高績效組織職業化之《創建學習型組織》--企業綜合管理內訓

授課專家：[專家團]

授課天數：2天

收費標準：價格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業請致電本站客服

受訓對象：需要提升學習能力和競爭能力的組織和人員

課程大綱：

一、前言

1、20世紀后期，社會發展呈現哪四大方面的變化

2、順應這四大歷史趨勢來可得出：

A、什么必成為社會的核心？

B、什么樣的經濟必成為社會經濟基礎？

C、學習型社會“以人為本、育人為本”的理念如何運用于社會管理和發展？

D、為什么說學習型組織是構成學習型社會的基礎？

二、學習型組織：組織發展的新思路的理念

1、使組織能錘煉成學習型組織的五項修煉方法是什么？

2、什么是學習型組織的理念？

三、學習型組織管理的六大特色

四、學習型組織管理理論是21世紀的新型管理理論,是又一次管理學革命

1、為什么說它改變了泰羅制純理性主義的管理思路？

2、它實現了管理理念的怎樣飛躍？

3、它實現了領導方式的怎樣轉變？

4、它實現了管理架構格局的怎樣轉變？

五、學習型組織的作用

1、為什么說它是學習型社會創新與變革的動力源泉？

2、為什么學習型組織的建設是實現持續發展的根本途徑？

3、它擔當起什么主要職責？為建設學習型社會提供了怎樣必要的支撐？

4、它形成了怎樣的系統化新的制度和環境？

5、為什么它是構成學習型社會的理論和實踐基礎？

六、每個組織應如何創建成學習型組織

七、組織錘煉成學習型組織修煉方法

1、修煉方法一“自我超越”的修煉

2、修煉方法二“改善心智模式”的修煉

3、修煉方法三“建立共同愿景”的修煉

4、修煉方法四“團體學習”的修煉

5、修煉方法五“系統思考”的修煉

八、學習型組織的領導層職業化素質修養

1、建立深厚的領導基礎是什么？

2、領導者的6P基本特質如何建立？

3、領導者的知識學習能力如何建立？

九、學習型社會：社會發展的新思路

1、為什么要提出這些目標呢？

2、在世界范圍內，學習型社會理念是怎樣被提出來的？

老師介紹：專家團

專家團由專業學養、多年實務經驗、全方位互動、生動活潑實戰專家、教授組成。能從一位企業管理需求、著眼經營分析及目標管理，既能結合經營管理與專業知識，卻又深入淺出。同時專家團隊人員還長期擔任著清大、北京大學、香港大學、天津大學EMBA、北京理工大學EMBA、大連理工大學EMBA、西安交通大學EMBA、上海交通大學、浙江大學等國內知名大學EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數十家電視媒體對話欄目或論壇類專業節目的專訪，學員遍及全國各地。

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課程形式：-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習

企業綜合管理內訓高績效組織職業化之創建學習型組織企業績效管理培訓課程