授課專(zhuān)家：[李旭升]

授課天數(shù)：1天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開(kāi)辦周期：按需開(kāi)辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

受訓(xùn)對(duì)象：

1.企業(yè)中層經(jīng)理和部門(mén)主管

2.企業(yè)高層管理者

3.所有有志成為職業(yè)經(jīng)理人的優(yōu)秀員工

課程目標(biāo)：

·掌握對(duì)人管理的核心內(nèi)容

·了解對(duì)人管理的技巧和方法

·領(lǐng)悟并實(shí)現(xiàn)管理的最高境界—自我管理

課程大綱：

一、管理與人力資源管理

1、什么是管理？

組織戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理的基本流程/管理過(guò)程圖

2、部門(mén)經(jīng)理可以運(yùn)用哪些資源

3、學(xué)習(xí)人力資源管理的好處

二．學(xué)人力資源管理

1、人力資源管理體系

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

2、人力資源漏斗

對(duì)你的部下進(jìn)行人cai管理

3、部門(mén)經(jīng)理的八角色

規(guī)劃者/經(jīng)營(yíng)者/溝通者/團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖/教練員/業(yè)務(wù)骨干

三．員工激勵(lì)

1、激勵(lì)的理論依據(jù)

2、員工到底需要什么？

3、什么能激勵(lì)員工？

4、兩大類(lèi)激勵(lì)方法

物質(zhì)激勵(lì)/精神激勵(lì)/物質(zhì)和精神激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合

四．培訓(xùn)輔導(dǎo)

1、培訓(xùn)是什么？

2、如何培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力

3、培訓(xùn)、教育與學(xué)習(xí)的關(guān)系

4、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

5、成功培訓(xùn)的要素

6、成功培訓(xùn)的保證

7、培訓(xùn)流程

8、如何分析培訓(xùn)需求

9、培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)估法

10、中層主管如何配合培訓(xùn)

11、中層主管輔導(dǎo)下屬的好處

12、管理者自身修煉

13、輔導(dǎo)下屬哪些方面

14、提高工作意愿的具體方法

15、提升知識(shí)方法

16、提升技能方法

17、重視新人

五．績(jī)效管理

1、績(jī)效管理是什么？

2、績(jī)效管理的效果趨勢(shì)

3、績(jī)效管理有什么好處？

4、建立績(jī)效管理系統(tǒng)的關(guān)鍵

5、績(jī)效管理系統(tǒng)

6、績(jī)效管理的總體框架

7、績(jī)效管理的管理程序

8、績(jī)效管理中部門(mén)經(jīng)理的職責(zé)

9、績(jī)效評(píng)估的工具

10、評(píng)估員工的哪些方面？

11、不易量化的崗位如何評(píng)估？

12、誰(shuí)是績(jī)效評(píng)估的主體？

13、績(jī)效評(píng)估的周期多長(zhǎng)？

14、制定目標(biāo)的SMART原則

15、制定目標(biāo)的要點(diǎn)

16、如何進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控？

17、如何有效糾正員工錯(cuò)誤行為？

18、如何實(shí)施考核？

19、可以回答員工的七個(gè)問(wèn)題

20、能滿(mǎn)足科學(xué)管理的七個(gè)條件

21、為企業(yè)帶來(lái)七個(gè)滿(mǎn)意效果

老師介紹：李旭升

工作經(jīng)歷：

1964年出生，研究生學(xué)歷，實(shí)力派職業(yè)經(jīng)理人，最具潛力的學(xué)習(xí)型講師。中國(guó)科技大學(xué)研究生院經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)，北京大學(xué)、清大CLMS培訓(xùn)中心、南開(kāi)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)客座教授，北京大學(xué)《中華演講與口才特訓(xùn)營(yíng)》演講亞軍。

著作：

《沖突管理》

《沖突管理》內(nèi)容提要

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)中高層管理人員技能培訓(xùn)管人的藝術(shù)和技巧