職業(yè)經(jīng)理人的七個(gè)好習(xí)慣

課程目標(biāo)：

在課程結(jié)束后，學(xué)員們將會(huì)：

從依賴期過(guò)度到獨(dú)立期，從獨(dú)立期成長(zhǎng)到互賴期

讓員工體會(huì)到主動(dòng)積極的心態(tài)，目標(biāo)管理的精髓

掌握時(shí)間管理的工具，避免企業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的雙贏思維

團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練，及提高企業(yè)的創(chuàng)新水平

課程大綱：

主動(dòng)積極

勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，積極地行動(dòng)，而不是把錯(cuò)誤歸咎于外部環(huán)境和他人。

以終為始

目標(biāo)明確，全力以赴，通過(guò)分享使命和目的，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和組織的凝聚力。

要事第一

對(duì)工作進(jìn)行優(yōu)化排序，掌握關(guān)鍵，平衡角色，提高工作效率。

雙贏思維

通過(guò)幫助別人，尋求對(duì)雙方都有利的方案，來(lái)建立牢固的人際關(guān)系。

知彼解己

設(shè)身處地為別人考慮，幫助別人準(zhǔn)確地分析問(wèn)題，研究對(duì)策；注意聆聽(tīng)，改善溝通，加強(qiáng)信任，使問(wèn)題得到順利解決。

統(tǒng)合綜效

尊重差異，集思廣益，博眾家之長(zhǎng)，取得更大的成就。

不斷更新

強(qiáng)調(diào)在生理、精神、心智、社交生活四個(gè)層面上的均衡發(fā)展。

老師介紹：專家團(tuán)

專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營(yíng)分析及目標(biāo)管理，既能結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理與專業(yè)知識(shí)，卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長(zhǎng)期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師，接受過(guò)數(shù)十家電視媒體對(duì)話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪，學(xué)員遍及全國(guó)各地。

專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近10年對(duì)本土企業(yè)的深入研究，整合出一整套對(duì)本土企業(yè)提升盈利能力的體系。

實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法，結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式，把課程演繹得極為生動(dòng)活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂(lè)于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業(yè)提供各種針對(duì)性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案；還應(yīng)電視媒體的邀請(qǐng)，主講的財(cái)務(wù)管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。

課程形式：-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)管理人員技能培訓(xùn)職業(yè)經(jīng)理人的七個(gè)好習(xí)慣