受訓(xùn)對象：

技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶

課程大綱：

第一部分人人可創(chuàng)新

內(nèi)容提要：

什么是創(chuàng)造？什么是創(chuàng)新？它們的區(qū)別是什么？是否每個人都有創(chuàng)新能力？這是需要搞清楚的，否則會束縛、阻礙我們?nèi)ミM(jìn)行創(chuàng)新。

一、關(guān)于創(chuàng)造、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新

與創(chuàng)新相關(guān)的概念和區(qū)別

二、人人可創(chuàng)新

人人、時時、處處可創(chuàng)新

案例：創(chuàng)造改變命運(yùn)，李斌的成才之路

動動手：如何“穩(wěn)坐釣魚臺”？

第二部分民富國強(qiáng)必須有自主創(chuàng)造力

內(nèi)容提要：

你知道發(fā)達(dá)國家是如何阻撓我國的科技創(chuàng)新嗎？他們又是采取什么策略與我國競爭？我們有什么震撼世界的自主創(chuàng)新的項(xiàng)目？在此與你分享。

一、缺乏自主創(chuàng)造力的“傷痛”

發(fā)達(dá)國家對我國的封鎖、扼殺、敲詐

二、發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家的競爭策略

高明的競爭策略

新加坡只有陽光

三、“殺手锏”——自主創(chuàng)造力的成功

自主創(chuàng)造力保證了我國的國防安全

第三部分突破創(chuàng)新的思維障礙

內(nèi)容提要：

你了解自己在創(chuàng)新的道路上最大的障礙是什么嗎？這些障礙是如何妨礙我們進(jìn)行創(chuàng)新的呢？在此我們將運(yùn)用故事、游戲、道具訓(xùn)練等方法，讓大家體驗(yàn)這些障礙，以及破除這些障礙后的愉悅和收獲。并使你領(lǐng)悟“創(chuàng)新機(jī)會時時在我們身邊”。

一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥

什么是慣性思維？游戲：“分格子”

動手操作：如何擺個“T”

啟迪：

慣性思維形成的原因

故事：印鈔廠的錢被盜

二、迷信權(quán)威——創(chuàng)新思維的屏障

迷信的來源與危害

案例：迷信喪失了創(chuàng)新的機(jī)會

袁隆平破除迷信獲得成功

練習(xí)：他是第幾名？

三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰

中國人的從眾文化

西方的實(shí)驗(yàn)

黃鼠狼吃雞嗎——華師大教授的實(shí)驗(yàn)

四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘

自卑的表現(xiàn)

麻木的表現(xiàn)

案例：

開天窗信封的來歷

高樓救生降落傘的發(fā)明

女性的創(chuàng)造發(fā)明

五、環(huán)境因素——創(chuàng)新思維的生態(tài)

環(huán)境障礙的因素

環(huán)境障礙的突破

案例：錢學(xué)森對待小人物

六、神秘性——創(chuàng)新思維的幻覺

名人談神秘性

練習(xí)：我們有哪些創(chuàng)新思維障礙？

第四部分妙用創(chuàng)新思維

內(nèi)容提要：

我們?nèi)绾卧诠ぷ骰蛏钪羞M(jìn)行創(chuàng)新活動？許多人的成功都是他們有意識或無意識地運(yùn)用了創(chuàng)新思維的各種形式，在此我們學(xué)習(xí)部分創(chuàng)新思維形式，分享生動的案例，動手操作道具等，從而受到啟發(fā)，使你比較順利地獲得創(chuàng)新成果。

一、創(chuàng)新思維的多樣性

二、擴(kuò)散性思維

什么是擴(kuò)散性思維

擴(kuò)散性思維的特征

動動手：如何擺成一個“金字塔”？

練習(xí)：報紙有多少種用途？

案例：垃圾利用的絕妙創(chuàng)意

開發(fā)你的想象力：我們單位有什么垃圾可利用？

三、逆向思維

什么是逆向思維？

案例：火箭上天減少推進(jìn)劑燃料行嗎？

練習(xí)：8秒鐘能贏得出線嗎？

如何做出玻璃過濾器

交流：我們身邊的案例

四、想象思維

什么是想象思維

想象思維的特征

想象的類型

案例：周恩來的想象力，中國古詩詞的想象力

練習(xí)：天空有什么？

動動手：想象力畫圖

練習(xí)：我們單位有什么可以改進(jìn)、創(chuàng)造？

五、聯(lián)想思維

什么是聯(lián)想思維？

聯(lián)想思維的特征

聯(lián)想思維的類型

案例：胃痛與發(fā)動機(jī)內(nèi)的異物

機(jī)器如何安放在槽里

練習(xí)：如何聯(lián)想到終點(diǎn)

交流：你有聯(lián)想思維的案例嗎？

六、換位思維

什么是換位思維

故事：出租車司機(jī)答“微軟”員工問題

毛澤東與陸游

練習(xí)：工作、生活中怎樣換位思維？

七、右腦思維

1、我們的現(xiàn)狀

讓右腦從休閑中走出來

右腦潛力無限

現(xiàn)場實(shí)踐：當(dāng)場正背、倒背出20樣?xùn)|西，可能嗎？

2、調(diào)動左手左腳的潛能

中國人必須轉(zhuǎn)變的觀念

3、發(fā)展視覺文化

美國普及“思維導(dǎo)圖”

