研修課程
課程大綱:
模塊一不創新,毋寧死
第一講什么是創新
一、創新的含義
二、創新的分類
第二講為什么要創新
分享:和瞪羚一起奔跑,和獅子一起捕食
一、企業面臨的五大挑戰
案例:猶太人的創新意識
二、企業必須遵循的兩個規則
案例:通用電氣:不斷重塑自我
三、只有創新才能生存
案例:生存之道在于創新
——蘋果電腦公司創始人兼總裁史蒂夫.喬布斯
四、只有創新才會發展
案例:深圳:曾經的輝煌、現在的反思、未來的道路
第三講企業需要哪些創新
一、觀念創新
二、技術創新
三、產品創新
四、市場創新
五、組織創新
六、管理創新
七、文化創新
八、形象創新
案例:IBM:藍色巨人的中國舞步
模塊二創新思維
第四講創新思維:中華民族的DNA
一、《周易》:《易》窮則變,變則通,通則久
二、春秋戰國諸子百家:百花齊放,百家爭鳴
三、世界春秋戰國時期:世界的思維
第五講創造力的來源
無知、經驗、好奇心、機會、意外、錯誤和瘋狂、釋放自我、學習
第六講創新思維的工具
一、水平思維法
二、蜘蛛網思考法
三、六頂思想帽
四、打破思維枷鎖
1、企業界的思維枷鎖的7個信號
2、打破思維枷鎖的8項訓練
模塊三創新管理
第七講創新是一個管理過程
一、創新為什么會失???
案例:無法傳播,即使挽救生命的創新也一樣可能失敗
二、成功的創新管理的四個要素
案例:海爾:為客戶制造感動
三、通過創新實現增長的五項原則
案例:美國西南航空公司:比長途車便宜
第八講創新團隊管理
一、創新團隊的組成
二、創新團隊成員的識別和甄選
三、管理創新團隊的五項要訣
第九講創新的領導者
一、創新型領導者的基本特征
案例:威廉•麥克奈特:“鼓勵實驗性的涂鴉”
二、創新型領導者扮演的角色
案例:韓國現代汽車
三、領導者與創新文化
四、促進員工創新的領導行為
案例:華為的微笑曲線
第十講創建創新生態系統
一、創新生態系統的構成
案例:微軟:系統論構建的軟件帝國
案例:豐田的突破之路――一輛21世紀汽車的傳奇
二、封閉式創新與開放式創新
案例:從0到10億
三、創新的衡量指標
結語:創新,創新是人類的靈魂和生命。創新,就是進化。
老師介紹:胡大平
亞洲十大培訓師,深圳市愛科神企業管理咨詢有限公司董事長、首席咨詢師。加拿大皇家大學博士,南京大學法學碩士。
擅長領域:
領導藝術策劃咨詢綜合管理
教育背景:
加拿大皇家大學博士,南京大學法學碩士。
所獲榮譽:
2003NCTC中國最具影響力的培訓師之一。
連續四屆“學習型中國----世紀成功論壇”演講嘉賓及形象代言人。
2003年“首屆學習型浙江?國際培訓論壇”最受歡迎的講師之一,2003、2005年度被浙江日報評為“最受浙江企業界歡迎的十大培訓名師”。
2004年3月胡大平老師被“國際職業培訓師協會、香港高級工商管理學院、國際職業資格鑒定委員會、世界經營管理研究院、《知本家》雜志”聯合評為亞洲十大培訓師。
工作經歷:
現任:
深圳市愛科神企業管理咨詢有限公司董事長、首席咨詢師、咨詢顧問。中山大學兼職教授;清大EMBA教授。
曾任:
深圳凌空廣告公司總經理,投資拍攝了“中國武警”、“漢宮飛燕”等6部電視劇。國泰君安證券公司培訓中心主任,多次出訪北美和歐洲,與哈佛大學管理學院、美林證券、施羅德基金公司、建立了良好的工作關系。開創了國泰君安培訓工作的新局面,被譽為國泰君安優秀干部。
服務客戶:
為中國證券業協會,各大銀行,各大證券公司,各大保險公司,大連工商局,中國電信,南方都市報,福耀集團,康佳集團,許繼集團,海虹化纖,華帝燃氣,賢成集團,宗申摩托,東方熱電,華邦制藥,潤迅通信,比亞迪,大成基金,鵬華基金等。
課程形式:-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習