SBU經營：讓每個員工成為會算賬的小老板--企業綜合管理內訓

授課專家：[孫海藍]

授課天數：2天

收費標準：價格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業請致電本站客服

受訓對象：企事業各層次的領導及管理人員

課程目標：

張瑞敏說SBU做的就是打通員工與市場的壁壘工作，讓每個人都直接面對市場。海爾員工現在每個人都直接面對市場的銷售利潤，如果員工自己參與的產品在市場上虧損，就不能得到收入，只能從海爾集團借工資、借生活費，而且只能借到6個月，到時候市場利潤再上不來，就會請他離開，所以，SBU把市場的壓力直接傳遞給了員工。把3萬個海爾人經營成3萬個SBU.“SBU是一種全新的企業管理理念，它的內涵是把每一個員工打造成一個自主經營的實體,激活每一個細胞，也是一種活力管理，真正讓員工成為自己崗位的小老板。本課程將帶給你如何激勵員工，如何經營你的團隊，如何打造你團隊的活力，給你一種管理的借鑒和幫助，給你一種豁然開朗的感覺。

課程大綱：

第一章：SBU概念闡述

1、SBU的內涵和定義

2、SBU的四要素

3、世界一流企業SBU經營的效果

第二章：為什么要進行SBU經營

1、世界知名企業導入SBU的背景

2、21世紀企業發展目標與員工價值觀的高度融合

第三章：SBU經營的八大因素

1、自主創新

2、氛圍營造

3、流程再造

4、負債經營資源存折

5、自主管理

6、MMC經營體

7、人單合一

8、讓員工做大（具體案例）

第四章：經營SBU經營的特征

1、沒有上下級關系只有市場關系

2、沒有起點沒有終點只有把握市場不斷的創新

3、從發工資到掙薪水：案例互動

4、建設充滿活力的市場終端

5、SBU經營的三主原則：主體、主線、主旨

SBU經營的案例互動：現場互動

第五章：SBU經營如何推行？

1、經營的基礎模式：OEC

2、經營的工具：SST

3、內部模擬市場機制

4、SBU要經營不要獎罰

5、SBU經營自上而下推進

6、SBU經營的基因是創業和創新

7、SBU經營的機制3A

案例練習

8、SBU的競聘方式：PK

第六章：SBU管理的延伸：人單合一

1、SBU經營需要無邊界組織

2、SBU要積極行動起來全員升級

3、SBU的真諦是增值

第七章：SBU經營的系統工程

1、領導班子

2、企業愿景

第八章:企業如何導入SBU管理？

1、組織機構變革

2、觀念轉變，人變成企業的資本

3、留足企業利潤，掙夠市場費用，盈虧都歸自己

4、智慧在終端，溝通才能贏

5、讓員工做大，讓員工增值，建立員工成長的機制：項目合同經營體

第九章：企業導入SBU管理可能出現的問題：

1、形式主義

2、領導的觀念不變，治標不治本

3、激勵沒有跟上

4、沒有建立企業內部經營體，機制不支持

第十章：管理的境界

第一種境界

第二種境界

第三種境界

SBU追求的最高境界

案例互動

第十一章：課程啟示

老師介紹：孫海藍

海爾實戰派資深培訓師、高級咨詢顧問、備受企業歡迎的培訓師。

IPTS國際職業培訓師行業協會職業培訓師；中國百強企業優秀講師

IPTS國際職業培訓師協會專業委員，特約理事、協會專業職業講師、30強金牌培訓師。

借鑒海爾管理經驗，創建了中國本土備增企業利潤的管理咨詢模式，國內多家企業管理咨詢公司高級培訓師、咨詢師。

工作經歷：

海爾管理實戰工作經驗10年，原海爾企業文化體系主創人員、曾任海爾大學高級講師。

10年工作經歷走過企業文化、人力資源、目標管理、行政總監等中高級管理崗位。

海爾內部企業講師5年實戰工作經驗。

擅長領域：

企業文化、人力資源、中高層管理能力提升

主講課程：

◆企業文化類：

《打造高績效的文化執行力》、《培育企業文化，提高企業凝聚力》、《企業文化落地》、《團隊制勝、文化營銷》、《兼并企業的文化融合》、《用企業文化經營人心—企業員工關系管理》、《創新經營——強勢企業文化管理模式透析》、《中韓企業文化的融合》

◆管理、執行類：

《客服實戰管理技巧（外包服務管理實戰技巧）》、《卓越運營的店長六項管理修煉》、《危機管理與客服投訴處理技巧》、《高效執行力和海爾OEC管理模式》《高效能人士7習慣》、《溝通技巧和團隊建設》、《海爾SBU經營管理》、《優秀班組長技能修煉》、《中高層干部管理技能修煉》、《班組建設和班組文化管理》、《卓越的6S實戰管理》

《培育員工創新精神》《卓越員工核心修煉——責任和執行》

人力資源、綜合類：

《目標管理和時間管理》、《責任和執行》《辦公室行政秘書實戰》

《目標和績效》、《員工職業化》、《企業內部培訓師訓練》、《打造企業創新的人力資源體系》

授課風格：

實戰、實用、實效

可以根據企業需求量身定做管理課程。

核心課程：（培訓+咨詢，突出實戰）

孫海藍老師授課中對學員加以引導、控場能力強、培訓中提倡學員是培訓的主角，對學員具有極大的吸引力和感悟力。互動參與性強，并結合自身豐富的實踐經歷，在培訓中教授大量的方法和工具，倡導學以致用。使企業和學員感受到實戰、實效、實用，通過實戰的課程培訓讓學員和企業感受到培訓是企業最好的投資，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。

培訓特點：

互動+分享。好的培訓師會引發學員互動思考、積極參與到課堂中來，使學員保持好問、好學、好參與，讓學員在學中有悟，悟中理解，實踐落地。所以，孫老師在授課過程中注重與學員的互動參與和交流，引導學員，啟發學員。

課程形式：

-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習

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