研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
課程目標(biāo):
讓員工對(duì)企業(yè)的本質(zhì)以及個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系有更清楚的認(rèn)識(shí);
強(qiáng)化員工對(duì)于職業(yè)人及職業(yè)化概念及內(nèi)涵的理解;
幫助員工樹立正確的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識(shí)和行為習(xí)慣;
提高職業(yè)化素質(zhì),掌握現(xiàn)代企業(yè)員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì);
提高員工工作激情;
提升員工責(zé)任心和忠誠(chéng)度;
提升員工主人翁精神及對(duì)工作的認(rèn)識(shí);
提升員工的工作效率降低管理成本。
課程大綱:
一、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)對(duì)于現(xiàn)代人的重要意義。
二、企業(yè)認(rèn)知
a)企業(yè)的本質(zhì)
b)了解個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系
c)企業(yè)發(fā)展靠什么?
d)企業(yè)為個(gè)人提供何種場(chǎng)所
三、職業(yè)人與職業(yè)化的概念及內(nèi)涵
a)什么是職業(yè)人及從人生經(jīng)營(yíng)角度來如何區(qū)分職業(yè)人
b)職業(yè)人職業(yè)化的過程是一種規(guī)范、游戲規(guī)則、精神、
文化、素質(zhì)、合適表現(xiàn)的改善過程
四、職業(yè)人的重要意識(shí)
a)責(zé)任——責(zé)任是一種職業(yè)的道德,是一個(gè)職業(yè)人必備的意識(shí)
b)貢獻(xiàn)——做為職業(yè)人就是要為公司做貢獻(xiàn)的即以結(jié)果為導(dǎo)向
c)價(jià)值——職業(yè)人只要有價(jià)值就有價(jià)格,叫做”做以待幣”
五、職業(yè)人養(yǎng)成——態(tài)度是前提
a)積極心態(tài)
b)主動(dòng)心態(tài)
c)進(jìn)取心態(tài)
d)敬業(yè)心態(tài)
e)付出心態(tài)
f)感恩心態(tài)
六、職業(yè)人素質(zhì)的提升
a)“三個(gè)代表”
b)“四講四不講”
c)“八大思維”
d)“八榮八恥”
老師介紹:袁一峰
西點(diǎn)管理模式倡導(dǎo)者
普通人到職業(yè)人課程培訓(xùn)第一人
國(guó)家勞動(dòng)部資格認(rèn)證拓展培訓(xùn)師
國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)認(rèn)證體驗(yàn)式培訓(xùn)師
職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)師
美國(guó)HIGH 5 Advanced Facilitating Skills課程教練
袁老師從事教育培訓(xùn)多年來,一直倡導(dǎo)并躬身實(shí)踐“教育培訓(xùn)不僅僅提供知識(shí)、資訊和技能,更重要的是幫助學(xué)員尋找行為改善的路徑,從而有效改善學(xué)員的工作績(jī)效”的理念,以“高度關(guān)注培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),用平常話,揀身邊事,生動(dòng)幽默,同時(shí)又發(fā)人深省”的培訓(xùn)風(fēng)格,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員“自動(dòng)自發(fā)”的學(xué)習(xí)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。他長(zhǎng)期致力于企業(yè)職業(yè)化體系建立及團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的培訓(xùn)和研究,常年深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研,積累了大量豐富的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn);他有多年的管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)場(chǎng)次上百場(chǎng),學(xué)員上萬人。
研究領(lǐng)域:
◆企業(yè)職業(yè)化體系建設(shè)
◆西點(diǎn)管理理念
◆企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
◆體驗(yàn)式教學(xué)模式
主講課程:
◆《從普通人到職業(yè)人》
◆《打造企業(yè)卓越團(tuán)隊(duì)》
◆《執(zhí)行十八般武藝》
◆《團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練營(yíng)》
服務(wù)客戶:
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課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)