研修課程
授課專家:[專家團]
授課天數:2天
收費標準:價格面議
開辦周期:按需開辦,有需要的企業請致電本站客服
受訓對象:
中高級項目經理,項目實施顧問;企業部門經理、大項目經理;參與項目的技術或管理人員及其他關注項目管理的人士
課程目標:
本課程的設計目的是要培養學員的技巧和理解力,從而使他們能夠更好地意識到其決定對項目成功的重要意義。在設計過程中,我們著重滿足學員通過親手執行項目進行學習的需求。為了滿足這種需求,我們加入了一個采用電腦為基礎模擬的互動式個案研究。這里的關鍵在于讓學員在學習環境中應用所學的概念,以確保學員能夠把所學技巧應用到工作之中。
互動式個案研究是一種動態模擬,讓學員獲得親手管理項目的經驗。項目管理常常被誤認為是"用PERT圖進行經常性管理"。本課程的這種設計就是要破除這種錯誤的概念。事實上,典型的項目經理要在組織中領導一批來自不同部門、從事不同工作(有時甚至相互敵視)的員工,在確定的(或暗示的)預算范圍內和確定的截止期之前交出具體的最終產品。項目經理對這些人并沒有直接的控制權。本次培訓就是要讓學員置身于這樣的環境中,去面對其中的各種問題。這種學習的關鍵在于他們將要做出的決定,以及伴隨每個決定立刻做出的反饋。如果您在今天先體驗一番,就比較容易預見您的明天了。
本次培訓也為學員提供一種專注于項目管理中進行工作排程和控制的工具套件。您將學會如何通過預見問題和降低風險,提高生產力,實現準時/在預算范圍內完成項目的目標。本次培訓專注于美國項目管理協會(PMI)所指出的項目的生命周期及項目管理中人的因素。管理項目中人的因素的兩個重要方面就是有效團隊的組成和關聯方的管理。本次培訓將對這兩個方面進行深入的探討。
課程大綱:
1、成功的項目領導
-項目領導過程
-影響項目成功的因素
2、項目管理簡介
-項目管理定義
-項目限制因素
3、項目規劃過程
-項目生命周期
-啟動和規劃、執行/控制和結束
4、有效的項目團隊
-小組開發的步驟
5、全面性項目領導
-電腦為基礎模擬個案研究。
6、關聯方管理
-關聯方識別和分析
-開發關聯方策略
7、項目Profiler
-Profiler,您可以用來評估當前項目、制訂改進計劃
8、規劃您的下一個項目
-項目規劃和實施模板
課程提綱:(3天)
第一天9:00–17:00
成功的項目管理案例啟動
項目管理模擬案例分析
項目的組織結構分析
項目目標的設定
市場分析、競爭對手分析、供應商分析
內部、外部項目干系人分析
項目小組形成
模擬練習預演了解一個實際項目管理的重要因素
課程介紹與目標
介紹課程的開始
內容與學習目標強調項目管理以及成功要素
為什么項目失敗
什么是成功的要素
項目的三角型關系
三角型關系
如何平衡
如何平衡項目質量-時間-預算表達一個基本的要領,即項目經理需要在這三個要素中尋求平衡點。
項目管理過程
項目五個階段綜述注重項目的過程,強調項目經理的決策影響三角型關系。
三角型關系在各個階段的表現
I.項目的立項
如何得到項目
如何確定項目的SMART目標
如何爭取項目預算
如何做可行性分析
如何做成本/利潤分析
如何確立項目交付以及里程碑
如何做項目的SWOT分析
如何評估項目的成功
如何做風險評估項目計劃書的完成
項目路線圖介紹
運用一個電腦工具讓學生對項目各個階段的工作做一個演示。
電腦模擬——第一回合在電腦模擬的一個“真實”的項目環境中,項目經理將具體實施項目的全過程。
第二天9:00-17:00
II.計劃一個項目
如何選人
技術人員還是業務人員,誰應是項目經理
如果是一個技術人員作為項目經理,如何理解業務流程
如果是一個業務人員作為項目經理,如何管理技術人員
......
老師介紹:專家團
專家團由專業學養、多年實務經驗、全方位互動、生動活潑實戰專家、教授組成。能從一位企業管理需求、著眼經營分析及目標管理,既能結合經營管理與專業知識,卻又深入淺出。同時專家團隊人員還長期擔任著清大、北京大學、香港大學、天津大學EMBA、北京理工大學EMBA、大連理工大學EMBA、西安交通大學EMBA、上海交通大學、浙江大學等國內知名大學EMBA的客座教授或特聘講師,接受過數十家電視媒體對話欄目或論壇類專業節目的專訪,學員遍及全國各地。
專業精深——專家團老師有多年管理的經驗,結合近10年對本土企業的深入研究,整合出一整套對本土企業提升盈利能力的體系。
實力派講師——專家團以其專業學養和多年實務經驗,引入世界500強企業的先進管理方法,結合小組練習、情景模擬,案例分析、角色扮演、頭腦風暴的全方位互動方式,把課程演繹得極為生動活潑,完全跳脫一般講授的巢臼。
大師風范——專家團非常樂于與大家分享自己的研究成果,不僅常年為企業提供各種針對性強的整體財務解決方案;還應電視媒體的邀請,主講的財務管理系列課程,受到了觀眾的廣泛認同。
課程形式:
-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習