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高效能中高層干部管理領導力和團隊執(zhí)行力提升班

發(fā)布時間:2022-07-22 點擊次數:307 來源:企業(yè)管理內訓

受訓對象:

企業(yè)總經理、副總、各部門經理、主管

課程大綱:

課前游戲

游戲主題:“拉幫結派”

游戲目的:鍛煉組長的感召能力、組織能力、學員反應力和行動力

游戲分享:

1、組長光有陽光心態(tài)行嗎?不行!還要有很強組織能力!

2、組織能力的基礎是什么?是信任!

3、作為組長如何取得大家信任?

4、為什么有些小組剛才很亂?

為什么有些學員剛才很久也沒有加入組織?為何他們反應力和行動力不強?我們在工作中如果避免?

第一章使命與責任---認識我們在企業(yè)發(fā)展中的角色與職責

一、一切從認識自己開始

游戲主題:每天從照鏡子開始

游戲目的:全新地認識自己,樹立強大的自信心

游戲分享:

1、你全面對認識你自己嗎?

2、你為自己而感動過嗎?

3、你對自己信任嗎?

4、你看到自己的無限潛能了嗎?

5、歌曲《做最好的自己》

二、人生的價值與意義

游戲主題:正確的排序

游戲目的:清楚地知道人生是為什么而存在,知道團隊為何要贏?

游戲分享:

1、為什么人生最重要的是榮譽

2、榮譽到底是什么?

3、團隊要贏,為何是為榮譽而戰(zhàn)?

4、為什么你的隊員中有人答案是正確的,但沒有被采納?

5、為什么你的團隊比別人的速度慢?

三、明白自己的責任與使命

1.人生的成功最重要的素質是什么?

2.不是能力而是責任!

游戲主題:出手指游戲

游戲目的:鍛煉學員的積極、主動、熱情的意識和心態(tài)

游戲分享:

1、為什么兩次你都沒有被擁抱?如果想獲得擁抱是否要先擁抱別人?

2、你是否在工作中也一樣,是一個經常出一個手指這種缺乏熱情的人?但你感受到別人的溫暖的懷抱時,你有何感受?

3、誰是你最可愛的人?只有愛自己才有資格愛別人!

4、歌曲《愛的奉獻》

第二章關于團隊執(zhí)行不力的思考

一、從羅文把信送給亞加西看什么是執(zhí)行力

二、團隊執(zhí)行為何不力?

1、執(zhí)行不力是一個普遍現(xiàn)象!

3、孫武練兵故事的啟示

問題在下面,根子在上面。

執(zhí)行不力源于領導者領導不力。

執(zhí)行力就是領導,領導就是執(zhí)行力

執(zhí)行應當是一名領導者最重要的工作

“火車跑得快,全靠車頭帶;工作好不好,關鍵在領導。”

4、打造超級領導力和執(zhí)行力為何從管理層做起

執(zhí)行力強的團隊,需要好的領導力。

一個優(yōu)秀的團隊領導就是要善于搭建支持銷售平臺的系統(tǒng),幫助團隊人員成功。

游戲主題:建金字塔

游戲目的:鍛煉團隊協(xié)同能力和組長組織能力

游戲分享:

1、金字塔好建嗎?

2、在參與者之中,哪些人是最受關注的?哪些人是貢獻最大的?

3、沒有錯,站在最高處的人最受關注!在最下面的在貢獻最大!

4、這像不像我們的日常工作中,優(yōu)秀的團隊領導最受關注,但領導之所以受到關注,正是因為有那么多優(yōu)秀的基層員工的默默奉獻!

5、讓我們以最熱烈的掌聲送給剛才在最下面的學員!你們者是真正的英雄!

第三章團隊管理者管理能力與領導力提升實效策略

一、管理與領導的區(qū)別

1、測試:你的管理能力強嗎

2、討論:你的領導力強嗎?為什么?

二、團隊管理者的職責

1.管理者首先是領導

2.領導的職責分析

3.領導的誤區(qū)

4.是管人理事,還是理人管事

三、關于團隊領導力的思考

1、你的領導力為何不強?

