研修課程
課程目標：
1、使企業人盡其用，杜絕企業的人才浪費現象。
2、有效提升企業管理效率，杜絕企業內耗現象。
3、調和領導與員工之間的思想對立局面。促進團隊的心靈溝通與和諧發展！
課程大綱：
第一部分管理概論
核心理念：
☆所謂的管理，就是通過別人完成工作的綜合手段和藝術；
☆管理的核心功能在于：讓別人做事，而非自己做事；
☆管理的核心對象不是事，而是人。因為任何事都是人來完成。
☆管理的核心功能：提高效率；提高效益；提高積極性；增進團隊的和諧；
☆管理的職業要求：貴不在知，而在行。
第二部分用人概論
核心理念：
☆人才是用出來的；
☆用合適的人，干合適的事。
第三部分用人之道
核心理念：
☆讓員工忙起來，領導閑下來；
☆杜絕敷衍和消極現象；
☆把錯誤變成企業的成長文化。
第四部分管理者=教練
核心理念：
☆把管理者的角色轉變成教練的角色；
☆運動員是否優秀，能否拿到金牌。關鍵在于教練的水平和心態；
☆一個球員不行換球員，所有球員不行換教練。
第五部分發問的教練模式
核心理念：
☆發問的教練模式之一——目標
☆發問的教練模式之二——真實情況
☆發問的教練模式之三——選擇
☆發問的教練模式之四——結論
第六部分隨時隨地的激勵藝術與手段
核心理念：
☆一句贊美的話，影響力可以長遠到一輩子；
☆加薪屬于味精，不要當鹽用。
第七部分如何管理不同性格的下屬
核心理念：
☆知人者智，自知者明；
☆性格決定命運；
☆性格沒有好壞之分，但最重要的是揚長避短，趨利避害。
第八部分管理藝術
核心理念：
☆管理產出最大化效益的指導思想：讓能人帶出更多的能人；
☆管理不是單純的壓榨、控制、監督，實質上是一種激勵、激發的綜合能力應用。
老師介紹：化保力
專業解決員工積極性和團隊執行力的——企業內訓導師
讓員工的工作行為能從：“應付轉到應該；從應該轉到主動；從主動升華到挑戰”。
培訓效果立竿見影；效益絕對超出客戶期望；
連續6年保持：100%的客戶滿意率；96%以上的學員聽眾滿意率；
對于發自內心不喜歡學習的人，也能讓其由衷的喜歡上學習！
課中效果——心曠神怡中得以靈魂的觸動；
課后效果——在思想升華的基礎上行為突變！
職業派別——實戰派，操作型培訓專家。可以讓學員迅速付諸與行動的績效教練；
職業理念——讓學習行之有效！學習的目的不在于學，而是習之有效。不能行動或是行而無效的學習，等于形式化學習主義！
職業個性——重要的不是強調學員的傾聽，而是講學員需要并喜歡聽的！
職業特性——自己沒有體驗的不講；不能化為行動的不講；學員不能發自內心喜歡的不講；
職業風格——讓學員在學習中得以心靈的洗滌和精神的飄逸。
服務客戶：
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課程形式：-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習
內容合作：010-62750882項目合作：010-62750882課程咨詢：13910736323（楊老師）
