課程背景：

班組作為企業的細胞，承載著企業的一切生命經營活動。追溯班組的起源與發展，把握班組進化的特征與規律，分析班組的演進邏輯和驅動因素，是建設生命體班組的基礎。

在隨著“大云物移”、人工智能等技術的興起，為班組組織模式變革提供了新的動力。基于傳統職能管控的班組將逐步向具有“生命體”自驅動特征的班組加速轉型，智慧作業、資源蔣共享、創造價值，移動互聯等成為時期信息時代班組的典型特征。隨著新技術高速發展，智慧機器將作為班組成員與人“共舞”。未來班組邊界日趨模糊，人機協作，人機互融將逐步變為現實。

課程收益：

?正確理解新時期企業發展趨勢要求

?理解“生命體”班組的內涵，融入班組管理體系

?掌握“生命體”班組的整體框架模式

?掌握“生命體”班組的組織的實施策略

?掌握“生命體”班組建設的業務模式與創新要求

?掌握“生命體”班組建設中團隊文化的實施策略

?掌握“生命體”班組建設的保障體系方法

課程時間：1~2天，6小時/天

課程對象：新時代班組管理者

課程方式：引導講授、案例分析、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合授課

課程大綱：

第一講：新時期的發展趨勢分析

1.企業未來影響

1)能源互聯網為企業創新發展提供機遇

2)能源互聯網帶來挑戰與沖擊不可忽視

2.未來發展趨勢

1)管理精益化

2)技術智能化

3)隊伍多元化

4)關系契約化

5)視野全球化

第二講：“生命體”班組概念與內涵

1.傳統班組與新時期班組區別：從1.0~5.0

2.新時期班組的目的與意義

3.新時期班組的發展理論依據

4.“生命體”班組發展過程的假設與演化

5.“生命體”班組建設的內涵

6.“生命體“班組的核心理念

1)開放

2)智慧

3)價值

4)創造

7.生命體班組在企業經營管理中的定位

1)客戶服務第一線

2)企業管理第一線

3)職工成長第一站

4)創新發展第一源

8.“生命體”班組的主要特征

1)自我驅動

2)價值創造

3)智慧分析

4)資源響應

5)創新創效

第三講：“生命體”班組的框架模型

1.生命體班組核心目標——促進國家電網班組層面實現三大轉變

1)由端業務執行單無向前端價值創造單元轉變

2)由勞緊密性向科技加驅動型組織轉變

3)由專業向精細工分工向一專多能、高效協同化隊伍轉變

2.生命體班組四大原則

1)堅持人本化理念

2)堅持市場化導向

3)堅持精益化管理

4)堅持信息化驅動

3.生命體班組三大重點

1)組織管理變革

2)業務模式創新

3)班組活動激發

4.生命體班組五項保障

1)組織管理保障

2)數據技術保障

3)創新機制保障

4)激勵約束保障

第四講：“生命體”班組組織管理變革策略

1.組織形態四大需求

1)匯聚人才

2)包容開發

3)促進協同

4)成就需求

2.組織的柔性集成

1)班組內部形成市場導向、專業融合的組織模式

2)班組之間建立網狀互聯、價值驅動的組織模式

3)班組向上形成前端反饋、雙向交互的組織模式

3.組織的實施策略

1)加強前端的資源要素整合能力

2)提高后臺的科學決策支撐能力

3)合理授權以提高市場響應能力

第五講：“生命體”班組業務模式創新

1.業務模式的發展分析

1)能源互聯網將打破行業壁壘加速跨界競爭

2)數據將成為連接能源各業務鏈條關鍵資源

3)共享共生的生態平臺發展理念將成為共識

2.雙輪驅動模式的發展

1)常規性業務的“大數據+互聯網+移動終端“的智能作業模式

2)開拓性業務的“點狀+樹狀+網狀”的持續創業模式

3.業務模式精益化管理實施策略

1)促進傳統業務向智能化轉型升級

2)深化作業管理平臺信息樞紐功能

3)發展“點狀”創新對公司的增量價值

4)強化“樹狀”創新資源優化配置功能

5)探索“網狀”創新平臺化發展新模式

第六講：“生命體”班組團隊活力激發

1.團隊關系的趨勢分析

2.班組文化建設

1)家園文化

2)協同文化

3)共創文化

4)工匠文化

3.班組文化實施策略

1)樹立憂患意識

2)重視潛能挖掘

3)創新培養方式

第七講：“生命體”班組支撐保障

1.組織管理保障

1)重構班組類型與管理方式

2)優化內部市場化管理機制

2.數據技術保障

1)健全數據全過程管理體系

2)推進數據對班組開放共享

3.創新機制保障

1)班組創新團隊間的信息共享

2)搭建各類平臺支撐促進協同創新

4.企業文化保障

1)鼓勵形成特征差異化班組文化

2)文化建設與制度建設統一

5.激勵約束保障

1)優化考核分配激勵機制

2)建立內部退出轉崗機制

3)建立創新創業激勵機制

注：實際課程將根據不同授課需求，提取或增加相應的課程內容，以實現最佳培訓效果。

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