gè)好的營(yíng)銷(xiāo)人員》、《如何做市場(chǎng)需求管理》、《項(xiàng)目管理》、《任職資格與薪酬激勵(lì)》等課程。
主講課程:
《產(chǎn)品戰(zhàn)略管理》、《卓越的產(chǎn)品經(jīng)理》、《如何做市場(chǎng)需求管理?》、《如何縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期?》、《如何做好一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理》、《任職資格與薪酬激勵(lì)》、《銷(xiāo)售項(xiàng)目管理》、《項(xiàng)目管理》、《大客戶營(yíng)銷(xiāo)》
授課風(fēng)格:
其授課輕松活波,幽默風(fēng)趣,善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解。
大量的咨詢案例生動(dòng)形象地幫助企業(yè)解決問(wèn)題;
相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國(guó)際先進(jìn)的管理理念迅速落地;
服務(wù)客戶:
三星集團(tuán)、蒙牛集團(tuán)、sohu、用友軟件、清華同方、環(huán)球互易、津城集團(tuán)、北大方正、北方奔馳、中華英才網(wǎng)、金山軟件、中科軟、百度、長(zhǎng)城集團(tuán)、天元網(wǎng)絡(luò)、加拿大漢維、中和天地、空中網(wǎng)、中國(guó)人壽、中國(guó)移動(dòng)、中軟萬(wàn)維網(wǎng)絡(luò)、蒙代爾國(guó)際企業(yè)家大學(xué)、捷思銳科技、清大總裁班、北大總裁班、人大EMBA班等等。
學(xué)員反饋:
“黃老師高瞻遠(yuǎn)矚地給我們講了站在全球的位置來(lái)考慮公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略,特別是其中的工具,產(chǎn)品細(xì)分原則、產(chǎn)品區(qū)域策略、防火墻戰(zhàn)略以及營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略等,對(duì)我們更好地有效地制定公司戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略指名了方向。”
——清華總裁班學(xué)員《產(chǎn)品戰(zhàn)略管理》
“本次課程讓我深刻的理解到作為一個(gè)優(yōu)秀的人員,不僅要具備市場(chǎng)銷(xiāo)售的能力,還要掌握公司的文化、產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況、市場(chǎng)策劃以及客戶公關(guān)的技巧,特別是關(guān)于賣(mài)點(diǎn)的分析中提到“賣(mài)點(diǎn)是針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而言的,不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手應(yīng)該有不同的賣(mài)點(diǎn)”,感受很深,收益匪淺。”
——某跨國(guó)公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)《如何成為一個(gè)好的營(yíng)銷(xiāo)人員》
“今天真正深刻領(lǐng)悟到了什么是基于市場(chǎng)需求的產(chǎn)品開(kāi)發(fā),以前總是沒(méi)有重視客戶的真正需求和客戶需求的深挖掘,今天聽(tīng)到黃老師講的收集市場(chǎng)信息的方法,對(duì)信息的收集與整理中用到的KJ方法,以及QFD工具的利用,為我們今后工作提供有力保證。”
——某知名IT公司產(chǎn)品總監(jiān)《如何做市場(chǎng)需求管理》
“對(duì)任職資格有了更立體的了解,思路非常清楚;讓我們?cè)谡衅浮⑴嘤?xùn)、薪酬、績(jī)效溝通、員工激勵(lì)方面都有了很高的認(rèn)識(shí),課程中的工具和模板對(duì)我們更好地工作有非常大的啟發(fā)。”
——某上市公司人力資源總監(jiān)《任職資格與薪酬激勵(lì)》
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
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