領導方略——領導者的自我管理

發(fā)布時間：2022-08-06 點擊次數(shù)：348 來源：企業(yè)管理內訓

課程目標：

課程的目標是幫助中層管理者全面的認知中層管理崗位在角色、時間管理、能力，以及職業(yè)精神等方面的要求，從而為塑造優(yōu)秀的中層管理團隊，樹立一個標準，讓參訓的管理者知道如何發(fā)展自我，如何在自己崗位上做的更好更優(yōu)秀，具體目標：

１．幫助中層管理認知作為中層管理者的角色與職責；

２．幫助中層管理者提升自己的時間運用價值；

３．塑造中層管理者的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)；

４．幫助中層管理者全面認知作為中層管理者應具備的技能；

５．提升中層管理者自我發(fā)展，自我成長的意識；

課程大綱：

模塊一、職業(yè)化視角審視經理人的角色

設計意圖：搞不清自己的定位，是企業(yè)中層管理者做不好管理最深層次的原因。中層管理者的角色，大家都很清楚，但是，如何用職業(yè)化的眼光來深刻的理解這些角色，則是中層管理者搞清自己定位的關鍵。本模塊是幫助管理者破除錯誤的角色定位，樹立職業(yè)化的角色認知。

（一）作為下屬的經理人

1．角色定位分析

2．委托——代理關系

3．定位描述

4．四項職業(yè)規(guī)范

5．四種角色錯位及其糾正

（二）作為上司的經理人

1．五種常見的角色問題

2．角色轉換一：做業(yè)務與做管理

3．角色轉換二：野牛與領頭雁

4．角色轉換三：喜歡與尊重

5．角色轉換四：管理與領導

6．角色轉換五：個性化與組織化

（三）作為同事的經理人

1．角色定位分析

2．職責與角色

3．職責分析

4．管理三階段

模塊二：用管理者的思維管理時間

設計意圖：時間管理是決定管理者工作業(yè)績的一個關鍵，如果一個管理者很優(yōu)秀，但他的大部分時間并沒有花到對于其崗位而言最有價值的事情上，則其業(yè)績只可能是表現(xiàn)平平而已。因此，能否真正站在一個管理者的角度來運用好時間，是決定一個管理者能否創(chuàng)造最大價值的關鍵。

解決問題：忙得要死怎么會勞而無功

1．哪些事情對中層管理者最有價值

2．對時間進行評估與計劃

3．分清任務的輕重緩急

4．花時間研究：反復出現(xiàn)的事情

5．學會授權節(jié)省時間

6．怎樣拒絕干擾

老師介紹：洪劍坪

實戰(zhàn)型培訓師，有豐富的理論知識和實際工作經驗。多年企業(yè)高管工作經歷。曾任大型企業(yè)企管部經理、行政副總，生產中心培訓師，總經理助理等高級職務。積累了豐富的管理經驗，注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。

教育背景：

講課培訓注重實用、實際、實效，風趣幽默，實戰(zhàn)性強，深受企業(yè)的好評。常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和思路，令人耳目一新。

培訓中聽得懂、培訓后記得住，這樣才能學得會----擅長把枯燥復雜演繹得生動簡單