新版‘卓越領導力’

發布時間：2022-07-17 點擊次數：485 來源：企業管理內訓

授課專家：[顧樾]

授課天數：1天

收費標準：價格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業請致電本站客服

受訓對象：企業高中層管理及相關管理人員

課程目標：

1.了解領導力與管理相互關系

2.提升領導能力與魅力的技能

3.認識壓力管理的流程和方法

4.熟悉創新管理的概念與內容

5.掌握逆商與情商的辯證關系

課程大綱：

第一講:領導力與管理

能力四象限/

‘表露度與能力’/

互動推理與模型/

有趣的自然規律/

管理學基本體系模型/

管理層次與角色/能力曲線/

測試：‘對自己的角色認知’/

管理循環五要素/領導藝術與技巧/

領導者和管理者的區別/

CEO品質與才能/

情景領導與管理方式/

效率公式：力度X距離/

時間

第二講：權力與影響力

鄧小平答英國記者/

權力和管理/

集權與分權/

職權的合理使用/

人格魅力定義/

領導表率力/

威信的樹立/

非職務影響力/

魅力型領導者主要特征/

人格特質/

典型人物的人格魅力分析

領導方式的連續性

組織氣氛與管理風格

如何提高影響力

領導風格圖示

管理與人情的關系

‘能力不夠陰謀湊’與厚黑學

OFFICE文化/

真實案例：如何處理技術副廠長？

第三講：溝通與激勵

真實案例：一個字賠償460萬

溝通技巧－走向成功之橋梁

信息的特點/信息與管理

溝通理論與案例分析：二則

德國：U.Fulank信息的含義

溝通的定義與三要素

約哈里窗：溝通管理工具

案例與策略

討論

溝通者策略

個性對溝通的影響

情緒對溝通的影響...

練習：《奧賽羅》

職場風暴的扭轉[由于人際溝通或其他原因,工作上會發生如業績不好、與司不合、部屬不服從指揮、工作沒有興趣、想辭職…等問題或沖突,一旦出現這些困境，應想辦法扭轉、突破和解決]/

激勵作用的過程

激勵系統

案例分析

調動積極性六因素論

人本激勵

如何鼓勵員工

激勵的黃金法則

參考：由激勵理論引申的‘管理措施’

練習（二）：案例：跨國集團英國CEO經營虧損與管理失職的理論和方法分析

第四講：壓力管理

沒有競爭壓力的組織

會走向沒落和衰亡

一個組織必須時時刻刻保持適當的張力，從外部引入競爭、引入沖突、引入動力，才能發揮其最大的整體效能。

壓力指數與挑戰

壓力的積極作用

壓力的消極作用

第三狀態表現

工作中的壓力源

面對壓力反應‘示意圖’

壓力與績效關系

工作情緒演繹

人際關系潛在沖突圖

壓力緩解技術

AQ：如何面對逆境？

預測成功的三角形

測試你情緒：

人際關系與壓力管理

心理援助內容

《寬容的瓊瑤》[丈夫眼中的妻子]

自我測試張國榮的自殺

第五講：培育部屬

如何管好部屬

部屬心態三層次

部屬管理的重要內容

傳統‘人員管理’的誤區

領導者行為方式

下屬行為方式

情境領導

菲德勒權變模型

下級成熟度標準

工作環境關系圖

部屬發展階段

應用練習

授權與職能的運用

思考與練習：如何對待C類部屬經理？

第六講：快樂管理

霍桑實驗

‘快樂管理’的魅力

快樂與心流

快樂管理的范疇

“愛蓄理論”

人性假設理論

人本管理理論模式與內容

非等質

最大效能示意圖

美國管理學教授斯蒂芬?P?羅賓斯理論

真實案例講解：員工為什么愉快地通宵加班？

快樂管理三大特點

實施三大步驟

案例分析與練習

老師介紹：顧樾

‘多緯行動培訓’創始人、實戰派資深培訓師、互動專家、高級咨詢師MBA導師

顧樾先生，國際教育聯盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授；中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨中國當代名人協會教育培訓專業委員會秘書長、中國管理創新研究院高級研究員;歐中美聯培訓專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經理學院培訓室主任；中華培訓網專家；法國JB國際商業集團首任培訓師。顧先生擁有20年企業管理與10年培訓專業經驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務，在法國JB國際商業集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO15年實戰磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程編寫，其《企業咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業工作質量》等研究成果已融入培訓理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”管理專家。

培訓：曾接受美國和新加坡嚴格專業訓練和學習，熟知現代企業管理理論并在多家外資擔任CEO，具有豐富跨國企業與大型國企管理與培訓經驗，為更好地進行管理系列培訓，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統的管理課程培訓，并結合管理與培訓經驗，開發和形成獨特有效的‘多維行動學習’教學模式，就是實戰、技能、直觀、參與的互動法，使學員迅速掌握工作應用能力。

‘多緯行動培訓’：是繼‘行動學習’和‘互動學習’方法以后，從多角度、多方式科學的培訓方法。

主打課程：

一、高級總裁班課題:

1戰略與變革

2.企業生存戰略

3.卓越領導力（1-3版）

4.贏在執行

5.核心競爭力

6.高層總裁‘提升風暴’

7高層領導成功思維模式等

二、內訓培訓課題：

1.執行力