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研修課程
內(nèi)訓(xùn)
受訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,中層管理者,執(zhí)行者
課程目標(biāo):
作為精益生產(chǎn)的主要元素,JIT“在需要的時(shí)候,按需要的量,生產(chǎn)所需要的產(chǎn)品”,這一直以來(lái)都是企業(yè),特別是制造型企業(yè)所追求的方向。但是,很多企業(yè)盡管多年來(lái)致力于各種改革,特別是在制造技術(shù)上做了大量的工作,但收效甚微。以至于“庫(kù)存是必要的萬(wàn)惡之源”、“是不可避免的”等觀念在企業(yè)當(dāng)中根深蒂固。如何才能消除消費(fèi),實(shí)現(xiàn)真正的按需生產(chǎn)呢?精益生產(chǎn)方式--JIT將為企業(yè)提供有效的解決方案。
課程大綱:
第一講推行JIT的必要性
1.廠里最常見(jiàn)的八大浪費(fèi)
2.JIT簡(jiǎn)介
第二講新經(jīng)理上任秘籍
1.進(jìn)式控制系統(tǒng)與拉動(dòng)式控制系統(tǒng)
2.JIT生產(chǎn)計(jì)劃
第三講優(yōu)秀部門(mén)經(jīng)理角色認(rèn)知
1.看板的機(jī)能和使用規(guī)則
2.看板的種類
3.看板組織生產(chǎn)過(guò)程
第四講如何與上司正確相處
1.“一個(gè)流”生產(chǎn)概述
2.“一個(gè)流”生產(chǎn)的八大要素
3.縮短作業(yè)切換時(shí)間
第五講如何帶領(lǐng)部屬(上)
1.實(shí)施柔性化生產(chǎn)所采取的措施
2.彈性的作業(yè)人數(shù)
第六講如何帶領(lǐng)部屬(中)
1.進(jìn)行生產(chǎn)均衡化的原因
2.生產(chǎn)均衡化的好處
3.生產(chǎn)均衡化在企業(yè)里的運(yùn)用
第七講如何帶領(lǐng)部屬(下)
1.準(zhǔn)時(shí)制采購(gòu)的目的
2.準(zhǔn)時(shí)制采購(gòu)的特點(diǎn)
3.供應(yīng)商的選擇與評(píng)鑒
第八講權(quán)力與威信
1.傳統(tǒng)品質(zhì)管理與JIT的品質(zhì)管理
2.JIT生產(chǎn)的要求
3.關(guān)于設(shè)備的保養(yǎng)
第九講如何做優(yōu)秀的教練
1.適合推行JIT生產(chǎn)方式的國(guó)內(nèi)企業(yè)
2.推行JIT生產(chǎn)方式的要點(diǎn)
第十講持續(xù)改善,將JIT推向極致!
老師介紹:專家團(tuán)
專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理,既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專業(yè)知識(shí),卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師,接受過(guò)數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪,學(xué)員遍及全國(guó)各地。
專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究,整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。
實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法,結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬,案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式,把課程演繹得極為生動(dòng)活潑,完全跳脫一般講授的巢臼。
大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂(lè)于與大家分享自己的研究成果,不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案;還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng),主講的財(cái)務(wù)管理系列課程,受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)公司JIT推行實(shí)務(wù)管理培訓(xùn)企業(yè)JIT推行技巧培訓(xùn)