研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
受訓(xùn)對象:
企業(yè)高層、企業(yè)核心管理人員及部門經(jīng)理、其他中基層管理人員、骨干員工
課程大綱:
一、管理效率與執(zhí)行力
1、定義
2、執(zhí)行力就是結(jié)果力
3、執(zhí)行力短板
4、高層的理念、中層的技巧、基層的習(xí)慣
5、管理者的十大執(zhí)行誤區(qū)
二、執(zhí)行力系統(tǒng)建立
1、結(jié)果第一,理由第二
2、找到執(zhí)行突破點(diǎn)
3、先開槍再瞄準(zhǔn)就是執(zhí)行邏輯
三、執(zhí)行力的核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)
1、心態(tài)素養(yǎng)
——行動(dòng)來自“結(jié)果心態(tài)”
——結(jié)果心態(tài)三要素
2、角色素養(yǎng)
3、能力素養(yǎng)
四、管理思維與問題解決能力
1、中層管理者的角度定位
2、局部到全局的思維方式
3、從點(diǎn)及面的發(fā)散性思維模式
4、問題分類及分析
5、問題解決五步驟
五、計(jì)劃與目標(biāo)管理能力
1、如何制定并執(zhí)行計(jì)劃
2、目標(biāo)管理的要素與結(jié)構(gòu)
3、目標(biāo)的設(shè)定與分解
4、計(jì)劃實(shí)施與目標(biāo)管理的開展
5、20-80法則及應(yīng)用
6、要事優(yōu)先原則
7、五要項(xiàng)法則
六、有效監(jiān)督管理及過程控制能力
1、有效授權(quán)的方法
2、監(jiān)管技巧與工具
3、過程控制六大技巧
4、五招提升管理控制能力
七、執(zhí)行化工具應(yīng)用
1、基層猴子管理七大法則
——鎖定責(zé)任
——照顧好自己的猴子
——溝通職責(zé)
——授權(quán):讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
——做重要但不緊急的事,猴子才不會(huì)累死
——猴子也需要快樂
——檢查和監(jiān)督能使猴子進(jìn)化
2、執(zhí)行的16字原則與應(yīng)用
——結(jié)果提前
——自我退后
——鎖定目標(biāo)
——簡單重復(fù)
3、管理者執(zhí)行力提升系統(tǒng)建立
八、執(zhí)行力企業(yè)案例與運(yùn)用借鑒
1、沃爾瑪七大執(zhí)行原則
2、海爾OEC管理模式
3、管理六常法要點(diǎn)及應(yīng)用
九、互動(dòng)結(jié)尾
1、個(gè)人執(zhí)行力自測自評問卷
2、答疑解惑環(huán)節(jié)
3、執(zhí)行力現(xiàn)場模擬訓(xùn)練
4、在老師的引導(dǎo)下,簽訂《我的執(zhí)行力提升小規(guī)劃》
老師介紹:專家團(tuán)
專家團(tuán)由專業(yè)學(xué)養(yǎng)、多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、全方位互動(dòng)、生動(dòng)活潑實(shí)戰(zhàn)專家、教授組成。能從一位企業(yè)管理需求、著眼經(jīng)營分析及目標(biāo)管理,既能結(jié)合經(jīng)營管理與專業(yè)知識(shí),卻又深入淺出。同時(shí)專家團(tuán)隊(duì)人員還長期擔(dān)任著清大、北京大學(xué)、香港大學(xué)、天津大學(xué)EMBA、北京理工大學(xué)EMBA、大連理工大學(xué)EMBA、西安交通大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)EMBA的客座教授或特聘講師,接受過數(shù)十家電視媒體對話欄目或論壇類專業(yè)節(jié)目的專訪,學(xué)員遍及全國各地。
專業(yè)精深——專家團(tuán)老師有多年管理的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合近10年對本土企業(yè)的深入研究,整合出一整套對本土企業(yè)提升盈利能力的體系。
實(shí)力派講師——專家團(tuán)以其專業(yè)學(xué)養(yǎng)和多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),引入世界500強(qiáng)企業(yè)的先進(jìn)管理方法,結(jié)合小組練習(xí)、情景模擬,案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動(dòng)方式,把課程演繹得極為生動(dòng)活潑,完全跳脫一般講授的巢臼。
大師風(fēng)范——專家團(tuán)非常樂于與大家分享自己的研究成果,不僅常年為企業(yè)提供各種針對性強(qiáng)的整體財(cái)務(wù)解決方案;還應(yīng)電視媒體的邀請,主講的財(cái)務(wù)管理系列課程,受到了觀眾的廣泛認(rèn)同。
課程形式:-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)管理效率提升與執(zhí)行力訓(xùn)練企業(yè)提升與執(zhí)行力提升培訓(xùn)課程