2、項羽為何敗在劉邦手里

3、為何業(yè)務高手與高級管理者是兩種不同的角色

4、什么是九點領導力

四、管理者的領導力提升實效策略

1、建立和諧的團隊建立文化

優(yōu)秀的文化是一種宗教!

為信仰而戰(zhàn)的軍隊,是不可戰(zhàn)勝的!

討論:長征為何用勝利

案例:韋爾奇一段話給我們的啟示

案例:海爾患絕癥員工最后的心愿的啟示

2、確定普遍認同的團隊目標

目標管理的SMRT原則

練習:結合本職工作設計一個目標管理方案

3、當好領導的三種角色

領導是船長

做好朋友

當好教練

案例:某體校籃球教練的尷尬事

案例分析:馬謖失街亭誰之過?

4、什么是教練?

五、優(yōu)秀管理者首先要做的九件事

六、提升下屬能力的有效方法

1.知識培訓和學習

2.實戰(zhàn)技能訓練

3.公開競崗機制

4.高效的績效考核

5.要知人善任

案例:劉邦為何是知人善任的典范

七、團隊領導者人才選拔和培養(yǎng)策略

1.人員選拔以執(zhí)行力為重點

2.而非以學歷、高工作經驗為重點

3.提升下屬能力是領導的第一責任

案例:戴爾的選人制度

案例:韋爾奇的用人、育人策略

八、團隊領導者如何建立高效的授權體系

1.權力意味著責任

2.會授權是領導者的基本素質

案例分析:從諸葛亮的悲劇看有效授權

討論:諸葛亮悲劇給我們的啟發(fā)

3、高效的授權策略

責權利一體化

權力使用目的

權力的明確化

權力使用透明

有效過程監(jiān)督

九、如何建立高效的溝通機制

1.溝通的目的和原則

2.溝通的主要方式

3.如何與下屬進行有效溝通

4.如果進行跨部門的有效溝通

5.高效溝通的十二大策略

游戲主題:同心協(xié)力

游戲目的:鍛煉團隊的協(xié)同能力,感受團隊的力量

游戲分享:

1、坐下容易,起來為何難?

2、如何才能保持同步起來?

3、在我們的工作中是否也必須保持團隊默契,才能實現(xiàn)團隊的整體績效最大化?

游戲主題:知難而進

游戲目的:鍛煉大家團隊協(xié)作意識

游戲分享:

1、在圈子越來越小的時候是否越來越難?

2、每向前走一步,是否離成功越接近?

3、為什么離成功越接近時越困難?

4、在我們的工作之中是否也會有這樣的現(xiàn)象?在取得一點成績就可能止步不前?在快成功時卻因怕困難而放棄?

5、如何讓我們贏得更有力?

游戲:紅黑游戲

游戲目的:培訓團隊之間共贏觀念

游戲分享:

游戲結果是大家想要的嗎?

你認識自己贏了嗎?為什么?

這象不象我們日常的工作?總是以自我為中心,不能顧大局,識大體?

這象不象我們日常的生活?總是在通過讓別人輸來證明自己是對的?

第三章提升全員團隊執(zhí)行力的實效策略

一、主動服從還是被動服從

1、沒有任何借口----西點軍校的傳統(tǒng)

西點軍校的四種回答

西點軍校為何著名

2、被動服從的后果

指揮(方向)錯了執(zhí)行更錯

打擊了執(zhí)行者的創(chuàng)新熱情

執(zhí)行者成為執(zhí)行機器

3、為何要主動服從

軍隊與企業(yè)的區(qū)別

執(zhí)行者的創(chuàng)新熱情高

執(zhí)行者的執(zhí)行熱情高

執(zhí)行者快樂地執(zhí)行

二、建立執(zhí)行文化

1.文化是一種精神

2.文化是一種氛圍

3.文化是一種和諧

4.48字執(zhí)行真經

三、提升每一位員工的執(zhí)行能力

1、人生的夢想與成功

討論:你的成功觀是什么?

