受訓(xùn)對(duì)象：中高層管理者

課程大綱：

第一部分：教練概論

主管的角色的挑戰(zhàn)和成功轉(zhuǎn)變

從管理者變成教練式領(lǐng)導(dǎo)者

教練的概念

教練的意義

教練的基本原則

教練與培訓(xùn)的聯(lián)系和不同

績(jī)效提升和管理教練關(guān)系

教練類型

第二部分：教練模式

教練目標(biāo)鎖定

現(xiàn)狀分析

方式選擇

意愿鞏固

第三部分：塑造環(huán)境

概述

塑造環(huán)境

了解你的下屬

建立教練型伙伴關(guān)系

選擇合適的時(shí)間

個(gè)性化教練

第四部分：確定教練主題

績(jī)效差距分析

界定被教練人員的能力要求

診斷-分析現(xiàn)狀和目標(biāo)要求的差距

確定具體教練的主題

能力模型和教練主題確定

第五部分：教練對(duì)話

教練對(duì)話

診斷

教練

如何討論行動(dòng)計(jì)劃

第六部分：使用引導(dǎo)性的問(wèn)題

尋找新的出發(fā)點(diǎn)

處理意見(jiàn)分歧的其他方法

第七部分：教練行動(dòng)計(jì)劃

概述

教練的回顧

制定教練目標(biāo)和重點(diǎn)

制定教練行動(dòng)計(jì)劃

教練溝通

教練執(zhí)行和跟進(jìn)

教練結(jié)果的評(píng)估

第八部分：教練的過(guò)程管理

老師介紹：專家團(tuán)

專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專業(yè)知識(shí)，卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過(guò)數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國(guó)各地。

專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式，把課程演繹得極為生動(dòng)活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂(lè)于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng)，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)管理教練技術(shù)課程培訓(xùn)企業(yè)管理人員管理技能提升