短期公開課--全面提升領導力

全面提升領導力——引領卓越團隊

在線學習（推薦理由：研究證實，持續性的回顧可強化記憶和吸收。）

M150：管理者的行為自如性

M159：領導力的最佳實踐

M189：跨職能管理者的領導力

課程意義：

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責任和角色類型，了解改變心態和思維習慣的重要性；認識樹立全局觀念、組建團隊的重要意義，并掌握相關技巧；深入剖析自身，準確對待他人，促進相互協調，增強團隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進有效溝通；掌握時間主動權，優化領導方式，恰當有效地授權，提高整體工作效率。

參加對象

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現有的管理技能得到提高的企業中高層管理者

內容大綱：

1.重新認識“領導”的角色

*管理者角色的多重性

*管理的目的是什么

*管理和領導的差異

*什么是領導力

*探索下屬跟隨領導的原因

*管理者的自我修煉

*管理者與企業文化建設

2.管理者的高效溝通技能

*溝通不暢的原因——溝通障礙

*溝通中的“冰山效應”

*360°溝通的原則

*不同溝通風格的特征及在管理實踐中的應用

3.管理溝通在沖突中的有效實踐

*了解我們的工作環境

*面對沖突的困境

*有效管理跨部門沖突

*沖突中的第三方

*沖突的兩面性之系統改善

4.情境領導與員工發展

*什么是情境領導

*影響領導方式的因素

*有效領導方式選擇

*員工發展與教練式管理

*教練式管理與教練技術

*教練技術的關鍵

*有效輔導——做個好教練

5.有效地授權

*為什么要授權

*什么是授權

*授權的誤區

*分析授權的障礙因素

*探討如何授權

*有效授權七要素

6.優化激勵手段

*下屬缺乏積極性的原因

*管理員工需求，強化激勵的有效性

*激勵因素調研及解讀

*雙因素理論的分析

*物質激勵的有效性及局限性

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