研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
授課專家:[丁堅]
授課天數(shù):2天
收費標準:價格面議
開辦周期:按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服
課程大綱:
第一講中高層主管的角色認知與職業(yè)素質(zhì)
如何理解企業(yè)的發(fā)展?
主管升遷的真相
作為下屬的職業(yè)經(jīng)理:經(jīng)營者的替身
作為同事的職業(yè)經(jīng)理:同事是我的內(nèi)部客戶
作為上司的職業(yè)經(jīng)理:中高層主管的角色定位
員工心目中的好主管------知人善任,用人所長
中高層經(jīng)理日常工作事項
優(yōu)秀主管應(yīng)具備的素質(zhì)與條件
主管的常見管理誤區(qū)
職業(yè)經(jīng)理的四大職能
處理好管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
如何做好一分鐘經(jīng)理人
第二講中高層主管工作管理技巧之一:團隊建設(shè)
團隊與群體的區(qū)別
構(gòu)成團隊的五種核心要素
團隊的動態(tài)發(fā)展階段及特征
高績效團隊的PERFORM特征
診斷:你的團隊距離高效還有多遠?
角色測試:認識你自己的角色類型
團隊中的九個角色
挑選互補型的團隊成員
挑選團隊成員的綜合素質(zhì)
影響人際關(guān)系的因素分析
團隊中的人際關(guān)系
團隊沖突處理
處理沖突的五種策略
團隊成員的培訓(xùn)與發(fā)展
第三講中高層主管工作管理技巧之二:目標管理
團隊目標的作用--讓目標引航
制定目標的黃金原則:SMART原則
確立目標的程序
讓計劃更具體的方法
建立一個目標控制系統(tǒng)
考核是為了什么:績效考核與績效管理
案例分享:海爾集團的人力資源管理
某企業(yè)季度績效會議引發(fā)的爭吵
績效考核八大誤區(qū):你錯了么?
常用的考核方法
討論:企業(yè)是否應(yīng)該使用“末位淘汰制”與強制分布
績效考核的實戰(zhàn)模型
對下屬員工實施考核“六步法”
每一次考核評分不是結(jié)束,而是下一個開始
第四講中高層主管工作管理技巧之三:有效激勵
激勵的循環(huán)圈
關(guān)注工作動力
三種激勵方法
各級人員的需求排序
問題研討:四種人員的激勵方法
激勵菜譜
.問題研討:用于員工激勵的福利方法有哪些?
激勵的策略
第五講中高層主管工作管理技巧之四:打造高效的執(zhí)行力
企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果
執(zhí)行力問題是由三大原因造成的
企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)模型
提倡執(zhí)行型的企業(yè)文化
制度執(zhí)行力
執(zhí)行關(guān)鍵點:檢查與獎勵
提升管理者的執(zhí)行力
猴子法則:高效執(zhí)行者的七大要點
職業(yè)經(jīng)理打造執(zhí)行力四步法:
門從哪兒開,人從哪兒走;
千斤重擔眾人挑,人人頭上有指標;
人們不會做你希望的,人們只做你檢查的;
執(zhí)行的落地問題;誰是稱職的執(zhí)行高手?
