研修課程
課程目標：
中高層管理者在組織中起著承上起下的橋梁作用，良好的管理能力能為團隊產生良好的組織績效。但是團隊是由單個的人才組成，人才組合在一起的力量是相加相乘還是相減相除，管理干部該如何扮演好自己的角色，本課程的目的正是消除干部內耗，打制造一支高績效的團隊。
課程大綱：
一.管理者的角色與任務
1.何謂管理者
2.管理者的兩個輪子
3.管理者的基本心態
4，管理的誤區與對策
二.管理者角色與任務
1.角色認知—作為下屬的管理者
2.角色認知—作為上司的管理者
3，角色認知—作為下同事的管理者
4，管理者在企業中應當扮演的角色
5，管理者的兩大任務
三.領導與協調技巧
1.何謂領導
2.領導與管理的區別
3.領導者的必備素質
4.協調的時機與認識
5.如何減少協調達成共識
四.人際關系之處理技巧
1.人際關系的意義與重要性
2.人際關系的本質
3.人際關系的處理技巧
五.管理者如何發揮領導力
1.領導力的構成要素
2.部屬與領導的成熟度
3.發揮領導力的技巧
六.問題意識與改善的技巧
1.何謂問題？
2.問題之發掘與解析
3.問題改善的技巧
七.如何建立高績效的團隊
1，正確認識團隊
2，成熟團隊的特征
3，團隊的角色認知
4，如何建立高績效的團隊
八，自我成長與提升
1，懂得掌握表現
2，要有危機意識
3，自我時間管理
4，發揮自我潛能
5，職業生涯規劃
6，自我提升方法
老師介紹：張國欣
國內較早從事教育訓練先行者，多家企業經營管理特聘顧問，多家知名管理咨詢公司特約講師，上海交大MBA客座講師。張老師近十年來不斷與企業進行緊密聯系與合作，對企業的內部狀況、實際需求有著精準的把握。所以課程總是能夠做到實事求是，實用性很強。張老師有著豐富的企業輔導和培訓經驗，以深厚的培訓技巧加上傳神的表達方式，精準傳遞培訓理念，并對學員訓前的了解和訓后的成長極其關注，以帶給學員深刻持久的變化；他全力以赴地傾情演繹每一場演講及課程，因而在學員中獲得絕佳的口碑與聲譽！授課形式生動活潑，有活動、游戲、表格、討論等.多年職業培訓師生涯，學員滿意率98%以上！
教育背景：
國內較早從事教育訓練先行者，多家企業經營管理特聘顧問，多家知名管理咨詢公司特約講師，上海交大MBA客座講師。張老師近十年來不斷與企業進行緊密聯系與合作，對企業的內部狀況、實際需求有著精準的把握。所以課程總是能夠做到實事求是，實用性很強。張老師有著豐富的企業輔導和培訓經驗，以深厚的培訓技巧加上傳神的表達方式，精準傳遞培訓理念，并對學員訓前的了解和訓后的成長極其關注，以帶給學員深刻持久的變化；他全力以赴地傾情演繹每一場演講及課程，因而在學員中獲得絕佳的口碑與聲譽！授課形式生動活潑，有活動、游戲、表格、討論等.多年職業培訓師生涯，學員滿意率98%以上！
主講課程：
一、卓越執行力
1、真正認識執行的根源與本質
2、從中國企業的實際出發，建設企業執行力體系的關鍵點與難點是什么
3、企業執行力的建設如何落到實處
二、組織溝通技巧
1、運用不同技巧和方式克服溝通障礙
2、有效的與同事、部屬和上司溝通
3、在團隊中有效的與他人溝通,達成共識
4、通過溝通改善與其它部門的工作關系
三、如何培育輔導部屬
1.教練及要點?教練技術的步驟?教練技術的要點
2.輔導策略?計劃性的工作教導?輔導部屬的步驟
四、有效授權與激勵下屬
1、授權的本質是什么，如何克服授權障礙
2、如何持續有效地授權并監控授權過程
3、讓團隊始終保持高昂的斗志與工作熱情
五、如何快速達成目標
1、目標管理認知
2、如何得到一個好目標--擬定目標的思維與科學方法
3、將戰略目標轉化為運作計劃
4、制定目標的技巧
5、從目標到計劃
6、從計劃到工作追蹤
六、打造高績效團隊
1、如何組建團隊
2、團隊里的角色分析，團隊成員構成
3、怎樣提高團隊的凝聚力
4、如何發揮團隊1+1〉2的力量
七、企業中高層管理者能力訓練
1、認識管理
2、基本管理理念
3、現代企業管理趨勢
4、管理者角色轉變的困難與原因分析
5、管理技巧
八、1：10思維—企業員工素質教育
1、如何擁有良好的心態
2、如何設定目標
3、如何發揮自己潛能
4、如何提高自己的人際關系與溝通
5、如何把工作做得最佳績效
授課經歷及客戶評價：
張老師不僅講理論，而且講實戰，是手把手的企業老師。
——日本電產三協（浙江）曲科長
本次課程讓我大開眼界，收益匪淺，不愧為企業管理的專家！
——嘉興誠浩時裝宋總
張老師的課輕松互動，深入淺出，生動耐人尋味，實用性強。學完后可以迅速應用到工作中去。
——天一集團俞總
課程形式：-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習
內容合作：010-62750882項目合作：010-62750882課程咨詢：13910736323（楊老師）