4、多用形象思維

我國古典詩詞中的形象思維

5、培養(yǎng)對文學(xué)、藝術(shù)、音樂的愛好

科學(xué)家談文藝與思維

美國對國家競爭力的反思

第五部分創(chuàng)造技法的運(yùn)用

內(nèi)容提要：

創(chuàng)新有沒有什么技法可用？許多專家研究出了幾十種技法，這些技法使我們在創(chuàng)新的過程中少走彎路，節(jié)約時間，減少成本，比較容易地獲得創(chuàng)新的成功。

引子：方法——力量無限

案例：流浪漢的“美味石頭湯”

動動手：你有什么方法“取出金幣”？

一、頭腦風(fēng)暴/智力激勵法

具體方法及要點(diǎn)

現(xiàn)場實(shí)踐：選擇本單位的一個實(shí)際問題

二、信息交合法及其派生法

信息交合法的產(chǎn)生及方法

練習(xí)：回形針有多少種用途

信息交合法的派生法——蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法

案例：如何發(fā)明新款自行車？

動動手：如何打開魯班鎖？

練習(xí)：你能利用“離心力”原理創(chuàng)造多少種玩具、產(chǎn)品？

現(xiàn)場實(shí)踐：畫一張“蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法”---改進(jìn)或設(shè)計新產(chǎn)品

三、檢核表法

檢核表法的九個“能否”

現(xiàn)場實(shí)踐：如何運(yùn)用在你的實(shí)踐中？

四、和田十二法

案例：“一法一例”

現(xiàn)場實(shí)踐：我們?nèi)绾芜\(yùn)用在實(shí)踐中？

五、列舉法

缺點(diǎn)列舉法

希望點(diǎn)列舉法

現(xiàn)場實(shí)踐：結(jié)合本單位的實(shí)際問題運(yùn)用

六、觀察法

科學(xué)家談觀察

觀察的類型

圖片觀察：

現(xiàn)場觀察：“項(xiàng)鏈套圈”怎么回事？撲克牌中的奧秘在哪里？

第六部分TRIZ創(chuàng)造法

一、TRIZ創(chuàng)造法概述

TRIZ創(chuàng)造法的由來

政府的部署

二、你如何解決下列課題

如何在軟橡膠管上鉆孔

如何避免跳水運(yùn)動員的受傷

如何連接空房中的2根繩子

用什么來清理鑄件

如何測量小甲殼蟲

裝箱時怎么不讓水果受傷

如何消除電線上的冰

如何使2個面變成一個面

如何了解牛棚中的通風(fēng)

如何消滅谷物中的害蟲

三、TRIZ創(chuàng)造法歸納

第七部分創(chuàng)新就在我們身邊

一、建立創(chuàng)新意識

工人發(fā)明家孔利明的故事

二、崗位創(chuàng)新

檢驗(yàn)工胡鴻雁一天一個金點(diǎn)子怎么來的

三、把批評轉(zhuǎn)換成創(chuàng)新的機(jī)會

徒弟批評孔利明

四、把他人的要求作為送上門的創(chuàng)新機(jī)會

不可思議的請求

五、思路超前，領(lǐng)先一步

“9.11.”、“歐元”的商機(jī)

六、從突發(fā)事故尋找創(chuàng)新課題

農(nóng)民工發(fā)明高樓救生降落傘

七、追求完美

流程再造

八、不放過意外現(xiàn)象

抽煙——霧中飛機(jī)激光導(dǎo)航

九、從質(zhì)量問題中找課題

機(jī)頭落地事故

十、從各種需求中去找創(chuàng)新項(xiàng)目

高樓擦玻璃窗，

廢水泥的利用

中藥的理論

老師介紹：何小勇

何小勇精益六西格瑪咨詢專家質(zhì)量管理專家，工商管理碩士，北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特邀咨詢講師，屬實(shí)戰(zhàn)型咨詢專家，23課堂名師內(nèi)訓(xùn)團(tuán)高級講師.一方面從品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線練就一身功夫，另一方面又對精益生產(chǎn)和六西格瑪進(jìn)行系統(tǒng)地研究。能同時為企業(yè)提供精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格、六西格瑪設(shè)計培訓(xùn)和咨詢解決方案。有世界500強(qiáng)企業(yè)10年品質(zhì)和工程中高管理與總監(jiān)職位經(jīng)驗(yàn)、5年研發(fā)和生產(chǎn)高層管理經(jīng)驗(yàn)，3年工廠全面管理經(jīng)驗(yàn)。最近八年潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)應(yīng)用。培訓(xùn)和咨詢?nèi)蟆⒑枴w利浦、四川航天集團(tuán)、武漢中煙集團(tuán)、香港雅剛公司、山東圣陽電源、航天科技集團(tuán)、深圳移動、美國開利、深圳航嘉電源等上百家企業(yè)。輔導(dǎo)精益六西格瑪項(xiàng)目超過200多個，培訓(xùn)黑帶200多名，綠帶400人。輔導(dǎo)的項(xiàng)目為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益超過1億元人民幣。為企業(yè)定制統(tǒng)計過程控制SPC、實(shí)驗(yàn)設(shè)計DOE、工業(yè)工程IE、失效模式分析FMEA、防錯法、質(zhì)量成本控制、精益生產(chǎn)相關(guān)工具等培訓(xùn)和系統(tǒng)地定制精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格瑪和六西格瑪設(shè)計解決方案。

課程形式：-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)創(chuàng)新思維與技法的開發(fā)和應(yīng)用企業(yè)創(chuàng)新思維開發(fā)技能培訓(xùn)