綜合行業內訓--新員工學習力提升

課程背景

新員工入職以后，面臨著要進行快速的學習和適應新的職場環境，面對學習新事物時，很多新員工無法很快的生成適合自己的學習目標和計劃，進行著手執行。無論是企業組織的線下培訓課程還是線上的一些網課學習，絕大部分的人無法做到內容學以致用，并內化到自己的認知和行為中。基本上現在職場的人都面臨著學習者困境，學習心理學可以幫助你從元認知層面打破學習者困境，做信息的主動加功者，通過刻意練習提高學習效率，培養鞏固自己的成長型思維，為自我教育和終身學習裝上“發動機”。

課程收益

1.了解認識學習者困境

2.利用元認知進行刻意練習

3.運用元認知自我驅動

4.通過科學的方法主動加工信息

5.培養自己的成長型思維

6.找到自我教育和終身學習的動力

課程對象：全員

課程時間：1天（6小時）pm9：00—12：00 pm14：00-17：00

課程形式：講師講授+案例分析+角色扮演+情景模擬+實操演練+視頻

課程綱要：

第一章.那些學校沒教的事——元認知

一.學習者困境

二.如何打破學習者困境

三.基礎版目標設立法

四.高級版目標設立法

第二章.策略篇（上）：主動型加工者vs被動型接收者

一.大腦的工作原理

二.主動加工的四種方法

第三章.策略篇（下）：天真的練習vs刻意練習

一.無效的天真練習

二.刻意練習的原則

三.在自學中運用刻意練習

第四章.動力篇：僵固型思維vs成長型思維

一.你是僵固型思維嗎

二.用自我對話培養成長型思維

三.做自己的發動機

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