【課程背景】

課堂呈現(xiàn)是眾多講師站在臺(tái)前要過的第一關(guān)，也是非常關(guān)鍵的一關(guān)。好的呈現(xiàn)可以把內(nèi)容升華、讓學(xué)員收獲翻倍。不好的呈現(xiàn)會(huì)把好的內(nèi)容都貶值。那么如何能具備好的課堂呈現(xiàn)能力呢？如何能讓自己的演繹為自己加分呢？

在當(dāng)下的職場中，很多人不具備課堂呈現(xiàn)的能力，那么他們就會(huì)遇到這樣或那樣的挑戰(zhàn)。不知您是否也遇到過如下的挑戰(zhàn)呢？

1.一站在眾人面前就緊張的胡言亂語，都不知自己在說什么

2.現(xiàn)場與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，總是沒人搭理你，搞的每次都好尷尬

3.明明設(shè)計(jì)好的內(nèi)容，就是講不完，時(shí)間好像每次都和你過不去

4.每當(dāng)看到TED臺(tái)上那些好的開場和結(jié)尾就很羨慕，自己什么時(shí)候能說出這樣棒的話語

本課程將以學(xué)員展示為主線、以講師點(diǎn)評(píng)為輸入、以體系知識(shí)為彈藥、以交流答疑為升華，循序漸進(jìn)幫助您系統(tǒng)提升，真正讓您成為一名金牌培訓(xùn)師。

【課程收獲】

1.通過講師的知識(shí)輸入與現(xiàn)場學(xué)員的練習(xí)，幫助學(xué)員認(rèn)知并掌握優(yōu)秀課堂呈現(xiàn)的方法與技巧

2.通過一輪輪的學(xué)員試講及現(xiàn)場講師1對(duì)1的點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身的所有演繹問題

3.通過講師1對(duì)1點(diǎn)評(píng)及學(xué)員的反復(fù)調(diào)整，鏟除學(xué)員自身所有的演繹BUG

4.讓學(xué)員當(dāng)場就具備現(xiàn)場課堂呈現(xiàn)能力，當(dāng)場就可站在臺(tái)前講授出彩

【課程受眾】企業(yè)培訓(xùn)人員、企業(yè)所有人員（學(xué)員限人數(shù)，具體人數(shù)待與機(jī)構(gòu)商定）

【課程時(shí)間】2天

【授課方式】學(xué)員演示+講師點(diǎn)評(píng)+知識(shí)輸入+互動(dòng)答疑

【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【課程大綱】

一、課程設(shè)計(jì)思路？

1.1+1+1+3模式

1)1：課前布置1個(gè)作業(yè)（學(xué)員準(zhǔn)備一個(gè)10分鐘的現(xiàn)場匯報(bào)PPT,并做好匯報(bào)準(zhǔn)備；現(xiàn)場穿正裝）

2)1：每位學(xué)員講課10分鐘

3)1：講師每位點(diǎn)評(píng)10分鐘

4)3：講師系統(tǒng)輸入3個(gè)知識(shí)點(diǎn)

課程安排：

第一天：講師講授3個(gè)知識(shí)點(diǎn)并現(xiàn)場跟進(jìn)學(xué)員練習(xí)并掌握；

第二天：進(jìn)行全部學(xué)員演練講師點(diǎn)評(píng)（2輪試講及點(diǎn)評(píng)）

二、如何讓學(xué)員當(dāng)場就成為課堂呈現(xiàn)專家?（DAY1:講師3個(gè)知識(shí)點(diǎn)輸入）

1.開場——鳳頭

1)如何進(jìn)行自我介紹

2)如何進(jìn)行課程介紹

3)如何設(shè)計(jì)破冰環(huán)節(jié)

4)設(shè)計(jì)開場的小訣竅

5)如何規(guī)避開場雷區(qū)

練習(xí)：進(jìn)行自我介紹

互動(dòng)：你是如何破冰的？

視頻：喬布斯的蘋果發(fā)布會(huì)現(xiàn)場

2.控場——黃金身

1)如何設(shè)計(jì)形式多樣的互動(dòng)

2)如何讓自己的肢體展示為內(nèi)容加分

3)如何處理突發(fā)情況

4)肢體控場展示的七法

A.手法的操作標(biāo)準(zhǔn)

B.眼法的操作標(biāo)準(zhǔn)

C.身法的操作標(biāo)準(zhǔn)

D.聲法的操作標(biāo)準(zhǔn)

E.耳法的操作標(biāo)準(zhǔn)

F.步法的操作標(biāo)準(zhǔn)

G.穿法的操作標(biāo)準(zhǔn)

5)如何規(guī)避行為禁忌

6)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)場突發(fā)事件

7)如何有技巧的應(yīng)答學(xué)員的問題

練習(xí)：肢體7法練習(xí)

互動(dòng)：你是如何處理突發(fā)事件的

視頻：TED的魅力

3.收?qǐng)黾翱偪亍�—豹�?/p>

1)如何說出有震撼力的結(jié)尾話術(shù)

2)如何說出有思考力的結(jié)尾話術(shù)

3)如何說出有感召力的結(jié)尾話術(shù)

互動(dòng)：如何準(zhǔn)備一場精彩的演說？

互動(dòng)：上臺(tái)的流程？

三、如何保證每位學(xué)員的成長？（DAY2：現(xiàn)場學(xué)員演繹，講師1對(duì)1點(diǎn)評(píng)）

1.每位學(xué)員10分鐘現(xiàn)場講授

1)講師發(fā)現(xiàn)并記錄學(xué)員演示問題

2)講師梳理點(diǎn)評(píng)邏輯及內(nèi)容

2.講師根據(jù)學(xué)員講授進(jìn)行系統(tǒng)點(diǎn)評(píng)

1)呈現(xiàn)層面：

l點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：

開場吸引人（自我介紹+課程介紹）

控場有方法（手眼身聲耳步穿）

收尾有設(shè)計(jì)

l點(diǎn)評(píng)依據(jù)：

工具：開場訣竅（提問下套法、挖坑灌水法、笑話法）

方法：手眼身法要合規(guī)，收尾滿足3力（震撼力、思考力、感召力）

金句：開場做到2+1，身眼身法別隨意，收尾您要強(qiáng)設(shè)計(jì)，震撼思考感召力

課程總結(jié)

綜合行業(yè)內(nèi)訓(xùn)金牌培訓(xùn)師締造課程