2、找到自己的人生舞臺

故事分享:

駱駝的故事

青蛙的故事

魚和水的故事

3、成功要有方向的目標

故事分享:驢子和馬的故事

2、不斷進取

故事分享:將軍與勤務兵的故事

討論:如何學習?什么樣的知識才有用?

3、樹立堅定的信心

故事分享:

老鷹與小雞的故事

將軍與兒子的故事

語音聆聽:第三部羊皮卷

4、面對失敗的5種態(tài)度

5、決定一生成就的21個信念

6、求人不如求自己

游戲:命運在哪里

故事:菩薩自求

9、苛求細節(jié)的完美

做事做到位

標準是最低的要求

故事:差不多先生的故事

10、好心態(tài),好人生

故事:三個建筑工人的故事

故事:美國、日本、中國人對富人的心態(tài)

討論:天堂在哪里?

游戲:坐在生活的前排

游戲主題:排高低個

游戲目的:鍛煉學員協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力

游戲分享:

1.為什么大家剛才很混亂

2.為什么許多人犯規(guī)

3.聆聽重要嗎?你聽到了什么?你聽到了什么?

4.這個游戲給你什么啟發(fā)?

游戲主題:領袖風采

游戲目的:感悟團隊成員責任,提升團隊凝聚力

游戲分享:

1、隊員做錯了,為何要由隊長來承擔責任?

2、在我們的工作中是否也是這樣?

3、你們看到了領導的責任了嗎?領導是團隊的第一責任人!

4、看看你們隊長的樣子吧,想想我們應該如何做好自己的工作吧!

5、把最熱烈掌聲送給隊長和領導吧!

游戲主題:對不起這是我的錯

游戲目的:鍛煉學員勇于承擔責任的意識和能力

游戲分享:

1、在我們日常工作中面對錯誤時,是否許多人沒有勇氣承擔錯誤?

2、勇于承擔錯誤也是一種品格,也會贏得尊重!

3、是否因你的錯,影響了團隊的業(yè)績?

4、一個小錯可以贊成大錯,如何避免小錯不斷?

5、多說一句:對不起,這是我的錯!是否團隊會更加和諧?

游戲主題:從A—B

游戲目的:鍛煉學員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

游戲分享:

1.這個游戲好玩嗎?

2.為什么你沒有走過來?

3.創(chuàng)新對自己來說很難嗎?

4.思想只要不滑坡,辦法永比困難多!

5.只要創(chuàng)新,一切皆有可能!

老師介紹:閆治民

荊棘鳥整體養(yǎng)生文化傳播集團文化教育事業(yè)部總監(jiān)/資深培訓師

2003年度中國企業(yè)優(yōu)秀策劃人(在北京人民大會堂頒獎)

中原十大杰出營銷策劃人

河南省十大杰出營銷專家

河南省人民政府發(fā)展研究中心特約研究員

10多年快速消費品行業(yè)營銷策劃與市場管理經驗

“營銷非戰(zhàn)爭”理論和“顧客心智終端”理論創(chuàng)立者

先后發(fā)表論文500余篇,是行業(yè)內發(fā)表文章數量最多者之一

迄今為止在國內舉行企業(yè)內訓、公開課220多場,獲得客戶一致好評

主講課程:

