研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
課程目標(biāo):
明確工作目標(biāo),合理規(guī)劃,提高個(gè)人工作效率;
有效授權(quán),以從事更重要的工作;
采用系統(tǒng)的時(shí)間控制方法來(lái)控制自己的時(shí)間;
改變拖延習(xí)慣,排除干擾因素,減少延誤工作的各種借口;
學(xué)會(huì)對(duì)不合理的要求說NO;
建立對(duì)事情重要性與緊急性的正確認(rèn)知,學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序,讓你的管理工作更有節(jié)奏感;
養(yǎng)成有效的處理日常事物的習(xí)慣,最有效的利用時(shí)間;
課程大綱:
第一章有關(guān)時(shí)間管理的幾個(gè)誤區(qū)
誤區(qū)一:時(shí)間管理只不過是強(qiáng)迫癥行為的另一種解釋;
誤區(qū)二:時(shí)間管理泯滅了個(gè)人的自發(fā)性和樂趣;
誤區(qū)三:也許我可以管理好我自己,但是我的公司卻一團(tuán)遭;
誤區(qū)四:存在萬(wàn)能風(fēng)格;
第二章做事如何講究輕重緩急
abc法;
目錄卡/報(bào)事貼法;
任務(wù)盤存法;
回報(bào)法;
帕累托法則;
第三章做事拖沓——時(shí)間的竊賊
做事拖沓的實(shí)質(zhì);
你為什么會(huì)拖沓;
你為何事而拖沓;
造成拖沓的八大因素;
第四章克服困難、掃清障礙、設(shè)定目標(biāo)并分段處理
設(shè)定目標(biāo);
什么也不做;
集中處理;
發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
你的生物鐘是怎樣的;
第五章如何有效授權(quán)
你能向誰(shuí)授權(quán);
你能授權(quán)什么;
為何授權(quán)如此之難;
授權(quán)的關(guān)鍵步驟;
第六章學(xué)會(huì)說“不”
為什么說不;
如何說不;
為什么總想說可以;
舍棄法則;
第七章填補(bǔ)時(shí)間漏洞
漏洞一:社交活動(dòng);
漏洞二:亂放東西;
漏洞三:遺忘事情;
漏洞四:閱讀時(shí)間;
漏洞五:說話嘮叨的人;
老師介紹:鮑愛中
企業(yè)管理博士,培訓(xùn)講師、咨詢顧問;曾經(jīng)工作于國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè),擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理助理工作經(jīng)驗(yàn),積累了比較豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)人力資源銷售
教育背景:
企業(yè)管理博士
工作經(jīng)歷:
培訓(xùn)講師、咨詢顧問;曾經(jīng)工作于國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè),擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理助理工作經(jīng)驗(yàn),積累了比較豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。
主講課程:
《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》
《贏在中層》
《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》
《超級(jí)溝通》
《時(shí)間管理》
《企業(yè)文化與企業(yè)變革》
《創(chuàng)建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)》
《壓力管理》
《培訓(xùn)培訓(xùn)師》
《高效決策與危機(jī)管理》
《快速提升客戶服務(wù)技巧》
《用“心”銷售》
《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)公司員工時(shí)間管理藝術(shù)公司員工時(shí)間管理技能培訓(xùn)