研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
授課專家:[郭俊平]
授課天數(shù):2天
收費標(biāo)準(zhǔn):價格面議
開辦周期:按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服
受訓(xùn)對象:
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)中層干部、分公司經(jīng)理或區(qū)域經(jīng)理、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、各種團隊領(lǐng)導(dǎo)、希望提升自身影響力的企業(yè)精英
課程目標(biāo):
1、了解新型領(lǐng)導(dǎo)者角色的轉(zhuǎn)變
2、了解卓越領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)
3、掌握建立高效領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的要點
4、五項修煉打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
修煉一:診斷
修煉二:統(tǒng)馭
修煉三:教練
修煉四:激勵
修煉五:授權(quán)
課程大綱:
第一單元:如何影響跟隨者的績效
?員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
?領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
?新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
?領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
?領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
?影響力產(chǎn)生的原因
?實施影響力的方式與過程
?權(quán)力等于你可能的影響力
?領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,也是殺手
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識
——四類領(lǐng)導(dǎo)者的不同命運:
1、智商高,情商高;(春風(fēng)得意)
2、智商高,情商低;(懷才不遇)
3、智商低,情商低;(平凡一生)
4、智商低,情商高;(貴人相助)
——情商測試
“管理”你的老板
處理同級關(guān)系的“3C原則”
同級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
處理同級間的沖突
領(lǐng)導(dǎo)和下屬是績效伙伴
吸引追隨者的四個條件
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為
五項修煉打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
修煉一:診斷
修煉二:統(tǒng)馭
修煉三:教練
修煉四:激勵
修煉五:授權(quán)
高效領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)
權(quán)力基礎(chǔ)與相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
實施領(lǐng)導(dǎo)的3個步驟
案例分析
更高的職位意味著更大的責(zé)任。
身為領(lǐng)導(dǎo),您是否常被這樣的情境所困擾?
情境1:公司或部門正在高速發(fā)展與擴張,您的工作越來越多,人也越來越累,事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。
解答:通常這種情況發(fā)生的原因在于領(lǐng)導(dǎo)者不善于或不放心授權(quán),所有的責(zé)任都集中到領(lǐng)導(dǎo)者的身上。但通過綜合運用《情境領(lǐng)導(dǎo):卓越領(lǐng)導(dǎo)力》——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉,領(lǐng)導(dǎo)者可以準(zhǔn)確判斷其部屬的準(zhǔn)備度,從而找出或培養(yǎng)出可授權(quán)的部屬,在一些工作上進行授權(quán),從而用團隊力量來突破現(xiàn)有瓶頸。
情境2:您接管了一個新的團隊,到了一個新的環(huán)境,卻發(fā)現(xiàn)不知如何開始。
解答:《情境領(lǐng)導(dǎo):卓越領(lǐng)導(dǎo)力》——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉這個課程的特色之一就是幫領(lǐng)導(dǎo)者放棄以前單一的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,而根據(jù)不同的情境,采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,從而極大地增強了領(lǐng)導(dǎo)者對環(huán)境的適應(yīng)能力。
情境3:您的團隊績效不彰,您試過多種方法,卻發(fā)現(xiàn)成效不大。
解答:提升一個團隊績效的最有效方法是在彼此合作的基礎(chǔ)上,讓團隊里每一位成員都發(fā)揮其最大的作用。但由于每一位團隊成員的情形都不一樣,以往單一的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格往往只適用于某些團隊成員,卻不適用于很多其他的團隊成員。因此領(lǐng)導(dǎo)者可采用《情境領(lǐng)導(dǎo):卓越領(lǐng)導(dǎo)力》——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉,學(xué)會分析每一位團隊成員的準(zhǔn)備度,采用有針對性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,讓每一位成員的作用都能得到最大發(fā)揮。
情境4:您的員工經(jīng)常為各種原因而離職求去。
解答:員工離職的原因很多,覺得沒有發(fā)展空間是其中一個。通過掌握《情境領(lǐng)導(dǎo):卓越領(lǐng)導(dǎo)力》——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉,可將員工培養(yǎng)成可授權(quán)的對象,這樣,與情境領(lǐng)導(dǎo)者一同工作的員工才不會覺得沒有發(fā)展空間。
情境5:您的部屬中總有幾個扶不起的阿斗,每次看到他們就來氣。
解答:在您消氣之后,請靜下來想一想:是否他們真的一無是處、無可救藥?如果您認為他們還有一線希望,請試著掌握《情境領(lǐng)導(dǎo):卓越領(lǐng)導(dǎo)力》——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉來帶領(lǐng)他們,將那些“無能力,無意愿”的員工,培養(yǎng)成為“有能力,有意愿”的員工。
還有更多問題?……
解答:歡迎報名參加《情境領(lǐng)導(dǎo):卓越領(lǐng)導(dǎo)力》——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉研修班——通過它,您一定也可以提高績效,成就自我!
老師介紹:郭俊平
擅長的課程包括:
《高效能人士的七種習(xí)慣》、《有效溝通技巧》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《打造高效銷售團隊》、《銷售人員的基本素質(zhì)訓(xùn)練》、《銷售拜訪技巧》、《時間管理》、《雙贏談判》、《商品生動化》、《激勵》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》等。
其培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出,結(jié)合其多年的經(jīng)驗與案例,受到學(xué)員與企業(yè)的高度贊揚;善于運用互動的授課方式,幽默的語言,提高學(xué)員的積極性,營造課堂的參與性,因為他深知成人學(xué)習(xí)與課堂教育的不同之處。
授課的最大特點:在輕松愉快的氣氛中進行培訓(xùn),注重學(xué)員與講師的互動,授課形式多樣化,如:多媒體教學(xué)、教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、自我測評、作業(yè)布置、錄映資料播放等。
[曾經(jīng)服務(wù)過的客戶]
曾經(jīng)服務(wù)過的客戶多為世界著名企業(yè),其中包括飛利浦電子,松下,中國移動,聯(lián)通,新浪,中國航天,中石油,中建集團,中國軟件評測中心,海爾,競業(yè)達數(shù)碼科技,上汽集團,東風(fēng)雪鐵龍,伊利,北京三元乳品,張裕,好麗友食品,康師傅,京華時報,北農(nóng)大集團,國家電網(wǎng),南方電網(wǎng),湖北中煙,武漢卷煙廠,依諾維紳家具,瑞金興隆家具,大橋道食品,艾普爾換熱器,金三元,中駿置業(yè),華夏幸福基業(yè),天創(chuàng)數(shù)碼,寶中寶集團,東海偉業(yè),明達礦業(yè),神龍鴻泰,雪冠食品,好麗友食樂,內(nèi)蒙古奈倫天然乳品,太原運昌商貿(mào),天津英捷科技,南寧供電局,京匯房地產(chǎn),重慶電力,云南電力,凌云光子,凌云天博,首屆中國農(nóng)牧企業(yè)家MBA高級研修班,巴斯金士百啤酒等著名企業(yè);另外還有在北京舉辦的《高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》高級研修班,在北京舉辦的《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的七個習(xí)慣》公開課,在贛州舉辦的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大型高級研討會,在廈門舉辦的《情境領(lǐng)導(dǎo)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大型公開課,在北京舉辦的《與成功有約》——職業(yè)經(jīng)理人的六大關(guān)鍵要素高級研修班,在哈爾濱舉辦的《有效的領(lǐng)導(dǎo)與教練》、《自我管理與時間管理》、《有效溝通技巧》大型公開課等。
課程形式:
-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
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