一、獨家品牌課程

快消品行業(yè)客戶關系管理創(chuàng)新策略與實戰(zhàn)》

《現(xiàn)代營銷渠道模式的變革與創(chuàng)新》

《營銷不是戰(zhàn)爭——人本營銷》

《以客戶為中心的新產品開發(fā)與策劃實效特訓營》

《高效的整合營銷傳播體系的構建與實施策略》

《狼性營銷團隊建設速成特訓營》

《卓越品牌規(guī)劃與管理》

二、系列經典課程

1、實戰(zhàn)營銷系列

《營銷戰(zhàn)略制訂與選擇》

《營銷管理核心工具使用》

《高效的促銷策劃、執(zhí)行與管理》

《消費心理與行為研究及市場開發(fā)策略》

《客戶溝通與談判》

《營銷人員專業(yè)技能訓練》

《實戰(zhàn)營銷情景模擬訓練》

《高效的營銷渠道建設與創(chuàng)新》

《經銷商開發(fā)與管理實戰(zhàn)》

《終端營銷操作與管理實戰(zhàn)》

2、團隊打造系列

《團隊執(zhí)行力提升訓練》

《團隊潛能開發(fā)特訓》

《高績效的管理團隊建設》

3、高效管理系列

《中國式企業(yè)文化建設》

《企業(yè)的柔性管理》

《中層管理能力訓練》

《高層領導力訓練》

《高效授權體系建設》

《高效人力資源管理

《微笑管理》

4、精英創(chuàng)業(yè)系列

《天生我才為我用——如何自己當老板》

《機會就有眼前——如何把握人生的機會》

《你是世界第一等——如何保持永久的競爭力》

《遍地盡是黃金甲——如何成功開店》

5、和諧家庭系列

《如何獲得美滿而長久一生的愛情》

《如何經營一個幸福美滿的家庭》

《優(yōu)秀的家庭教育和卓越的子女成長》

授課風格:

勤于思考,勇于創(chuàng)新,強調原創(chuàng),突出實效,具有系統(tǒng)的管理與營銷理論基礎和豐富的實戰(zhàn)經驗;

激情演講式體驗型培訓創(chuàng)始人,通過生動的案例故事、經典的游戲,寓教于樂,快樂學習,互動體驗,實戰(zhàn)模擬,培訓實效非常突出;

其團隊潛能開發(fā)訓練課程,會讓您在淚流滿面的感動中,感悟人生、感悟生活,感悟團隊,最大限度地激發(fā)你干事創(chuàng)業(yè)的激情和潛能。

工作經歷:

金星啤酒集團品牌戰(zhàn)略發(fā)展委員會主任

金星啤酒集團營銷總公司副總

金星啤酒集團集團營銷副總監(jiān)

江西帝泉啤酒常務副總

卡耐基(鄭州)企業(yè)管理咨詢公司策劃總監(jiān)

荊棘鳥整體養(yǎng)生文化傳播集團文化教育事業(yè)部總監(jiān)/資深培訓師

咨詢領域

營銷非戰(zhàn)爭理論實踐

人文營銷理論實踐

消費者心智終端理論實踐

營銷渠道變革與創(chuàng)新

現(xiàn)代客戶關系創(chuàng)新管理

快速消費品行業(yè)深度營銷

優(yōu)秀的家庭教育和卓越的子女成長

如何經營一個幸福美滿的家庭

主持項目

山西百世儒商:汾陽王酒、竹酒品牌文化與廣告創(chuàng)意

江西帝泉啤酒:發(fā)展戰(zhàn)略與營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

江西帝泉啤酒:企業(yè)文化戰(zhàn)略設計與實施

江西啤酒:工業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展研究

鄭州豪威電子:人力資源管理

服務客戶:

中國酒雜志社中國啤酒工業(yè)信息網

中國總裁培訓網安利(中國)

克斯敏(中國)絲寶集團武漢總部

河南省營銷協(xié)會鄭州郵政局

鄭州人壽保險新鄉(xiāng)醫(yī)學院

深圳兆榮實業(yè)金星啤酒集團

亞太啤酒清明上河園公司

豪威電子科技數訊達科技

寶豐仟禧酒業(yè)安信汽車貿易

百世儒商公司中世商務咨詢

河南商專中原工學院

東華理工大學南昌大學

西湖明珠大酒店京峰大酒店

華夏工貿

著作

《現(xiàn)代啤酒營銷與管理》

(國內第一本啤酒營銷與管理實戰(zhàn)真經,暢銷全國各大新華書店和啤酒企業(yè),已經發(fā)行第二版)

多篇文章獲國內有關學術重要獎項,并入選《中華群英譜》、《中國酒業(yè)年鑒》等國家級圖書

課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習


企業(yè)綜合管理內訓企業(yè)中高層管理人員技能培訓高效能中高層干部管理領導力和團隊執(zhí)行力提升班

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