第六講中高層主管工作管理技巧之五:如何有效授權(quán)
什么是授權(quán)
合理授權(quán)的意義
授權(quán)的常見誤區(qū)
授權(quán)的五個級別
應(yīng)該授權(quán)的工作
不應(yīng)授權(quán)的工作
授權(quán)前的心態(tài)
被授權(quán)者的必備條件與核心原則
管理者如何向員工授權(quán)六大步驟
對授權(quán)失控的解決辦法
第七講中高層主管工作管理技巧之六:時間管理
分析時間的重要性
分析時間的方法
工作四象限劃分的涵義:重要性-緊急性
檢視你的時間資產(chǎn)
檢視時間價值
找出浪費時間的因素
重拾對時間管理的信心
提高時間效率的十大實用法則
法則一:制定時間管理計劃
法則二:養(yǎng)成快速的節(jié)奏感
法則三:養(yǎng)成整潔條理的習(xí)慣
法則四:專心致志,有始有終
法則五:簡化工作流程
法則六:一次做好,次次做好
法則七:當日事當日畢
法則八:善用零散的時間
法則九:用節(jié)省時間的工具
法則十:高效的閱讀法
第八講中高層主管工作管理技巧之七:會議管理
會議效率不高的原因
如何進行預(yù)防性管理
開會前的準備工作
成功會議的關(guān)鍵策略
如何做開場白
如何分配發(fā)言時間
如何掌握議事進度
如何達成會議決策
會議中的溝通與反饋技巧
主持人與參會者的守則與責任
對會議記錄的建設(shè)性建議
如何進行會后跟進
第九講中高層主管工作管理技巧之八:如何有效溝通
溝通,成就卓越
有效溝通的關(guān)鍵定義四要素
溝通的價值所在
溝通陷阱:人際交往中的溝通漏斗
如何積極聆聽
有效表達——SOFTEN原則
善于觀察“非語言信息”
反饋的技巧
溝通的正確理念
與上司溝通的關(guān)鍵點
向上司請示與匯報的標準程序
同級溝通失敗的深層次分析
與下屬溝通的關(guān)鍵點
運用“同理心”,建設(shè)共贏溝通
第十講課程總結(jié)與知識回顧
老師介紹:丁堅
丁堅老師是專注服務(wù)于大型企業(yè)集團的人力資源管理、集團風險管控、戰(zhàn)略運營的專家,在人力資源管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、集團管理模式設(shè)計、業(yè)務(wù)流程重組、公司財務(wù)內(nèi)控體系、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個咨詢項目;非常了解國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理的競爭環(huán)境,精通運用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實際問題的策略及實務(wù),對不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團化風險管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時期高效開展組織變革與人力資源工作的難點、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗。
丁堅老師具備豐富的工作經(jīng)驗,曾先后在大型國企、金融業(yè)、外資制造業(yè)與咨詢公司擔任中高階主管,輔導(dǎo)過數(shù)百家大型企業(yè)集團的培訓(xùn)、咨詢和管理變革項目。服務(wù)過的代表客戶主要有中國石油天然氣集團、中國移動、中國電信、中國廣廈控股、中糧集團、南京地鐵、中捷集團、開元集團、遠東集團、天能集團、上海東捷電力集團、蘇中建設(shè)集團、棲霞房地產(chǎn)、江蘇交通規(guī)劃設(shè)計院、國泰集團、浙江華庭房地產(chǎn)集團、中國南車集團、華立控股集團、寧波球冠電纜、安徽泰華集團、飛翔化工集團、江蘇省農(nóng)業(yè)銀行、長城資產(chǎn)管理公司、浙江太子龍服飾、江蘇省貿(mào)促會等企事業(yè)單位。
作為一位杰出的管理顧問與培訓(xùn)師,他的理論來源于對長三角地區(qū)多年的成功咨詢實踐,因此他的觀點和建議具有非常強的可操作性,他的經(jīng)驗與理論對于面臨著日益激烈的國際競爭的中國企業(yè)尤其寶貴。
到目前為止,丁堅老師已經(jīng)為數(shù)百家企業(yè)提供了專業(yè)的管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù),其中50%以上為大型企業(yè)集團與上市公司。同時,丁堅老師每年都會應(yīng)培訓(xùn)機構(gòu)之邀參加數(shù)十場公開課與內(nèi)訓(xùn)活動。
丁堅老師善于解答學(xué)員疑問,上課形式多樣,風趣幽默,深入淺出,具很強的互動性,深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實操經(jīng)驗,向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。他的培訓(xùn)五大特色:
啟發(fā)式教學(xué)—充分調(diào)動學(xué)員的積極性,強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性;
案例式教學(xué)—講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動式參與—融知識于學(xué)員體驗中,行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高;
強化文化式—從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中;
情境教學(xué)式—角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區(qū)診斷”,使學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認識,在娛樂之后有更多感悟。
丁堅老師信奉每個企業(yè)都是尊敬的VIP客戶,以專業(yè)的精神、不斷創(chuàng)新地將智慧奉獻給客戶,與客戶共同成長,是他最大的心愿。
主講課程:
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理基于平衡計分卡的戰(zhàn)略管理實踐辭退員工管理與如何規(guī)避勞動風險企業(yè)如何選、用、育、留優(yōu)秀員工平衡計分卡與績效評估如何構(gòu)建大型集團分子公司的管控體系年度經(jīng)營計劃設(shè)計實務(wù)標桿管理與企業(yè)競爭策略績效考核與薪酬激勵實務(wù)操作招聘與面試技巧企業(yè)應(yīng)收帳款管理策略與催收實務(wù)現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練全面技能提升
課程形式:
-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)中高層管理人員專項技能培訓(xùn)中高層主管核心管理技能提升訓(xùn)練