領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)--讓激勵(lì)成為你的武器

【課程背景】

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，管理者身上的職責(zé)也從最初的業(yè)績(jī)?yōu)橥酰D(zhuǎn)到業(yè)績(jī)和員工都重要的現(xiàn)狀上來(lái)。當(dāng)下對(duì)企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多，企業(yè)管理者需要通過(guò)員工來(lái)完成任務(wù)，那么員工能否和管理者一樣使出自己的全力而不是有所保留就是當(dāng)下重多企業(yè)管理者需要研究和思考的事情了。今天我們就一同探究一下，您所在的企業(yè)是否也遇到過(guò)如下的問(wèn)題呢？

1.員工工作提不起勁頭，每天上班像上墳

2.交代的工作無(wú)法按時(shí)或按質(zhì)完成，追究下去就是他盡力了

3.當(dāng)某項(xiàng)工作做的不好，批評(píng)了幾句就要離職，完全沒有責(zé)任感可言

4.管理層當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工表現(xiàn)好的時(shí)候，不知采用什么方式激勵(lì)他，然后就沒有然后了

5.每當(dāng)表?yè)P(yáng)了員工后，不但沒有起到好的效果，其它員工還怨聲一片

如上問(wèn)題正是今天課程最需要解決的關(guān)鍵，也是今天的課程重點(diǎn)！

今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助學(xué)員看到激勵(lì)的底層內(nèi)因與表層方法。讓您真正掌握激勵(lì)的術(shù)與道的層面。讓激勵(lì)成為你的殺手锏！

【課程收獲】

1.了解激勵(lì)對(duì)于企業(yè)的價(jià)值與員工的價(jià)值

2.了解激勵(lì)的底層邏輯與頂層構(gòu)建方法

3.掌握激勵(lì)的方式

4.掌握制定激勵(lì)制度的方法

5.學(xué)會(huì)一套拿來(lái)可用的激勵(lì)武器

【課程受眾】企業(yè)中高層管理者、企業(yè)所有管理人員

【課程時(shí)間】3天

【授課方式】案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)

【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無(wú)保留

【課程大綱】

Day 1：建團(tuán)隊(duì)明激勵(lì)

一、學(xué)員分組并立團(tuán)隊(duì)規(guī)則

1.選組長(zhǎng)

2.定目標(biāo)

3.明分工

4.識(shí)激勵(lì)

詳解：3天的課程以小組PK方式展開，讓學(xué)員全程在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中感受和學(xué)習(xí)激勵(lì)對(duì)員工的意義和對(duì)企業(yè)的價(jià)值

小組共創(chuàng)：選組長(zhǎng)、定目標(biāo)、明分工、識(shí)激勵(lì)

二、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)診斷

1.工具：阿里六個(gè)盒子組織診斷

匯報(bào)與激勵(lì)

每人自我檢測(cè)1：您所在的部門有哪些激勵(lì)員工的方式或方法？

每人自我檢測(cè)2：哪些激勵(lì)起作用了？哪些沒有？為什么？

小組共創(chuàng)：為什么實(shí)施的激勵(lì)在組織中沒起作用

三、激勵(lì)對(duì)企業(yè)的價(jià)值？

1.吸引優(yōu)秀的人加入企業(yè)

案例：良禽擇木而棲

2.開發(fā)員工的潛在能力

公式：績(jī)效=能力*激勵(lì)

互動(dòng)：激勵(lì)是否要挑人？

案例：小王的慶功會(huì)泡湯了

3.留住優(yōu)秀的人才

管理者的三方面績(jī)效

2直接成果

2價(jià)值實(shí)現(xiàn)

2未來(lái)人力發(fā)展

4.造就良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

拼著有所獲，能者快居之

Day 2：守原則落激勵(lì)

一、激勵(lì)員工的四大原則？

1.因人而異

2.公平公正

3.獎(jiǎng)勵(lì)正確的事情

4.激勵(lì)與約束并重

互動(dòng)：什么激勵(lì)對(duì)你最有作用？

案例：錯(cuò)誤激勵(lì)的后果

小組討論：什么才是最好的激勵(lì)

二、如何實(shí)施激勵(lì)？

1.激勵(lì)的分類？

物質(zhì)激勵(lì)

2物質(zhì)激勵(lì)的方法

精神激勵(lì)

2精神激勵(lì)的方法

創(chuàng)意激勵(lì)

2創(chuàng)意激勵(lì)的方法

視頻：老板你要激勵(lì)我

互動(dòng)：你用過(guò)的最有創(chuàng)意的激勵(lì)是什么

案例：一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的激勵(lì)活動(dòng)

練習(xí)：2人一組練習(xí)激勵(lì)對(duì)方（圍繞物質(zhì)、精神和創(chuàng)意）

Day 3：定制度穩(wěn)激勵(lì)

一、如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)制度？

1.明確崗位職責(zé)

關(guān)鍵的崗位JD

任職要求與標(biāo)準(zhǔn)

2.工具：工作細(xì)分法

崗位關(guān)鍵職責(zé)

五項(xiàng)主要工作及完成標(biāo)準(zhǔn)

其中一項(xiàng)工作的五種活動(dòng)

3.樹立清晰的目標(biāo)

數(shù)據(jù)可衡量目標(biāo)

行為可追蹤目標(biāo)

4.拉出有標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)計(jì)劃

甘特圖的制定與使用

5.團(tuán)隊(duì)共識(shí)獎(jiǎng)懲

日子人布置工作法

6.履行跟蹤的職責(zé)

老板的里程碑式跟進(jìn)法

7.實(shí)施激勵(lì)到位

愛就狠狠愛

小組練習(xí)：工作細(xì)分的步驟

互動(dòng)：什么是清晰的目標(biāo)

案例：王總在激勵(lì)中扮演的角色

二、打造團(tuán)隊(duì)激勵(lì)氛圍

1.工具：圓桌會(huì)議

發(fā)現(xiàn)的眼光

反饋的藝術(shù)

小組練習(xí)：組內(nèi)輪流說(shuō)一人這三天的優(yōu)勢(shì)，被接受人點(diǎn)頭微笑記下來(lái)

2.激勵(lì)文化的傳承

老帶新——文化的傳遞

3.實(shí)施激勵(lì)

優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)

詳解：秉承激勵(lì)要及時(shí)的原則，把激勵(lì)落到實(shí)處

課程總結(jié)

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力全面提升技巧領(lǐng)導(dǎo)力全面提升修煉培訓(xùn)課程