統(tǒng)馭：360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉

課程目標(biāo)：

越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？

本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和360°領(lǐng)導(dǎo)力模型，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會“專業(yè)隊”與業(yè)余隊的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長、科學(xué)決策、組織團隊、知人善任、培育團隊等給出了一系列科學(xué)而實用的方法。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比，理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可操作性極強。是一門即學(xué)即會、用之有效的課程

課程大綱：

現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)勝任度測評#

一、持續(xù)成長的學(xué)習(xí)力——突破瓶頸

1.完成角色轉(zhuǎn)換

荀子：“君子生非異也，善假于物也”。業(yè)務(wù)精英、技術(shù)能手當(dāng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時，角色轉(zhuǎn)變，職能也發(fā)生轉(zhuǎn)變，主要有四大變化，但是領(lǐng)導(dǎo)的真諦卻是借力

案例：韓國現(xiàn)代汽車借力啟動

2.獲取超人能量

通過人的惰性分析，理解煩惱、壓力、能力，及三者關(guān)系

管理能力的持續(xù)性能源----領(lǐng)導(dǎo)力來源、能力獲得模式

現(xiàn)代管理者高效學(xué)習(xí)方法----累加式學(xué)習(xí)到裂變式學(xué)習(xí)，突破人生發(fā)展及管理上的瓶頸

案例：讓部下由抵觸到佩服#

二、多謀善斷的決策力——大局為重

測試你的高效決策力

3.擴展決策視野

大局觀念，全面思考。為什么部門經(jīng)理和高層管理者在同一問題上的看法有如此差異？因為在時間、空間、資源三方面的決策半徑不同。

案例：部門的地位#

4.排除決策干擾

●其實決策并無對錯之分，只有決策過程是否合理的問題。——彼得?德魯克

我們在決策的時候為什么會出現(xiàn)決策偏差呢？原因有4個方面，四種對策。

案例：獵狗的錯誤

三、整合資源的組織力——團隊制勝

5.透析人才特質(zhì)

用智商和情商組成的四個象限，形成四種不同的人才特質(zhì)，不同特質(zhì)就形成的管理方式，對癥下藥就能游刃有余。

案例：按順序殺寵物

6.激活內(nèi)在動力

階梯法讓無形激勵有形化

激發(fā)成長的內(nèi)動力

案例解析：誰應(yīng)得到加薪

四、帶隊育人的教導(dǎo)力——培養(yǎng)教育

7.造就卓越團隊

企業(yè)競爭的四節(jié)原理

案例：建立企業(yè)造血機能#

8.引領(lǐng)群體行為

一個管理者不可能事無巨細(xì)都去一把抓，最后是撿了芝麻丟了西瓜，扼殺了部屬的積極性；但管理者也不能高高在上，脫離實際脫離團隊成員的實際工作，造成閉門造車。

1）用標(biāo)桿引導(dǎo)

2）從標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化到彈性執(zhí)行，再到柔性化、人性化

五、達(dá)成績效的執(zhí)行力——忠于職守

9.玩轉(zhuǎn)績效魔方

績效管理的3個層面、4個維度、12個管控點

案例：如何做到事半功倍#

10.強化執(zhí)行機制

承諾法則——勇于承擔(dān)責(zé)任

案例：執(zhí)行中的計劃錯誤怎么辦？

六、凝聚人心的感召力——修德致遠(yuǎn)

11.施展人際影響

如何有目的的施展人際影響，對具有不同的指數(shù)的施展手段是不同的，而且領(lǐng)導(dǎo)的不同指數(shù)也造就不同的魅力指數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)特征、修養(yǎng)觀念也直接影響人際關(guān)系的施展

案例研討：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備什么樣的品格？

12.文化落地到根植

企業(yè)文化到底是什么？關(guān)鍵是企業(yè)文化最終能否被員工接受，而且根植到內(nèi)心，養(yǎng)成良好文化習(xí)慣。

管理者的重要任務(wù)就是幫助員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣——包括務(wù)實、進(jìn)取、踏實、危機意識、系統(tǒng)思維、積極進(jìn)取等。

研討：新員工的行為習(xí)慣任何養(yǎng)成？

老師介紹：專家團

專家團由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實務(wù)經(jīng)驗、全方位互動、生動活潑實戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營管理與專業(yè)知識，卻又深入淺出。同時專家團隊人員還長期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數(shù)十家電視媒體對話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國各地。

專業(yè)精深——專家團老師有多年管理的經(jīng)驗，結(jié)合近10年對本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實力派講師——專家團以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實務(wù)經(jīng)驗，引入世界500強企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動方式，把課程演繹得極為生動活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專家團非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對性強的整體財務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請，主講的財務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力技能培訓(xùn)統(tǒng)馭：360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