研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
課程目標(biāo):
1、激發(fā)個人的創(chuàng)意及潛能
2、令員工心態(tài)由被動(消極)待命轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱ǚe極)進(jìn)取
3、激勵個人在企業(yè)向上發(fā)展,獲得更大的滿足感
4、使個人的個人素質(zhì)得到不斷提升
5、獲得持續(xù)性自我學(xué)習(xí)和改進(jìn)的動力
課程大綱:
第一單元:清晰目標(biāo)
明確個人目標(biāo)與價(jià)值,激發(fā)團(tuán)隊(duì)意識。
第二單元:團(tuán)隊(duì)組建
確定個人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系,樹立歸屬感,使一群人一起走向一個團(tuán)隊(duì)。
第三單元:再現(xiàn)昨天
個人體驗(yàn)感悟團(tuán)隊(duì)機(jī)能障礙。
第四單元:真誠溝通
建立個人與團(tuán)隊(duì)的互信,逐步消除人際關(guān)系隔合。
第五單元:自我剖析
認(rèn)識個人弱點(diǎn)給團(tuán)隊(duì)帶來的障礙,尋求自我調(diào)整的突破。
第六單元:團(tuán)隊(duì)EQ整合
逐漸消除個人弱點(diǎn),加速團(tuán)隊(duì)成員情感交流。
第七單元:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖
確立對團(tuán)隊(duì)核心的向心力,消除團(tuán)隊(duì)機(jī)能障礙。
第八單元:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力運(yùn)作
明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),分工、責(zé)任、組織團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作,建立協(xié)調(diào)、反饋、評估能力。
第九單元:團(tuán)隊(duì)力量
完全歸屬感和凝聚力,展示個人與團(tuán)隊(duì)的完美合一,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的無窮魅力。
第十單元:完美團(tuán)隊(duì)
個人信賴團(tuán)隊(duì),建立完美人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互動與溝通能力。
老師介紹:袁一峰
袁一峰
西點(diǎn)管理模式倡導(dǎo)者
普通人到職業(yè)人課程培訓(xùn)第一人
國家勞動部資格認(rèn)證拓展培訓(xùn)師
國際培訓(xùn)師協(xié)會認(rèn)證體驗(yàn)式培訓(xùn)師
職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)師
美國HIGH 5 Advanced Facilitating Skills課程教練
袁老師從事教育培訓(xùn)多年來,一直倡導(dǎo)并躬身實(shí)踐“教育培訓(xùn)不僅僅提供知識、資訊和技能,更重要的是幫助學(xué)員尋找行為改善的路徑,從而有效改善學(xué)員的工作績效”的理念,以“高度關(guān)注培訓(xùn)現(xiàn)場,用平常話,揀身邊事,生動幽默,同時又發(fā)人深省”的培訓(xùn)風(fēng)格,充分調(diào)動學(xué)員“自動自發(fā)”的學(xué)習(xí)意識,引導(dǎo)學(xué)員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。他長期致力于企業(yè)職業(yè)化體系建立及團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的培訓(xùn)和研究,常年深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研,積累了大量豐富的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn);他有多年的管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)場次上百場,學(xué)員上萬人。
研究領(lǐng)域:
◆企業(yè)職業(yè)化體系建設(shè)
◆西點(diǎn)管理理念
◆企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
◆體驗(yàn)式教學(xué)模式
主講課程:
◆《從普通人到職業(yè)人》
◆《打造企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)》
◆《執(zhí)行十八般武藝》
◆《團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練營》
服務(wù)客戶:
深圳朗特電子有限公司、深圳瑞晟新材料有限公司、深圳市沖之誠模切技術(shù)、廣東彩艷股份有限公司、江門領(lǐng)航照明電子電器有限公司、東譽(yù)紡織品裝飾有限公司、廈門航空股份有限公司、廈門交通銀行、太平洋保險(xiǎn)(廈門)、寶龍集團(tuán)、金龍客車、泉州鴻達(dá)工藝有限公司湖、南平安醫(yī)遼器械有限公司、湖南廣源麻業(yè)有限公司、常德珠寶有限公司、湖南云錦集團(tuán)、莆田宏龍木業(yè)有限公司、莆田悅來集團(tuán)、莆田德信電子有限公司莆田勝豐鞋業(yè)有限公司等。
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技能培訓(xùn)打造企業(yè)共好團(tuán)隊(duì)