企業(yè)三十六計賞析與運用

課程大綱：

第一計：瞞天過海

一、計曰：“備周則意怠，常見則不疑。陰在陽之內(nèi)，不在陽之對。太陽，太陰?！?/p>

二、賞析：出人意料的奇略，本來就是藏在眾目難見的秘密場所。在眾所周知之處，往往隱藏了重大的秘密?！安m天過海”是示假隱真的策略。即利用人們習以為常的事物，“隱蔽”、“弱化”自己的真實目的。

三、現(xiàn)代應用要點

1、深藏不露，行蹤詭秘

2、混淆視聽，掩蓋真相

3、誤敵疲敵，麻痹示弱

四、經(jīng)典案例

1、諾曼底登陸；

2、紅色資本家成鉛筆大王

第二計圍魏救趙

一、計曰：“共敵不如分敵。敵陽不如敵陰?！?/p>

二、賞析：攻擊集中的敵軍時，不如先分散對方的兵力，再加以痛擊。與其先發(fā)制人，不如等待對方的動向確定，再予以出擊。

三、現(xiàn)代應用要點

1、螳螂捕蟬，黃雀在后

2、避實擊虛，攻其不備

3、由易致難，勝于易勝

四、經(jīng)典案例

1、圍魏救趙

2、盟軍開辟第二戰(zhàn)場

第三計借刀殺人

一、計曰：“敵已明，友未定，引友殺敵，不自出力，以損推演?！?/p>

二、賞析：敵方已經(jīng)發(fā)動攻勢，友邦鄰國卻尚未表明態(tài)度。此時應設法拉友邦合作，使其進攻敵人，以保存我軍實力。

三、現(xiàn)代應用要點

1、不出己力，假手于人

2、過河借橋，殺人無形

3、威逼利誘，誘迫下水

四、經(jīng)典案例

1、國民黨借流氓之手“反革命”

2、以色列依靠英法奪西奈

第四計以逸待勞

一、計曰：“因敵之勢，不以戰(zhàn)，損剛益柔?！?/p>

二、賞析：逼使敵人陷入困境，不一定非要攻擊敵人。堅守防線，引起敵人的疲倦，可使我方由劣勢轉為優(yōu)勢。

三、現(xiàn)代應用要點

1、隱藏窺視，不變應變

2、能拖則拖，拖實轉虛

3、以靜制動，以守為攻

四、經(jīng)典案例

1、石油大王以靜制動壟斷石油業(yè)

……

備注：以上為前四計的賞析與運用過的大綱，剩余的三十二計按此體例依次展開。

老師介紹：劉洪明

劉洪明，中央黨校碩士，大學講師，謀略管理專家，中國式成功謀略學創(chuàng)始人，職業(yè)化訓練導師，清大、中國人民大學等多所名校特聘講師，被多家知名機構聘為管理軍師。從事教育培訓、咨詢和策劃工作近十年，曾先后在清華、人大工作，理論功底深厚，工作經(jīng)驗豐富，有五年以上中高層管理經(jīng)驗，做過大學教師、機關干部和企業(yè)經(jīng)理等工作，曾榮獲省部級優(yōu)秀教師、中國十大先進培訓師等稱號。

主講《謀略管理》、《職業(yè)化素質提升》、《高績效的績效管理》、《領導力訓練》和《謀略經(jīng)典賞析和運用》等精品課程。自2007年起第一個在全國開展《企業(yè)謀略管理》教學，先后為清大、中國人民大學等國內(nèi)多所著名高校的總裁經(jīng)理班講授《企業(yè)謀略管理》,并因培訓效果好、實戰(zhàn)性強，被譽為中國謀略管理培訓第一人。

本著“為往圣繼絕學，為眾生謀成功，為萬世開太平”的使命，秉承“用國學理論闡述競爭內(nèi)涵，揭示競爭成功規(guī)律”的宗旨，以對國學十多年的深入研究，結合多年管理方面的經(jīng)驗，創(chuàng)建了中國式成功謀略學。《謀略管理》系列課程融合了國學智慧精華與西方科學管理理論方法，緊密結合中國企業(yè)生存與發(fā)展的實際情況，使企業(yè)管理者在明學中修煉智慧，提升素質；在實戰(zhàn)中強化能力，升華境界；在危機中把握機遇，迎接挑戰(zhàn)；在競爭中運籌帷幄，決勝全球。課程目標是為企事業(yè)單位、政府機關訓練出盡快適應工作和提高工作效率的“職業(yè)人”，訓練出有忠誠度和團隊精神的“企業(yè)人”，訓練出能夠適應并推動企事業(yè)單位發(fā)展的“成功人”，快速有效地提升組織和個人的競爭力，打造基業(yè)長青的中國百年品牌企業(yè)！

曾經(jīng)服務過國內(nèi)一百多家企事業(yè)單位的培訓或咨詢工作，受到培訓單位與學員的高度好評。以下為曾服務過的部分客戶：

江西企業(yè)家大學堂

湖南株洲文化大講堂

山西新禹煤焦有限責任公司

怡佳詠(北京)時裝有限公司

四川省神龍集團實業(yè)有限公司

中鐵工程建設公司

北京日模技術投資有限公司

上海錦宇電力工程有限公司

江西淦龍集團

課程形式：-講授-啟發(fā)式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓企業(yè)三十六計賞析與運用企業(yè)戰(zhàn)略制定與運作技能培訓