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研修課程
內(nèi)訓(xùn)
受訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
課程目標(biāo):
中高層經(jīng)理是企業(yè)的脊梁,是企業(yè)的核心人才庫(kù),是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!
大量的案例和事實(shí)證明,一家企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理,中高層經(jīng)理的水平起到了80%的作用!在多數(shù)企業(yè)中,由于利益和職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中高層管理者之間矛盾重重的現(xiàn)象俯拾皆是,而面對(duì)自己的左膀右臂,企業(yè)高層管理者則身處兩難境地;中高層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋!“中高層革命”迫在眉睫!
課程大綱:
第一部分贏在中層前言篇
一、時(shí)代變遷帶來(lái)管理的挑戰(zhàn)
二、企業(yè)“老鷹變小雞”現(xiàn)象的迷思
三、中層“斷層”,拷問(wèn)公司執(zhí)行力
第二部分贏在中層思維篇
一、思路決定出路
(一)無(wú)形的鏈條,跳出條條框框
(二)企圖心
二、經(jīng)理人的角色定位
(一)“我是老板”
(二)老板的代言人
(三)上下左右都是資源
三、解決問(wèn)題的思維原則
四、三不放過(guò)
(-)發(fā)生問(wèn)題,沒(méi)有找到原因不放過(guò)
(二)發(fā)生問(wèn)題,沒(méi)有找到責(zé)任人不放過(guò)
(三)發(fā)生問(wèn)題,沒(méi)有整改措施不放過(guò)
五、深耕法
六、創(chuàng)新的三大核心
(-)觀念創(chuàng)新
(二)運(yùn)作模式創(chuàng)新
(三)新技術(shù)的創(chuàng)新
七、經(jīng)理人與企業(yè)的惰性將埋葬企業(yè)的未來(lái)
(一)無(wú)知
(二)害怕
(三)懶惰
第三部分贏在中層素養(yǎng)篇
一、管理始于修煉:IQ+EQ+AQ
二、成功企業(yè)經(jīng)理人的六大素養(yǎng)
(-)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓
(二)關(guān)注細(xì)節(jié)-打造細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力
(三)正確的,堅(jiān)持;錯(cuò)誤的,反對(duì)
(四)以身作則,說(shuō)到做到
(五)自動(dòng)自發(fā),全力以赴
(六)務(wù)實(shí)并且積極的態(tài)度
三、經(jīng)理人三忌
(-)差不多,過(guò)得去,慢慢來(lái)
(二)算了,下次注意
(三)我以為
四、經(jīng)理人三問(wèn)
(-)你說(shuō)怎么辦?
(二)差距在哪里?
(三)為什么?
五、績(jī)效黑洞:?jiǎn)T工消極行為
(-)遲到、早退、假多
(二)逆反心理、牢騷抱怨
(三)散布消極言論
(四)敷衍了事、無(wú)所事事
(五)脫離團(tuán)隊(duì)
(六)漠不關(guān)心、沒(méi)有熱情
第四部分贏在中層執(zhí)行篇
一、高效執(zhí)行的六大關(guān)鍵
(一)打造員工理念與行為的組織忠誠(chéng)
(二)全員開(kāi)展“OEC”運(yùn)動(dòng)!
(三)你的時(shí)間管理出問(wèn)題了嗎?
(四)實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)及組織外的有效溝通
(五)恰當(dāng)?shù)募?lì)與壓力的疏導(dǎo)
(六)沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的員工是公司最大的成本
二、建立贏的執(zhí)行文化與精神
(-)標(biāo)竿管理
(二)建立競(jìng)賽規(guī)則、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍
(三)做一個(gè)激情領(lǐng)導(dǎo),帶一個(gè)激情團(tuán)隊(duì)
三、測(cè)評(píng)與管理基層工作環(huán)境的實(shí)用工具
第五部分贏在中層團(tuán)隊(duì)篇
一、高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的特征
二、中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)觀、及先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)思想
三、員工活力曲線
四、高績(jī)效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的用人原則
(-)招聘、選用合適的員工
(二)指導(dǎo)每一個(gè)員工,讓他們變得更優(yōu)秀
(三)解雇那些在其位不謀其政的員工
五、經(jīng)理人的四種管理風(fēng)格
第六部分贏在中層細(xì)節(jié)篇
一、忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)
二、推行細(xì)節(jié)管理打造細(xì)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力
三、三大層面的縱向細(xì)節(jié)管理
四、細(xì)節(jié)鏈
五、案例說(shuō)明
老師介紹:專家團(tuán)
專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理,既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專業(yè)知識(shí),卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師,接受過(guò)數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪,學(xué)員遍及全國(guó)各地。
專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究,整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。
實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法,結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬,案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式,把課程演繹得極為生動(dòng)活潑,完全跳脫一般講授的巢臼。
大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂(lè)于與大家分享自己的研究成果,不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案;還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng),主講的財(cái)務(wù)管理系列課程,受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)