研修課程
授課專家：[呂步舒]
授課天數：2天
收費標準：價格面議
開辦周期：按需開辦，有需要的企業請致電本站客服
受訓對象：企業、事業及各類組織的各層級管理者
課程大綱：
第一講團隊的基本概念
團隊精神是關系到組織和團體生存與發展的重要影響因素，現在人們都熱衷于談論“團隊精神”，然而什么是團隊？團隊與群體有什么區別？什么是團隊精神？企業需要什么樣的團隊精神？他會對企業帶來什么樣的效果？帶著這些問題，我們來了解團隊的概念。
1.什么是團隊？
2.團隊精神的來歷
3.團隊的基本類型
4.團隊的基本要素
5.群體與團隊的區別
案例研究：海上遇險
學習目標：
了解團隊組織的基本要素
明確群體與團隊的區別
第二講高績效團隊與人性
目前，很多企業都在叫喊著要建立高效團隊，專題的團隊培訓和拓展訓練也搞了不少，但仿佛熱潮已過，團隊又回歸從前。很多老板對此非常苦惱與無奈，團隊為什么不能高效呢？團隊不高效是團隊成員不高效的結果，成員不高效可能會出現三個和尚沒水喝的狀況。所以，要建設高效團隊，首先要對團隊組成的“人”進行研究。
1.團隊發展四個階段的特征
2.團隊建設的原則
3.高績效團隊的特征
4.高效團隊的障礙
5.個人與團隊管理
案例研究：團隊角色測試
學習目標：
了解阻礙團隊取得高績效的因素
了解個人需求與團隊績效的關系
掌握團隊建設的基本原則
第三講團隊溝通源于信任
任何企業都必須建立起真正的團隊，并且把每個人的努力融合為共同的力量，這就要求每一個團隊成員的努力必須凝聚到共同的方向，他們的貢獻也必須緊密結合為整體。因此，在團隊建設的過程中，就會產生越來越多的溝通愿望。然而，雖然我們擁有了很多溝通手段，可是，溝通的差距去越來越大。這是為什么呢？我們應該從哪里入手，提高團隊溝通的效果呢？
1.上司是團隊成員的一個凡人
2.良好的人際關系來自貢獻
3.團隊溝通的四項基本原則
4.協助團隊成員取得績效
5.明確目標自我控制
案例研究：杰里的苦惱
學習目標：
健康的人際關系根植于良好的工作績效
掌握團隊溝通的基本方法
第四講建設高效團隊
把員工作為最重要的資源，真正落實“以人為本”的理念，將個人目標與團隊目標有力結合，并在工作中充分地考慮到員工的成長和價值，使用科學的管理方法，通過全面的人力資源開發計劃和團隊文化建設，使員工能夠在工作中充分地調動和發揮工作積極性、主動性和創造性，從而提高工作效率、增加工作業績，為達成團隊目標做出最大的貢獻。
1.樹立“以人為本”的觀念
2.將個人目標與團隊目標有力結合
3.團隊需要“帶頭人”
4.團隊價值在于個人貢獻的最大化
5.建立融洽、向上的團隊氣氛
6.團隊管理體系建設
案例研究：運水游戲
學習目標：
了解建立高效團隊氣氛的五個方面
掌握高效團建設的系統方法
老師介紹：呂步舒
教育學學士，工商管理碩士
10年管理咨詢／培訓，在核心管理、人際溝通和管理實務方面積累了豐富的咨詢培訓經驗
曾任可口可樂培訓經理及專業培訓師、某咨詢公司ＨＲ總監等，8年人力資源管理和開發經驗，先后創建兩家企業
美國PTT認證培訓師，通過國際性專業講師訓練及多年培訓生涯實踐，形成了獨特的體驗式、實戰性授課風格
擁有上千場課程的實戰經驗積累，其專業優質的服務，在客戶中擁有良好的口碑
培訓資格
教育學學士，工商管理碩士
10年管理咨詢／培訓，在核心管理、人際溝通和管理實務方面積累了豐富的咨詢培訓經驗
曾任可口可樂培訓經理及專業培訓師、某咨詢公司ＨＲ總監等，8年人力資源管理和開發經驗，先后創建兩家企業
美國PTT認證培訓師，通過國際性專業講師訓練及多年培訓生涯實踐，形成了獨特的體驗式、實戰性授課風格
擁有上千場課程的實戰經驗積累，其專業優質的服務，在客戶中擁有良好的口碑
培訓風格
曾接受國際性專業講師訓練，在多年的培訓生涯中形成出了獨特的體驗式、實戰性授課風格；
課程全程以案例逐級貫穿，引導學員充分體驗和參與，屏棄華而不實的互動與游戲；
主張“能導致行為改變的培訓才是有效的培訓”，其課程設計嚴密，授課嚴謹，以培養思維模式（改變心智模式）為切入點和落腳點，力求通過培訓達到改變行為、提升績效的實質性目的；
26年的企業管理與創業經驗，獨特的人生閱歷，造就了呂老師豐富而深刻的人生智慧，使其培訓具有獨特的個人魅力，在不知不覺中從根本上影響和引導學員心態及思想的轉變；
可服務于各種性質的企業，擁有上千場課程的經驗積累，其專業優質的服務，在客戶中擁有良好的口碑。
咨詢領域
培訓體系建設
人力資源管理體系建設
大學生就業指導
個人創業指導
課程形式：
-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習
內容合作：010-62750882項目合作：010-62750882課程咨詢：13910736323（楊老師）
